有關秦漢的精選大全
當閱讀了一本名著後,你有什麼體會呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編為大家整理的《秦漢史》讀後感1000字,歡迎閱讀與收藏。錢穆,20世紀中國的學術泰斗,被學界譽為“一代宗師...
秦漢時期的歷史典故是我們耳熟能詳的。下面是小編收集整理的秦漢時期的歷史典故,希望讀者喜歡。1、指鹿為馬相傳趙高試圖要謀朝篡位,為了試驗朝廷中有哪些大臣順從他的意願,特地呈上一隻鹿給秦二世,並說這是馬。秦二世不...
出處:“傷心秦漢經行處”出自於元朝張養浩的散曲作品《山坡羊·潼關懷古》,全曲如下:《山坡羊·潼關懷古》元朝張養浩峰巒如聚,波濤如怒,山河表裡潼關路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦...
古代中國以一個已開發國家聞名於世,是從秦漢開始的。政治、經濟和思想文化的大一統是秦漢文明的突出特點。秦皇漢武是中國歷史大一統的象徵。一.認真比較,請你選擇!(下列選項只有一個是正確的,一定要耐心仔細喲!每題1分,共...
試題內容:一、現代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。秦漢時代的普遍知識與一般思想葛兆光①秦漢時代的普遍知識與一般思想,大致可以歸納如下。②“天”仍然是判斷與理解的基本依據。仿效“天”的構造,模擬“天...
戰國時期曾經有“陶為天下之中”的說法,據說著名鉅商范蠡就是利用這一交通優勢,在今山東定陶地方致富的。然而,秦漢以來更為明確的“天下之中”,則是指河洛地區。河洛地區以經濟、文化方面的優勝地位,後來又成為行政的中心...
七年級歷史昌盛的秦漢文化教案【課標要求】秦漢文化中有關宗教、思想和史學、藝術等方面的成就【學習目標】知識目標:佛教傳入和道教興起;司馬遷的《史記》內容;秦兵馬俑能力目標:分析佛教和道教在我國傳播的原因及影響...
這幾天我發奮閱讀,終於在3天之內“啃”完一本480頁的《秦漢歷史》。這本書讀完後對我可真是“受益匪淺”呀!書中的人物個個都令我佩服的“五體投地”,自身無能卻能夠靈巧用人的劉邦、英勇無比卻高傲自大的項羽、善用妙計...
【教學目標】瞭解秦漢時期的科學技術和醫學成就,包括造紙術的發明和改進、《九章算術》和地動儀、張仲景、華佗。引導學生觀察漢代造紙圖,瞭解造紙的工序。引導學生依據地動儀示意圖,分析其原理,培養學生的觀察和想象能力...
教學目標1.通過本課的教堂,學生要知道西域的地理位置;瞭解張騫通西域、班超經營西域;絲綢之路對中外交往的作用;漢與日本朝鮮交往的史實。通過觀察書中的《張騫通西域路線示意圖》、《絲綢之路示意圖》,2.在看圖中引導學生...
一、選擇題1、[2011·臨沂]他是中國古代偉大的史學家、思想家、文學家,被後人尊稱為“史聖”;他創作的史書被認為是後世紀傳體史書的典範。這裡的“他”是()A.孔子B.司馬遷C.杜甫D.司馬光2、[2011·雞西]被魯迅稱讚為...
閱讀下面的文字,完成小題。秦漢時代,郡、縣、鄉是國家的基本行政機構。裡是鄉之下的居住區,也是居民組織。秦漢時代的鄉,上承縣,下治裡,從戶籍、稅收、徭役、治安、教化、選舉等各個方面直接管理鄉內民戶,是政權的末端組織。...
教學目標:1、瞭解匈奴對我國北方經濟發展的貢獻,通過描述衛青、霍去病打敗匈奴培養語言表達能力;通過昭君出塞與漢初和親政策的比較培養學生分析比較歷史現象的能力。2、通過課前安排學生蒐集課本人物的故事,使學生初步...
