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一、複習舊知，提出問題。1、通過上節課的學習，我們知道了《將相和》這篇課文主要講了三個小故事（學生齊讀板書：完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪）。我們還學習了第三個故事，明白了藺相如是一個顧全大局，胸懷寬廣的人（板書：顧全大...
將相和第二課時教學設計一、教學目標學習第二、三兩個故事，通過藺相如和廉頗的言行了解澠池會見時的鬥爭經過、結果，理解藺相如避讓的原因，瞭解廉頗負荊請罪、兩人和好的經過，從而懂得他們都以國家利益、整體利益高於一切...
第三課時一、教學目標（一）瞭解課文第一自然段和下面三個故事有什麼聯絡。（二）分角色朗讀，深入體會中心思想。二、教學重點、難點分角色朗讀，深入理解中心思想。三、教學過程（一）檢查複習。1．課文講了幾個故事？每個故事可以用什...
【學習目標】１、學習課文第４～６自然段，能回答課後問題，能給課文分段。２、能用隱隱約約造句。３、掌握背誦的方法。４、能有感情朗讀課文，煥發民族自豪感。【學習重點】學習課文第４～６自然段，能回答課後問題，能給課文分段。【學習難點】能...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編...
將相和這篇課文如何進行教學呢？以下是小編收集的相關資訊，僅供大家閱讀參考!【教學目的】1.對學生進行愛國主義教育。2.學習通過人物言行突出人物品質的寫法。3.學會簡要複述故事。【教學重點】1.學習通過人物言行突出...
《將相和》第一課時教學反思在３月２１日下午第一節，我完成了《將相和》第一課時的教學任務。教完後，我掩卷思考，深深感受到“教學是一門遺憾的藝術”。但真實、紮實、樸實，能確保課堂的有效性。在這一課時的教學中，我注意整合三...
【教學目的】1.對學生進行愛國主義教育。2.學習通過人物言行突出人物品質的寫法。3.學會簡要複述故事。【教學重點】1.學習通過人物言行突出人物品質的寫法。2.學會複述故事。【教學難點】課文中的三個故事是圍繞怎樣...
導語：為了讓學生感受藺相如的機智勇敢、不畏X暴的精神。下面是由小編為你整理的將相和第一課時課件，歡迎大家閱讀。【教學目標】１、認識過渡句、過渡段在文章中的作用，能借助過渡句、過渡段給課文分段。２、初步感知課文的...
一、素質教育目標（一）知識教學點1．生字：璧、允、廉、頗、侮辱、拒。2．新詞：理屈、示弱、抵禦、推辭、侮辱、拒絕、無價之寶、絕口不提、完璧歸趙、同心協力、負荊請罪。3．重點句、段：秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不...
《將相和》是一篇講讀課文。課文通過完璧歸趙、澠池會、負荊請罪這三個小故事，突出地表現了藺相如臨危不懼、足智多謀、顧全大局、注意團結的品質，也讚揚了廉頗知錯就改的精神。課文是通過典型的事件和人物的言行來表現...
教學目標：初讀課文，教學生字新詞，理清課文脈絡，基本感知課文所寫的三個故事。教學過程：一、揭示課題1、出示課題，理解“和”是和好的`意思。2、質疑激趣：看到課題，你們想知道什麼？梳理：“將”、“相”分別是誰，他們之間發生了什...
一、教學目標1.知識與技能：學習本課生字新詞，能正確讀寫下列8個生字詞：和氏璧、召集、大臣、允諾、完璧歸趙、藺相如、理直氣壯、絲毫。2.過程與方法：通過分析藺相如語言、動作，體會人物的性格特點。3.情感態度與價值觀；領...
教學目的：學習第三個故事《負荊請罪》，教育學生學習藺相如以國家為重、顧全大局的品質和廉頗知錯就改的精神。教學過程：一、提示課題昨天，我們學了前面兩個故事，看到藺相如為使完璧歸趙，在秦王面前臨危不懼，以死相拼，澠池會上...
教學目標：1．深入研讀課文，理解課文內容，感受狼的凶惡、狡詐、不講道理；小羊的天真、善良的形象；能有感情地朗讀課文。2．積累詞語，會用表示因果關係的句式推理，發展思維。3．領會寓意對像狼一樣本性凶惡的壞人光講道理是沒有用的，...
教學目標(情感、知識、技能)：1、認識過度句與過渡段，初步瞭解過渡句(段)的作用2、學會8個生字，理解32個詞語的意思能說出其中5個成語意思3、進一步學習通過人物的語言，行為理解課文，概括人物特點的讀書方法4、瞭解藺相如機...
《將相和》第一課時教學設計之一杜衛忠教學目標(情感、知識、技能)：1、認識過度句與過渡段，初步瞭解過渡句(段)的作用2、學會8個生字，理解32個詞語的意思能說出其中5個成語意思3、進一步學習通過人物的語言，行為理解課文，...
教學要求：能正確流利地朗讀詩文，學會本課四個生字，初步理解課文內容。教學重點：能正確流利地朗讀詩文，並能正確美觀地書寫生字。教具準備：多媒體教學.課件、生字卡片、小圖片、投影圖片、音樂磁帶教學過程：一．談話揭題1．同學們...
《將相和》教案設計範文一、複習舊知，提出問題。1、通過上節課的學習，我們知道了《將相和》這篇課文主要講了三個小故事(學生齊讀板書：完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪)。我們還學習了第三個故事，明白了藺相如是一個顧全大...
本課是以藺相如的活動為線索，通過《完璧歸趙》《澠池會》《負荊請罪》三個小故事的經過，寫了將相之間由和到不和再到和的經過；讚揚了藺相如的機智勇敢、以國家利益為重也讚揚了廉頗的勇於改過的精神，讚頌了他們的愛國思想...
作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《將相和》第一課時教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...
《將相和》這個故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。小編收集了將相和第二課時課件，歡迎閱讀。教學目標1、揣摩課文語言，感受人物形象，體會課文著重用語言描寫刻畫人物形象的表達效果。2、理解“將相和”故事意義...
作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《將相和》第一課時教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《將...
教學目標1、掌握生字詞。2、能抓住人物特點，理清各段之間的聯絡及各段與整篇的關係，培養邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣。3、懂得遇事要從國家利益出發，顧大局，識大體，講團結。教學難點準確概括人物特點，理清各段之間的...
一、教學目標學習第二、三兩個故事，通過藺相如和廉頗的言行了解澠池會見時的鬥爭經過、結果，理解藺相如避讓的原因，瞭解廉頗負荊請罪、兩人和好的經過，從而懂得他們都以國家利益、整體利益高於一切的道理。二、教學思路：本...
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