有關《圓明園的毀滅》名師課堂實錄的精選大全
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《圓明園的毀滅》名師課堂實錄教案，希望對大家有所幫助。《...
教師要激發學生學習語文的興趣，就要創造性地開展教學活動，閱讀教學也應如此。前不久在西子湖畔，我有幸聆聽了著名特級教師於永正老師的一次閱讀觀摩課。於老師將自己的人品、智慧、藝術修養融進閱讀教學中，使教學具有了鮮...
《圓明園的毀滅》講述了圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅，表現了圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。作者緊緊圍繞中心佈局謀篇，遣詞造句，語言生動，給人深刻的啟迪。教材分析：《圓明...
《圓明園的毀滅》的教學，只有充分了解圓明園曾經是一座怎樣巨集偉與豐富的建築，對孩子才會有震撼力與感染力。因此該課時主觀的朗讀與課件直觀的音像圖片資料雙管齊下的教學手段非常重要。下面是yjbys小編和大家分享的《...
老師：同學們，準備好發嗎?上課，同學們好!學生：老師您好。老師：同學們，從本節開始，我們學習第七組課文，本組課文將圍繞不忘國職，振興中華這一主題展開學習，翻開書，指名讀本組課文的導讀，這一單元，導讀裡提出了什麼要求?學生：讀導讀部...
圓明園的毀滅這篇文章用對比手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史,增強讀者的民族使命感,激發熱愛祖國燦爛文化的感情。下面是圓明園的毀滅導課，和小編一起來看一下吧。教學目標1、研讀文字，理...
《圓明園的毀滅》是國小語文的課文。用對比手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。下面，小編為大家分享《圓明園的毀滅》課件，希望對大家有所幫...
《圓明園的毀滅》可以讓我們瞭解圓明園輝煌的過去和和毀滅的經過，激發我們的愛國情懷。以下是課堂教學，一起來看一下吧。師：同學們請舉起你寫字的手，我們一起來寫《圓明園的毀滅》。這裡的圓是圓滿無缺的圓，明是光明普照的...
《圓明園的毀滅》題目為《圓明園的毀滅》，而大部分篇幅卻是描繪昔日的輝煌，要用心去體會作者的用意。一、教學目標：知識與技能：啟發學生通過書籍、網路等多種途徑蒐集不同方面的有關資料的意識。過程與方法：運用板書輔助，排...
《圓明園的毀滅》再現了圓明園當年的巨集偉壯觀。用精練、準確的語言介紹了圓明園毀滅的經過。教學目標：1、有感情地朗讀課文。背誦第3、4自然段。2、理解課文內容，瞭解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發熱愛祖國文化、仇...
《圓明園的毀滅》學習要激發學生學習作品的積極性主動性，以使學習更深入有更好的效果。下面是，《圓明園的毀滅》課堂教學實錄和小編一起看一下吧。解釋重點字詞天下古今成敗()之林()，若是()其莽然()不一途()也。要()其何...
《圓明園的毀滅》語言簡潔，結構嚴謹，構思頗具匠心。師：孩子們你們好!生：老師好!師：我在臺上呆了幾分鐘，我一直在觀察你們，同學們的表情都非常嚴肅。我看出大家都有一點緊張，是嗎?生：是(小聲)師：是嗎?生：是(大聲一點)師：現在我們來...
一、"走近圓明園"師：我寫三個字，大家注意看，跟著讀(板書"圓明園")。(自讀後齊讀)看到這三個字，你眼前出現了怎樣的畫面?生：我眼前出現了圓明園裡美麗的景色，以及奇珍異寶。生：我眼前出現了英法聯軍搶劫、毀壞圓明園的情景。...
《圓明園的毀滅》講述了圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅，表現了圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。一、說教材《圓明園的毀滅》是人教版國小語文第九冊第七單元以勿忘國恥為主...
圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，反以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分佈在圓明園東、西、南...
師：孩子們你們好!生：老師好!師：我在臺上呆了幾分鐘，我一直在觀察你們，同學們的表情都非常嚴肅。我看出大家都有一點緊張，是嗎?生：是(小聲)師：是嗎?生：是(大聲一點)師：現在我們來開心地笑一笑，這樣我們可能要輕鬆一點。今天老師非...
賈寧《圓明園的毀滅》教學實錄(一)主持：尊敬的各位來賓，各位領導，各位專家，親愛的各位同行們，大家早上好。為了交流和展示國小語文閱讀教學的研究成果。為了貫徹落實2011版新課標的精神理念，促進廣大教師積極研究課堂教學，發...
圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分佈在圓明園東、西、...
21圓明園的毀滅圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分佈在...
《圓明園的毀滅》表達了對祖國文化的熱愛和對侵略者的無比仇恨，激發人們不忘國恥，增強振興中華的責任感、使命感。一.揭題匯入，奠定基調1.讓我們舉起寫字的手，一起寫下圓明園的毀滅。圓是圓滿無缺的圓，明是光明普照的明，園...
《圓明園的毀滅》是人教課標版國小語文五年級上冊第七單元第21課的課文，也是北京教育課改版國小五年級下冊第三單元第10課的課文。這樣寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激...
《圓明園的毀滅》語言簡潔，結構嚴謹，構思頗具匠心。題目為圓明園的毀滅，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過去，把美的東西毀滅了，這真是一個悲劇，更能激起讀者的痛心與仇恨。下面是yjbys小編和大家分享的圓明園的毀滅課堂教學實...
《圓明園的毀滅》是一篇精讀課文。教者上的是第二課時，主要講解課文的第二、三、四自然段，圍繞圓明園是一座舉世聞名的皇家園林、圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館、圓明園是園林藝術的'瑰寶、建築藝術的精華三...
上午結束講課後，腦中便不停地回放著課上的情景。認真反思這節課，我想到了許多。如：問題提出後，如果再多給學生一些表達的時間和機會，學生對課文理解得可能會更透;在學習圓明園輝煌的過去時，如能多請幾位學生朗讀，一定會進一...
《圓明園的毀滅》展現的是在中國近代史上，中華民族受盡屈辱、中華兒女奮力抗爭的一幕，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥，振興中華的責任感和使命感。師：孩子們你們好!生：老...
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