有關畫楊桃的課堂教學反思的精選大全
身為一名優秀的人民教師,教學是我們的任務之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編收集整理的畫楊桃的課堂教學反思範文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。畫楊桃的課...
上個周大家去聽我的課,我上的是《畫楊桃》的第二課時。當時上完課後,感覺孩子們比平時上課積極活躍,我在上邊講得也很投入,課堂節奏也比較緊湊,同學們對這篇課文的理解也比較到位。在這篇課文的教學中,我以問題貫穿全文,有的...
《畫楊桃》教學反思《畫楊桃》這篇課文通過畫楊桃這件事情讓學生理解“是什麼樣,畫什麼樣”的道理,也就是要實事求是這個,《畫楊桃》教學反思。如何讓學生通過學習感受這一道理,在教學中我注意以下方面:一、角色朗讀,理解內...
畫楊桃的一課教學反思在課堂上,教師是知識的指導者、引導者.在教學中教師要善於把握教材,機智地發現學生在學習中存在的問題,靈活地加以引導,課堂上教師能夠機智的處理問題,會讓整個課堂氣氛活躍起來.在教學《畫楊桃...
作為一名人民老師,我們需要很強的教學能力,通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的畫楊桃教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。畫楊桃教學反思1《畫楊桃》一課,感...
身為一位到崗不久的教師,我們要在教學中快速成長,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,教學反思應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的《畫楊桃》教學反思,歡迎閱讀與收藏。《畫楊桃》教學反思1《畫楊桃》一課,感覺這篇課...
作為一名優秀的教師,我們要有一流的課堂教學能力,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的畫楊桃的課堂教學反思(精選5篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友...
在不斷進步的時代,教學是重要的工作之一,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。那麼應當如何寫反思呢?下面是小編為大家收集的《畫楊桃》教學反思300字,僅供參考,大家一起來看看吧。《畫楊桃》教學反思1《畫楊桃》這篇課...
今天上《畫楊桃》,先讓孩子和同桌讀課文,自己邊讀先想想有哪些句子含義比較深刻,讀完了和同桌先交流,在全班交流。孩子們開始讀呀,找呀,畫呀,和同桌說著。交流了,菲菲第一個站起來說,“你看見一件東西,是什麼樣的,就畫成什麼樣,不...
課文《畫楊桃》的教學反思感覺到了幾個亮點,簡單做個記錄。一、對比中理解。老師的態度前後對比、學生的態度前後對比,老師與父親的語言對比,在對比中感悟“是什麼樣,就畫什麼樣”,並不像說起來那麼容易,必須像課文中父親和...
《畫楊桃》是一篇精讀課文。課文主要講圖畫課上,老師要求同學們對楊桃進行寫生練習,“我”根據自己看到的,把楊桃畫成像個五角星的樣子,同學們覺得好笑。老師通過這件事,既啟發我們知道同一個事物從不同角度看有不同結果,從...
身為一名剛到崗的教師,我們的工作之一就是教學,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的《畫楊桃》語文教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《畫楊桃》語文教學...
這幾天一直在準備《畫楊桃》一課,感覺這篇課文好難上,一直不知道從何下手,該怎樣來講?我這學期研究的校本教研課題是:如何在課堂教學中對學生進行語言文字的訓練。所以在備課的時候我就針對這一訓練點進行安排。我上的這是...
目標預設1、學會本課5個生字,能工整、規範、美觀地書寫;通過或聯絡上下文理解教誨、受用、想當然等詞語的意思,並能在生活實踐中學著運用。2、通過學生在自主學習、探究學習過程中發現問題,大膽質疑,抓住重點詞句理解課文...
這是一篇非常經典的課文,這其中的說理意義是非常強的,整堂課上下來,我發現要讓學生在老師的引導下理解課文中所闡述的道理還是行的,但是要真正地讓學生從這幾句話人,從這個事件中明白一點可以對生活,對自己的學習起到一定的...
身為一名剛到崗的教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的畫楊桃課後的教學反思範文,歡迎閱讀與收藏。畫楊桃課後的教學反思1《畫楊桃》...
在課堂上,教師是知識的指導者、引導者。在教學中教師要善於把握教材,機智地發現學生在學習中存在的問題,靈活地加以引導,課堂上教師能夠機智的處理問題,會讓整個課堂氣氛活躍起來。在教學《畫楊桃》一課時,我深深地體會到教...
關於《畫楊桃》教學反思話說,打鐵還要自身硬。醫生只有具備高尚的醫德和高明的術,才能手到病除;老師必須具有良好的師德和紮實的基本功,才能取得好的教學效果。但我們必須認識到,老師也是一個凡人,難免有不足之處,發現了自己...
本堂課我用自由讀、快速比賽讀、表演讀等多種學生喜歡的形式貫穿整個教學過程,用一個個環環相扣的問題,與學生一起探討,引導學生懂得課文中蘊含的深刻意義,領悟父親與老師的教誨使“我”一生受用,層層深入,構建了一個完整而...
最近我們一直在學習《新課標》,學習之餘,我總在想:怎樣貫徹《新課標》的精神,上出“新”意?於是我開始苦苦地思索。對於《畫楊桃》一課,如果按照平常的教法,肯定很枯燥,沒什麼可以說的,因為文章內容看上去並不難懂。可是要真正...
這幾天一直在準備《畫楊桃》一課,感覺這篇課文好難上,一直不知道從何下手,該怎樣來講?我這學期研究的校本教研課題是:如何在課堂教學中對學生進行語言文字的訓練。所以在備課的時候我就針對這一訓練點進行安排。我上的這是...
《畫楊桃》是一篇精讀課文。課文主要講圖畫課上,老師要求同學們對楊桃進行寫生練習,“我”根據自己看到的,把楊桃畫成像個五角星的樣子,同學們覺得好笑。老師通過這件事,既啟發我們知道同一個事物從不同角度看有不同結果,從...
篇一:《畫楊桃》教學反思這次中心學校開展同課異構教研活動,我也被推薦去湊湊熱鬧,對於我不熟悉的學生,我拿什麼去吸引那些陌生的孩子們呢?在精心構思之後,我想到了要注重提高課堂本身的趣味性,激發學生的學習興趣,只要課上得...
這篇課文蘊含的道理深刻,和學生的現實生活也很接近。在匯入新課時可以先讓吃過楊桃的同學談談他們看到的或吃過楊桃的感受,再利用課本上提供的插圖幫助學生更直觀的認識楊桃,老師不必用生搬硬套的講解,課後資料袋中關於楊...
新課標指出,學生是學習的主人,教師是學習活動的組織者和引導者。在教學中教師要善於把握教材,機智地發現學生在學習中存在的問題,靈活地加以引導,課堂上教師如能機智地處理問題,會讓整個課堂氣氛活躍起來。在教學《畫...
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