有關課文《灰雀》教學案例分析的精選大全
《灰雀》這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。以下是小編整理的課文《灰雀》教學案例分析，歡迎閱讀！師：那隻灰雀是否真的飛走了或者凍死了呢？生：不是。灰雀被小男孩兒捉走了。（學生一致同意）師：書中並沒有這麼說...
作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的灰雀的教案，歡迎大家分享。灰雀的教案1學習目標1．認識“樺、胸”等5個生字。會寫...
《語文課程標準》（下簡稱《課標》）指出：“學生是學習和發展的主體。”教師“必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個性差異和不同的學習需要，愛護學生的好奇心、求知慾，充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自...
鄉情如酒醉人心--《春酒》課例分析龍泉外國語實驗學校：雷飛平緣起：春風又綠江南岸，明月何時照我還。教材分析：思鄉是亙古不變的話題，千百年來，多少文人墨客被鄉愁所緊緊纏繞。琦君作為一名臺灣作家，故土難離而離了又難以再回...
《灰雀》的教案觀摩課《灰雀》教案設計【課程標準】1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。3、初步感受作品中生動的形象和優美的語言。【學情分析】（略）【教...
【案例】師：可是，列寧喜愛的灰雀究竟哪兒去了，聰明的孩子們，你們能告訴列寧嗎?生：男孩捉走了!男孩捉回家去了!(學生七嘴八舌答。)師：孩子為什麼要捉走灰雀呢?生：他喜歡灰雀。生：他怕灰雀凍傷了。師：列寧愛灰雀，孩子也愛灰雀，他們...
下面是小編收集整理的灰雀課文的教學課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!教學目標：1、認識“樺、胸”等5個生字。會寫“郊、散”等12個生字。能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等14個詞語。2、正確、流利...
學習目標1．認識“樺、胸”等5個生字。會寫“郊、散”等12個生字。能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等14個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，聯絡上下文，讀懂文中的語句。3．瞭解列寧用愛鳥之情感染、啟發孩子放鳥歸園的...
學習目標：1.學會本課的11個生字。能正確讀寫下列詞語：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、麵包渣、歡蹦亂跳、惹人喜愛、自言自語等。2.能瞭解課文的主要內容，懂得做錯了事就要改正，做一個誠實的孩子。3.有感情地...
作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的國小《灰雀》語文教案，歡迎閱讀與收藏。國小《灰雀》語文...
【學習目標】１、認識“樺、胸”等５個生字。會寫“郊、散”等１２個生字。能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等１４個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯絡上下文，讀懂文中的語句。３、瞭解列寧用愛鳥之情感染、啟發孩子放鳥歸園...
一、學習目標1.學會本課的11個生字。能正確讀寫下列詞語：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、麵包渣、歡蹦亂跳、惹人喜愛、自言自語等。2.能瞭解課文的主要內容，懂得做錯了事就要改正，做一個誠實的孩子。3.有感...
語文教案《灰雀》教學目的1.理解課文內容，學習小男孩有錯就改的好品質，做個誠實的孩子。2.學會本課生字詞，繼續培養聯絡上下文理解詞語和句子意思的能力。3.有感情地朗讀課文，加深對課文的理解。教學重點1.繼續培養學生聯...
作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的《灰雀》教案範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...
【學習目標】１、認識“樺、胸”等５個生字。會寫“郊、散”等１２個生字。能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等１４個詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯絡上下文，讀懂文中的語句。３、瞭解列寧用愛鳥之情感染、啟發孩子放鳥歸園...
師：下面，咱們來個朗讀比賽，看誰把課文讀得最好。我這裡有幾張書籤，上面有的寫著“賽葛蘭”，有的寫著“賽夏青”。葛蘭和夏青是中央人民廣播電臺的著名播音員，是朗讀藝術家。誰讀得好，我就獎給他一張書籤。大家練習一遍。（學生...
《灰雀》導學教案【教學目的】會認5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“郊外、散步、胸脯、仰望、歡快、麵包渣、或者、嚴寒、自言自語、可惜、肯定、果然、歡蹦亂跳、誠實”等詞語，摘抄描寫灰雀的句子。分角色有感情地朗...
《灰雀》教學設計課件《灰雀》這篇課文記敘了列寧在莫斯科郊外養病期間愛護灰雀的故事，反映了列寧愛鳥，更愛誠實的孩子。全文共13個自然段。第1自然段講列寧在郊外養病期間，每天都到公園散步，他非常喜歡公園裡那：只灰雀。...
在教學《灰雀》一課時，出現了以下一個教學片斷：師：聰明的孩子們，你們告訴老師，灰雀哪去了?(孩子們紛紛舉手發言。)生1：被小男孩兒捉去了!生2：被凍死了!師：你們同意誰的看法?(學生紛紛舉手表示同意學生1的觀點。)我滿意地點點...
教學過程師：同學們，我們在上二年級的時候學過《誠實的孩子》一課，知道了男孩列寧是誠實的好孩子。這節課我們學習《灰雀》，看看這篇課文講了關於列寧什麼樣的故事，相信這節課大家一定會有收穫。[師播放影碟，生用心觀看。]師...
一、學習目標1.學會本課的11個生字。能正確讀寫下列詞語：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、麵包渣、歡蹦亂跳、惹人喜愛、自言自語等。2.能瞭解課文的主要內容，懂得做錯了事就要改正，做一個誠實的孩子。3.有感...
《灰雀》備課教案教學目標：1．認識“樺、胸”等5個生字。會寫“郊、散”等12個生字。能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等14個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，聯絡上下文，讀懂文中的語句。3．瞭解列寧用愛鳥之情感染、啟...
教學目標1.認識“樺、胸”等5個生字。會寫“郊、散”等12個生字。能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等14個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，聯絡上下文，讀懂文中的語句。3.瞭解列寧用愛鳥之情感染、啟發孩子放鳥歸...
知識能力目標：1.學會本課5個生字。能聯絡上下文理解“或者”、“可惜”、“果然”、“誠實”等詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.能讀懂課文內容，體會列寧對灰雀、誠實男孩的喜愛之情，並從人物的對話中體會自...
灰雀教案尊敬的各位評委老師：上午好!我是語文**號，我說課的題目是《灰雀》。我的說課主題是—讀故事，品對話，識名人。下面，我將從說教材、說資源、說教法、說學法、說教學過程，等五個方面對本課的設計進行說明。一、說教材...
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