有關利用電教媒體教《秋天到了》的總結的精選大全
利用電教媒體教《秋天到了》的總結在教學第一冊看圖學文《秋天到了》一課時，我利用了投影、錄音、錄影等多種電教媒體，取得了一定的成效。1．利用投影，幫助理解句子。在匯入新課時，我把按書上的插圖製成的幻燈片清晰地打在...
我校有著先進的多媒體教學系統。怎樣把英語教學與多媒體技術科學地結合起來，使英語教學合上資訊時代的節拍，已成為我們英語教師當前面臨的重要研究課題。如果在英語教學中運用多媒體，可將圖片、文字、聲音、動畫、影視等...
教學目標：1、正確、流利、有節奏地朗讀課文，並能熟練背誦。2、引導學生通過學習課文和生活中的觀察，瞭解秋天的特點。3、培養學生善於觀察的習慣和興趣，從而激發學生熱愛大自然、走進大自然和親近大自然的情感。教學重點...
在如火如荼的新課改實驗之際，情境、激趣、質疑、探究已深入課堂，教師充分利用電教媒體的特點，創設質疑情境，激發學生創新思維，使學生成為主動學習者、質疑者和思索者，從而使教師成為真正的引導者和組織者，充分利用電教媒體激...
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如我們來制定一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編整理的多媒體教室工作總結，歡迎大...
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的秋天到了作文_秋天到了，歡迎大家分享。秋天到了作文_秋天到了...
教學目標：1、學會本課的生字新詞。2、引導學生聯絡課文內容理解詞語。3、理清課文的脈絡，整體感知課文的內容。教學過程：一、揭示課題。1、導語：同學們，隨著科學技術的不斷髮展，在我們的生活中又走進了一位新朋友。他簡直是...
多媒體教學最大程度地調動了學生的視聽感官系統，充分展示了教學手段的多樣化，彌補了傳統語文教學的枯燥和乏味。下面是小編為你整理了“多媒體教學工作總結”，希望能幫助到您。多媒體教學工作總結（1）今年，在縣教育局的大力...
總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編整理的教師多媒體教學工作總...
《秋天到了》電教媒體總結在教學第一冊看圖學文《秋天到了》一課時，我利用了投影、錄音、錄影等多種電教媒體，取得了一定的成效。1．利用投影，幫助理解句子。在匯入新課時，我把按書上的插圖製成的幻燈片清晰地打在螢幕上，此...
教學目標1.繼續學習觀察圖畫的方法，仔細看圖，看懂圖意。2.圖文結合理解課文內容，知道秋天的一些特徵。初步認識自然段。3.認識4個偏旁，學會6個生字。4.練習用“秋天”、“一會兒”口頭造句。5.能正確、流利地朗讀課文。背...
教材內容分析：《秋天到了》是一篇寫景散文，本文抓住時間特點，選取初秋季節典型景物的變化，描繪出一副天高雲淡、五穀豐登的秋景圖，展現出作者對秋天的喜愛、讚美之情及迎接秋季的喜悅之情。全文有三個自然段，每段觀察角度、...
教學工作經過課堂實踐後，總會有很多發現和缺陷，需要教學反思，進行總結和改進。下面是小編整理收集的秋天到了教學反思，歡迎閱讀參考！《秋天到了》教學反思(一)《秋天到了》是一篇寫景散文，本文抓住時間特點，選取初秋季節典型...
國小語文課本中收錄的古詩，是我國文學寶庫中的一顆顆瑰麗璀璨的寶珠。它們琅琅上口，字字珠璣，意境優美，思想深刻，不僅能使學生開拓美的視野，陶冶美的情操，還能培養學生的審美情趣和欣賞能力。但是，由於古詩講究平仄、押韻，文字...
日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落，回顧一段時間以來的教學經歷，我們收穫到了很多經驗，何不趕緊對過去工作做一個總結，以往後的工作做參照。但是教學總結要寫什麼內容才能讓人眼前一亮呢？以下是小編精心整理的...
摘要:電教媒體輔助高職教學,有利於加強直觀教學,有利於實現課堂教學的大容量,有利於教學質量的提高。關鍵詞:電教媒體;直觀教學;教學大容量;教學質量提高二十一世紀是一個電腦蹉跎的資訊時代,作為教育工作者,在實施培...
國小一年級語文：利用電教媒體教《秋天到了》利用電教媒體教《秋天到了》在教學第一冊看圖學文《秋天到了》一課時，我利用了投影、錄音、錄影等多種電教媒體，取得了一定的成效。1．利用投影，幫助理解句子。在匯入新課時，我把...
隨著經濟和社會的發展，電腦多媒體也進入了國小教學領域。不少老師在教學之餘，製作多媒體課件，並應用於課堂教學中，收到了良好的教學效果。應用多媒體教學的觀摩課，課件展示和評比等活動也產生了。最近，我校也舉行了此類活動...
關於《多媒體電教》的教案設計教學目標：1、繼續學習摘錄筆記並提高摘錄速度。2、積累有關“路”的名言、警句。3、圍繞主題“路”進行口語交際、習作。教學重點：圍繞“路”進行口語交際、習作。教學難點：學習兩篇有關路...
【摘要】：隨著教育改革的深入發展，多媒體走進課堂，常規的課堂教學如虎添翼，學生的興趣得到了提高、主動性得到了發揮。科學課是對學生進行科學啟蒙教學的一門重要學科。運用電教手段打破傳統教學方式，培養學生從國小科學、...
在教學第一冊看圖學文《秋天到了》一課時，我利用了投影、錄音、錄影等多種電教媒體，取得了一定的成效。1．利用投影，幫助理解句子。在匯入新課時，我把按書上的插圖製成的幻燈片清晰地打在螢幕上，此時，學生的注意力一下子集中...
作者：湖北省咸安區南門中學餘龍翔【摘要】新課改下電教媒體在語文作文教學中發揮著重要的作用，它可以營造濃厚的學習氛圍，為作文教學創設最佳情境；它可以運用生動的聲音影象激發學生寫作的興趣；它可以列舉鮮活的事例，為學生...
國小語文課本中收錄的古詩，是我國文學寶庫中的一顆顆瑰麗璀璨的寶珠。它們琅琅上口，字字珠璣，意境優美，思想深刻，不僅能使學生開拓美的視野，陶冶美的情操，還能培養學生的審美情趣和欣賞能力。但是，由於古詩講究平仄、押韻，文字...
一、教育手段現代化是資訊化、全球化時代對教育發展提出的必然要求。我們目前所處的時代，正日益顯現出兩個相互關聯的基本特徵：資訊化與全球化。資訊化標誌著人類社會科學技術發展水平達到史無前例的高度：全球化標誌著人...
與體育教師的關係湖州中學弁山校區體育組李雲濤摘要：多年的體育課教學，講解、示範，練習成為一種體育課的定型規律；老師每次重複的教學，學生在學習中顯得枯燥無味，沒有新鮮感，課堂缺少一種輕鬆和諧的氣氛。通過兩年多嘗試教學...
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