有關雲房子(網友來稿) 教案教學設計的精選大全
教材分析：本文是一篇童話故事，全文采用擬人化的手法，描繪了雨後天空的美麗景色：有云時，雲朵千姿百態，惹人喜愛；有風時，雲朵散去，天空更顯得潔淨、豔麗。課文以小鳥的活動為線索，以小鳥的目光來觀察空中的景色，符合兒童心態，體現了...
jqx第三課時學習目標：1、複習JQX音節。2、認識五個字，會讀兒歌。教學重點：認識五個生字，會讀兒歌。教學準備：課件，拼音卡片教學過程：一、複習音節（三分鐘）1、小朋友們，看你們多精神呀！坐得真端正！這節課上，我們的好朋友來JQX又來跟...
3、bpmf教學目標：1、學會b、p、m、f4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、學會聲母b和韻母ɑ拼成音節的方法。3、學會帶調拼讀音節及b、p、m、f與單韻母組成的音節。4、認識3個生字，正確讀詞。感受家庭生活的幸福。教學重難...
湖北天門實驗高中張巨巨集課題與課型狼（清）蒲松齡自學導讀課教學目的1．識記：綴窘苫蔽弛眈瞑隧黠尻寐2．瞭解作者、作品及課文出處；讀懂課文3．掌握課文中狼的陰險狡詐和屠戶的機智勇敢的鬥爭精神及課文闡明的道理。4．名詞活用和一...
程璐課型：閱讀課執筆：程璐（湖北省武漢市江夏區第一初級中學）授課形式：學法指導1、知識目標：積累四類實詞、背誦名篇、譯說文段、明確觀點與論證方法2、能力目標：運用多種論證方法增強論證力量3、情感目標：認識“捨生取義”和...
dtzhuyh共2課時教學目標1、瞭解廬山雲霧的特點，感受它的美麗神奇，激發熱愛自然風光的思想感情。2、理解詞語的意思，能用"剛剛……，轉眼間……"、"時而……時而……"、"尤其"造句，能摘錄有分句的句子。教學重點教學難...
成立教學目標：1.理清文章脈絡，認識錢的發展歷程。2.對錢的符號意義產生一種理性認識。3培養學生正確的金錢觀和價值觀。.教學重點、難點：認識錢的發展歷程；理性認識錢；樹立正確的金錢觀和價值觀課時：1課時教具：多媒體一、導...
MS周總學習目標：1.學生通過探討了解學習之道，瞭解人獲取教養的途徑，樹立正確的學習觀。2.初步瞭解關掌握閱讀現代文的一般步驟與方法。3.借鑑荀子有關學習的意義和學習態度的論述。4.樹立尊師重教的思想，培養謙虛好學的風...
教學目標：１、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。２、模仿重點段，用句式“有的……有的……”說話。３、會認讀、書寫本課１０個生字，兩條綠線內的９個字只識不寫，注意“淨”、“耍”的筆順。４、感受雲天的美好，想象雨後天空的美麗，初...
<<雲房子>>第一課時教學設計（蘇教版小語第三冊第21課）教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字，指導兩個生字“及”、“耍”書寫。3、瞭解雨後天空的美麗景色，培養熱愛大自然的思想感情和愛觀察...
廬山的雲霧教學目標：學會生字詞語，指導學生能正確、流利地朗讀課文，整體感知課文內容，初步感受廬山雲霧的奇麗。教學重點難點：導學生有感情地朗讀課文，欣賞課文優美的文字。教學過程：一、談話匯入：1、出示照片：同學們，喜歡旅遊...
1aoe一、教材分析本課包括三部分內容。第一部分是三個單韻母ａ、o、e，配有一幅圖畫。圖中，一個小女孩在唱歌，她張大嘴巴發的聲音“啊”提示ａ的音，小女孩的頭部和小辮子構成的圖形提示ａ的形。一隻公雞正在打鳴，公雞打鳴的聲音“...
zhchshr教學目標：1、學會zh、ch兩個聲母，讀準音，認清形，準確書寫。2、能準確拼讀zh、ch和帶調的韻母拼成的音節。3、學會zhi、chi兩個整體認讀音節。教學重點：zh、ch的正確發音、書寫及zhi、chi整體認讀音節拼讀教學難點：zh...
