有關《桃花源記》教學設計及教學反思的精選大全
【助讀資料】:陶淵明,東晉著名詩人,字元亮,名潛,世稱靖節先生,因其宅邊曾有五棵柳樹,又自號五柳先生,潯陽柴桑(今江西九江市西南)人。陶淵明出身於沒落的地主官僚家庭。他少時頗有壯志博學能文,任性不羈。當時社會動亂不安,他有...
身為一名人民老師,我們要有一流的教學能力,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編為大家整理的《桃花源記》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《桃花源記》教學反思1教學《桃花...
本課教材分析:課文是一篇描寫江南春水的優美散文。課文通過詩化的語言和生動的形象,讚美了三月桃花水比金子還貴,比銀子還亮,美得讓人沉醉。這篇散文由9個或長或短的段落錯落成章,卻又形散而神不散。開篇由兩個設喻精巧的...
作為一名人民老師,課堂教學是我們的工作之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編精心整理的《桃花源記》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。《桃花源記》教學反思1今天上了《桃...
作為一名到崗不久的老師,課堂教學是我們的工作之一,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的桃花源記的教學反思,希望能夠幫助到大家。桃花源記的教學反思1《桃...
一、教學目標(一)知識目標1.讀準下列字音:豁然儼然衣著阡陌鬢要邑詣驥語2.積累文言詞彙,掌握文言詞彙的特點。(1)通假字:具、要;(2)古今異義:交通、妻子、絕境、無論;(3)一詞多義:舍、尋;(4)辨析同義詞:悉、並、具、鹹、皆;...
作為一位兢兢業業的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編為大家整理的《桃花源記》的教學設計,希望對大家有所幫助。《桃花源記》的教學...
教學目標:1.指導學生掌握、積累一部分文言常用詞語,瞭解古今異義現象。2.使學生理解本文記敘的順序、詳略,體會本文優美、精煉的語言。3.認識作者通過描寫世外桃源所表達的不滿黑暗現實,追求理想社會的思想感情。教學重點...
作為一名到崗不久的人民教師,課堂教學是我們的任務之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編幫大家整理的《桃花源記》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《桃花源記》教...
反思,回頭、反過來思考的意思。近代西方哲學中廣泛使用的概念之一。小編精心為你整理了桃花源記教案反思,希望對你有所借鑑作用喲。桃花源記教案反思一本文是一篇經典名作,課時安排為兩課時。今天我上的是第一課時,主要是...
《桃花源記》是文言文教學中的名篇。文言文教學有著過分重視文言知識傳授的傾向,同時,又在語文教學中佔有重要的地位,使本來意蘊豐厚的古代作品只剩下了字、詞、句,這顯然是急功近利的做法,其結果必然是肢解了作品,只見其“...
桃花源記教學反思1一、首先,我讓學生結合書下注釋,自行朗讀課文。在讀準字音的基礎上,由老師帶感情朗讀,配合優美的樂曲,一下子便把學生帶到課文的意境中,然後再由學生仿讀,邊讀邊體會,讀中導,讀中悟,在兩遍三遍的朗讀中,學生大...
《桃花源記》是東晉文人陶淵明的代表作之一,是《桃花源詩》的序言,選自《陶淵明集》。於永八年級年(421年)作,文章描繪了一個沒有階級,沒有剝削,自給自足,人人自得其樂的社會,是當時黑暗社會的鮮明對照,是作者與世人所向往的一...
教學目標:○1熟讀並背誦課文。○2掌握文言實詞和虛詞,並翻譯全文。○3瞭解作者筆下的理想社會,理解作者寄託的思想感情。課時安排:二課時教學重點:○1朗讀、背誦課文○2體會作者的思想感情,理解故事的寓意。教學過程:第一課...
作為一位到崗不久的教師,課堂教學是重要的工作之一,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!以下是小編幫大家整理的《桃花源記》教學反思12則,歡迎閱讀與收藏。《桃花源記》教學反思12則...
作為一名人民教師,課堂教學是我們的任務之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的《桃花源記》課文教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《桃花源記》課文教學...
八(上)《桃花源記》教學設計教學目的1.朗讀、背誦文育課文。2.理解積累一些文言實詞。3.認識作者通過描寫“世外桃源"所表達的不滿黑暗現實,追求理想社會的思想感情。教學重點:掌握課文中古今異義詞和省略句的用法;把握課文的...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編整理的《桃花源記》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《桃花源記》教學設計...
《桃花源記》通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪,表現了作者追求美好生活的理想和對現實生活的不滿。下面是《桃花源記》的教學設計,一起來看一下吧。教學目標1.理解文章內容,感受世外桃源所描繪的理想社會;2....
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的桃花源記的教學設計,歡迎大家...
《桃花源記》透露了作者對現實社會的不滿和否定,也在一定程度上反映了當時廣大農民的願望。一、教學目標知識與能力:1.指導學生準確、流利、有感情地朗讀課文。2.引導學生理解文章字詞與基本內容。3.對文章所寫社會現實...
《桃花源記》的故事和其他仙境故事有相似之處,描寫了一個美好的世外仙界。下面是課文《桃花源記》教學設計,和小編一起看一下吧。學習目標1.理解本文所寄託的社會理想。2.藉助工具書和課下注釋,初步感知文章文意,瞭解世外...
本文原是陶淵明《桃花源》詩前的序文,大約作於南朝宋武帝永八年級年(421),其時作者57歲,隱居農村已十餘年。文中所說的桃花源似乎有實際根據,在今湖南桃源縣西南沅江之濱的桃源山腰上,有一個長約一百米的山洞,有人認為就是桃花...
《桃花源記》一文中既要看到作者的美好理想,又要看出他的無法克服的思想矛盾,才能深刻理解它的內容和寫法。下面是其教學設計,希望你能喜歡。【教學目標】1、朗讀、背誦課文。2、理解積累一些文言實詞。3、認識作者通過...
作為一名優秀的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的桃花源記教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。桃花源記教學設計篇1...
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