教學目標:1、通過本課的教堂,學生要知道西域的地理位置;瞭解張騫通西域、班超經營西域;絲綢之路對中外交往的作用;漢與日本朝鮮交往的史實。通過觀察書中的《張騫通西域路線示意圖》、《絲綢之路示意圖》,2、在看圖中引...
教學目標通過本課的學習,要了解和掌握史學家司馬遷和《史記》;《史記》的價值和影響;樂府和樂府詩;秦始皇陵兵馬俑的藝術成就等知識通過對司馬遷寫《史記》的史實學習,培養學生嚴謹治學的學習態度和實事求是的治史態度。通...
一、秦漢文化消費結構分析一直以來都是觀念引導著行為,文化消費理念的改變讓人們的消費行為也產生著變化。從春秋戰國到秦漢,人們的文化消費理念有很大的變化,樂舞百戲消費理念從崇尚雅變為崇俗,文化教育消費理念從過去的...
教學目標要掌握的基礎知識有:我國是世界上首先發明紙的國家;蔡倫改進造紙術;《九章算術》;《神農本草經》;張仲景和華佗的醫學成就;張衡的地動儀。通過歸納秦漢時期我國處於世界領先地位的科學技術成就,提高學生綜合概括歷史...
有些東西不是時間可以改變,對一份事物的執著猶不能變。我亦不知何時了,某一次的回眸.曾幾何,心中不忘其卻,雖不能生為秦漢之人,身處秦漢之時,但每個人心裡都會存有一份幻想。是他讓我懂得了‘成功是在人的努力下被創造,只有...
成語展現了漢語表達巨大而豐富內涵的能力和語義融合能力。下面是小編整理的秦漢成語故事,歡迎閱讀!1、一字千金成語故事--秦朝呂不韋出身陽翟富商,經常往來於各地做買賣。一次到趙國的都城邯鄲去做買賣,遇到碰到在趙做人...
星期天,天氣晴朗,我和爸爸、媽媽一同來到洛陽新區博物館參觀秦漢—羅馬文明展。到了博物館,只見外面彩旗飄飄,浩浩蕩蕩的人群從四面八方趕來。我們急忙排隊進入了博物館。步入秦漢—羅馬文明展大廳,首先映入眼簾的是綿亙蜿...
秦漢開拓西域和絲綢之路教學設計秦漢開拓西域和絲綢之路學案知識與能力:1、瞭解張騫兩次出使西域的史實。2、瞭解西域都護的設定、絲綢之路開通後中外交流的情況。3、能識讀歷史“地圖”。正確認識絲綢之路的歷史作用...
教學目標1.瞭解匈奴對我國北方經濟發展的貢獻,通過描述衛青、霍去病打敗匈奴培養語言表達能力;通過昭君出塞與漢初和親政策的比較培養學生分析比較歷史現象的能力。2.通過課前安排學生蒐集課本人物的故事,使學生初步掌握...
【內容提要】本文以張家山漢簡《二年律令》為中心考察戰國秦漢時期的土地制度形態——以爵位名田宅制。這套制度在商鞅變法時確立,並作為基本的土地制度為其後的秦帝國和西漢王朝所繼承。它的基本內容是:以爵位劃分佔有...
學習目標:1.知識與能力簡述佛教傳入和道教興起的主要史實,說出佛教、道教在中國廣泛傳播的原因和它們對中國古代文化所產生的深遠影響。知道我國第一部紀傳體通史--《史記》及其作者司馬遷;認識世界雕塑藝術史上的一顆明...
《昌盛的秦漢文化》教學反思模板核心提示:1.備課思路。要學習“昌盛的秦漢文化(一)”我就認真地思考如何能體現新課標精神,把老師感到困惑的文化課處理精當些、鮮活些、生動些、深刻些,讓學生真正體會到傳統文化的魅力。例...
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