有關朱自清散文教學設計的精選大全
教學目的:1、把握全文總起分論的結構特點;2、學習作者將整體評價與細部揣摩相結合的鑑賞方法;3、體會朱自清後期散文“於樸素中造新意,於平淡中見神奇”的藝術風格。學習重點/難點重點:目的之2難點:目的之3教學時數二課時教...
教學重點一、細緻觀察景物,抓住特點描寫。二、比喻,擬人的修辭手法。三、領略本文的語言美。四、體會在寫景中抒情的寫法。五、領略作者熱愛自然,熱愛生活的情感。教學步驟一、入境,匯入新課。一提到春天,我們眼前就彷彿展...
【教學目標及重點】1、有感情地進行朗讀,學習本文準確生動的用詞,體會本文的語言風格。2、學習作者抓住景物特徵,深入細緻多角度觀察景物的方法。3、培養學生熱愛大自然、熱愛生活的感情。【教學課時】一課時。【教學方法】...
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的朱自清《春...
《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。《匆匆》寫於1922年3月,恰逢五四運動落潮期。當時的五四知識青年忙於救國,忙於追求進步;他們備受當時政治環境的壓迫,卻沒有停止追求進步的腳步。朱自清的《匆...
教學目標:1加強朗讀,感知課文內容,體會作者的思想感情,。2學習作者抓住特點、多角度描寫景物的寫法。3揣摩、品味本文優美的語言。4培養學生熱愛大自然的感情,從生活中感受美。教學重點與難點:1有感情的朗讀課文,感知課文內...
教學目的1、瞭解文章展現的人間親情、友情、愛情永恆這一主題。2、體會作者筆下冬天裡的溫暖。3、品味文章自然真摯的語言特色。教學重點1、瞭解作者記敘的發生在冬天裡的三件事實質上的關聯。2、把握文章出色的細節...
課文目標:1.熟讀課文,有感情朗讀課文有關部分,感受春天的美麗,激發學生熱愛大自然、熱愛美的感情。2.學習本課生字新詞,理解“賣弄”、“抖擻”等詞語的意思。3、積累語言。教學重點:1.感受春天的美麗,激發學生熱愛大自然、熱愛...
[教學目的]1、作者對美好境界的熱情讚美和執著追求的思想感情。2、學習“移步換景”的寫景方法。3、如何抓住文章的“文眼”來組織材料。4、散文的景和情:情是景的靈魂,景是情的依託。[重點、難點]1、重點:在寫景中寄寓...
《背影》是一篇有名的親情散文,作者是朱自清。下面我們為大家帶來朱自清散文《背影》教學設計,僅供參考,希望能夠幫到大家。朱自清散文《背影》教學設計教學目標1.有感情地朗讀課文,體味洋溢在字裡行間的人間至情。2.體會...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編精心整理的朱自清《春》教學...
【教學目標】1、流利、有感情地朗讀課文,理清文章思路,把握作者感情。2、學習抓住特徵描寫景物的方法。3、體會排比、比喻、擬人等修辭手法的表達作用。【教學過程】一、聯絡生活,匯入新課。1.匯入語:說說自己感受過的春...
在教學工作者實際的教學活動中,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的《春》朱自清教學設計範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需...
《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。下面我們為大家帶來朱自清散文《匆匆》教學設計,僅供參考,希望能夠幫到...
《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣匆匆二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。文章的特點:一是結構精巧,層次清楚,轉承自然,首尾呼應;二是文字清秀雋永,純樸...
作為一名教職工,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編精心整理的朱自清《背影》教...
《背影》是朱自清的一篇回憶性散文。散文中回憶起作者父親為他買橘子而翻越月臺的情形。下面小編給大家帶來朱自清的《背影》教學設計。希望能夠幫到大家。《背影》教學設計教學設想:本課是名家名篇,主要圍繞特定環境中...
作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的朱自清春教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。朱...
【教學目標】1.積累“朗潤”、“醞釀”、“賣弄”、“宛轉”、“烘托”等詞語。理解詞語在文中的含義。2.能流暢地朗讀全文,理清文章思路。3.揣摩文章抓住景物特點運用準確、生動的語言及比喻、擬人、排比等修辭方法描...
教學目的:1、把握全文總起分論的結構特點;2、學習作者將整體評價與細部揣摩相結合的鑑賞方法;3、體會朱自清後期散文“於樸素中造新意,於平淡中見神奇”的藝術風格。學習重點/難點重點:目的之2難點:目的之3教學時數二課時教...
《春》是朱自清的代表作,下面是朱自清春教學設計,歡迎閱讀參考!【教學目標】一、知識目標:(一)反覆朗讀文章,品味文章中清新優美的語言,和作者對春天的喜愛之情,感受作者筆下春天的“新、美、力”。(二)學習作者細緻觀察,抓...
作為一名人民教師,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編整理的朱自清背影教學設計,歡迎大家分享。朱自清背影教學設計1【教學要求】1、...
【教學目標】1.積累“朗潤”、“醞釀”、“賣弄”、“宛轉”、“烘托”等詞語。理解詞語在文中的含義。2.能流暢地朗讀全文,理清文章思路。3.揣摩文章抓住景物特點運用準確、生動的語言及比喻、擬人、排比等修辭方法描...
目標要求:1、瞭解作者對虛度光陰感到無奈和惋惜,又為前途不明而感到彷徨的複雜心情,懂得人生短暫,我們應該珍惜時間和生命的道理。2、有感情的朗讀課文,積累自己喜歡的語段。3、蒐集有關時間方面的詩詞、格言,拓展延伸,提升...
【教學目標】1、學會本課7個生字,認識7個生字。理解“匆匆、遮挽、徘徊、蒸融、凝然、茫茫然、伶伶俐俐”等詞語的意思。2、熟練地、入情入境地朗讀課文。背誦課文第三自然段。3、體會、揣摩課文的表達順序,體會作者表...
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