小鳥教學目的1、理清了課文敘述的順序及線索，整體感知了課文內容。2、學習文章第一部分，瞭解第一隻貓的故事。3、作者對第一隻貓亡的酸辛的感情。教學重點：目標1、目標2教學難點：目標2教學步驟：一、創設情景，匯入新課。1．導...
ɑoe教學目標：1、學會ɑ、o、e3個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2、知道單韻母有四個聲調，認識聲調符號，能直接讀出帶調ɑ、o、e的音。3、認識書寫漢語拼音的四線格，學習使用四線格。教學重難點：重點：ɑ、o、e的發音和韻母帶...
教材分析：在本課的教學中，學生第一次接觸複韻母。複韻母是由兩個單韻母組成的。發音時，從前一個字母快速滑向後一個字母，一氣呵成。與單韻母發音時口型保持不變不同的是，複韻母發音時口型是有變化的。如，發ai時，先張大嘴巴發...
嵐嵋教學目標：1、瞭解文章的寫作背景與作者的用意2、認識方山子始俠後隱的行徑與神情風貌3、學習本文的寫作技巧教學時數:2課時教學過程：一作者介紹：蘇軾（1037－1101年），字子瞻，號東坡居士，四川眉山人，北宋傑出文學家、書畫家，與...
張雅涓教學目的：1理解課文內容，瞭解“屏”的有關知識，體會作者對屏的感情。2體會本文生動富有文采的說明語言。3以屏風為媒介，激發大家對傳統文化的興趣，培養審美情趣。教學重難點1體會文章詩情畫意的說明語言。2通過本文...
李春梅教學目的：1、讓學生掌握課文裡的生字，注意“痛、像”的寫法。2、讓學生理解課文中蘊涵的深刻的道理，真正愛媽媽的孩子是心疼媽媽，儘自己的力量幫助媽媽。愛是相互的。3、能有感情的朗讀課文。教學重點：理解愛媽媽的...
朱湘前[教學目標]1、能流利地朗讀課文，複述晏子使楚的故事。2、學習晏子機智勇敢，不辱使命，維護國家尊嚴的精神。[重點難點]1、重點：掌握重要的文言實詞、虛詞。2、難點：語言藝術特點。[教學時數]二教時[教學過程]第一教時...
10．廬山的雲霧素質要求熱愛祖國山河正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀課文，背誦課文。初步認識總分段式，重點學習第二、三自然段的寫法。理解課文內容，感受廬山雲霧的奇幻美麗，激發學生熱愛祖國山河的思想感情。教學重點...
潘曉晴教材分析：本文是一首反映農村孩子童年生活的歌。全詩共四個小節，第一小節寫鄉下孩子幼小時生活在爸爸媽媽懷抱裡生活的情景；第二小節寫鄉下孩子在田野裡歡快遊戲的情景；第三小節寫勞動給鄉下孩子帶來的樂趣。最後一...
一、複習鞏固師：在美麗的拼音森林裡，住著我們的許多老朋友，我們先和6個單韻母老朋友打個招呼好嗎？生：aoeiuü師：接下來準備把我們的小火車開起來，去和聲母朋友們問好。生：四個四個開火車，背聲母表師：還有哪個老朋友沒有打招呼啊...
內蒙鄂爾多斯市準格旗包金花教學內容：本課在教材52-55頁。作者以包含著對“春”的希望的筆墨，熱情繪畫出春天的圖畫，來抒發自己熱愛春天、憧憬美好未來的欣喜之情。教學目標：[知識與能力]1、有感情地朗讀課文，瞭解大意，體會...
安工大附中霍光武教學目標1、剖析人物內心世界，認識人性的真善美2、讀寫一體，培養學生的想象力教學重難點重點分析人物形象難點理解“窗”雙關含義教學設想1．講解與討論相結合，輔以多媒體教學2．安排一教時3．佈置課前預習教...
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