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《猜猜我是誰》小班主題教案活動目標1、能根據聲音或著裝猜出同伴的姓名。2、增進教師、同伴間的感情,感受愉快情緒。3、發展幼兒思維和口語表達能力。4、安靜傾聽同伴的講話,並感受大家一起談話的愉悅。教學重點、難點...
在教學工作者開展教學活動前,時常要開展教案准備工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班猜猜我是誰教案,歡迎大家分享。幼兒園大班猜猜我是誰教案1活動目的:1、要求...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的猜猜我是誰中班公開課教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。活動目標:1...
在教學工作者實際的教學活動中,時常需要用到教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的小班語言請猜猜我是誰教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。小班語言請猜猜我...
活動目標:1、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。2、辨別並願意模仿幾種常見小動物的姿態及叫聲。3、學習短句“一隻xx……,兩隻xx……,三隻xx…..。”4、願意與同伴、老師互動,喜歡錶達自己的想法...
作為一位優秀的人民教師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的《猜猜這是誰的包》中班教案,希望對大家有所幫助。...
活動目標:1、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。2、辨別並願意模仿幾種常見小動物的姿態及叫聲。3、學習短句“一隻xx……,兩隻xx……,三隻xx…..。”4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。5...
作為一名教師,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編精心整理的大班語言教案:猜猜我是誰,希望對大家有所幫助。大班語言教案:猜猜我是誰1活動目的:1、通過...
活動目標:通過遊戲的方式,認識同伴活動準備:小手帕一條活動過程:1、全體小班幼兒圍成一個大圓圈。2、老師在演示遊戲的玩法:老師用手帕矇住自己的臉,然後雙手伸開摸寶寶,接著,猜猜摸到的'寶寶的名字,如果叫不出寶寶的名字,就讓...
教學目標:1、做一個“猜猜他是誰”的遊戲,完成一次寫人的習作。2、選擇一個同學,把你對他印象最深刻的地方寫下來。寫作時能抓住人物的主要特點有條理地寫作,突出重點。3、初步學習寫作的格式,嘗試修改自己的習作。教學重...
作為一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的猜猜我是誰教案,歡迎大家分享。猜猜我是誰教案1活動目標:1.學習簡單而完整的合...
作為一名默默奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的猜猜我是誰小班教案(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。猜猜我是誰小班教案篇1...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常需要用到教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的《猜猜他是誰》教案,歡迎大家分享。一、教學目標(1)做一個“猜猜他是誰”的遊戲,完成...
猜猜我是誰的教案活動目標:1.嘗試根據聲音、動作、區域性特徵來辨別猜測動物。2.在猜測的過程中觀察、比較、猜想等能力得到發展。3.體驗猜測活動的樂趣。4.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。5....
活動目標:1.從動物的區域性判斷出是哪種動物,並能合作將動物完整的拼出來。2.願意表達自己的想法,提高觀察能力和動手能力。活動準備:環境:六個櫃子上貼六所房子,佈置家的環境。多媒體教具:六隻動物-兔子、長頸鹿、斑馬、小猴...
作為一名教學工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班主題《猜猜我是誰》教案模板(附反思),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家...
遊戲:猜猜我是誰活動目標:1.辨別並願意模仿幾種常見小動物的叫聲。2.學說簡單的句子:"喵喵喵/汪汪汪,請你猜猜我是誰?"師問:小狗/小貓/青蛙,怎麼叫?幼答:小狗/小貓/青蛙,汪汪汪/喵喵喵/呱呱呱/。3.樂意與同伴一起遊戲,體驗遊戲...
猜猜我是誰教案第一課時教學目標:1、對遊戲和製作活動有興趣,並能體驗裝扮自己和參與“猜猜我是誰”,認知各種紙質撕貼材料和製作面具,培養方法。2、運用撕、貼、拼的方法制作面具,培養動手能力和創造能力。教學重點:培養學...
教學目標:1、通過學習,發現、表現背面人物頭部的美感,進一步學習寫生及線造型的方法,培養學生的觀察能力、線造型能力及畫面的組織能力。2、引導學生在小組學習探究中,相互交流,培養學生的合作、探究意識。通過學習活動,培養...
作為一名優秀的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的猜猜我是誰大班主題教案,歡迎閱讀與收藏。猜猜我是誰大班主題教案篇1設計意...
作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的語言教案:猜猜我是誰,僅供參考,希望能夠幫助到大家。語言教案:猜猜我是誰1教學...
一、活動目標。1、引導幼兒初步瞭解猜謎語的方法。2、體驗猜謎語的樂趣。二、活動準備。1、跟謎底有關的各種秋天的果實。2、每位幼兒已學會1—2種謎語。三、活動過程與指導要點。1、猜謎語,引出主題。謎語:上邊毛,下邊...
活動目標:通過遊戲的方式,認識同伴活動準備:小手帕一條活動過程:1、全體小班幼兒圍成一個大圓圈。2、老師在演示遊戲的玩法:老師用手帕矇住自己的臉,然後雙手伸開摸寶寶,接著,猜猜摸到的寶寶的名字,如果叫不出寶寶的名字,就讓被...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的小班科學活動優秀教案《猜猜我是誰》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...
活動目標:1.辨別並願意模仿幾種常見小動物的叫聲。2.學說簡單的句子:"喵喵喵/汪汪汪,請你猜猜我是誰?"師問:小狗/小貓/青蛙,怎麼叫?幼答:小狗/小貓/青蛙,汪汪汪/喵喵喵/呱呱呱/。3.樂意與同伴一起遊戲,體驗遊戲的樂趣。活動準...
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