有關太陽五(第二課時)課文案例教學反思的精選大全
教學目的:1.理解課文內容,初步瞭解太陽的特點以及太陽和人類的密切關係,激發學生學習自然科學的興趣。2.瞭解用數字和比較的方法來說明事物的寫法。教學重點:理解課文內容,瞭解太陽與地球,與人類的密切關係,使學生受到熱愛科學,熱...
本次前何中心舉行青年教師教學比武大賽,我作為執教者教學一年級語文《四個太陽》,教學後覺得讓我歡喜讓我憂,很值得自我反思。首先自我感覺做得較好的有:課件製作精美,操作熟練;教學目標落實到位;重難點會突出;環節設計合理,緊...
一、匯入新課,感受心情師:孩子們,這節課我們繼續學習課文《給予樹》,把題目齊讀一遍。(生讀)師:聖誕節快到了,媽媽給了每個孩子二十美元,分頭去採購。兩個小時過去了,聖誕禮物買好了,在回家的途中,大家的心情各是怎樣?請開啟書,輕聲...
教學目標:感受作者對太陽花的喜愛之情和所寄託的意願,學習作者細緻觀察,抓住太陽花的特點描述的方法,體會“借物喻人”的寫作方法。教學重點:感受作者對太陽花的喜愛之情和所寄託的意願,學習作者細緻觀察,抓住太陽花的特點描...
《四個太陽》這篇課文,講述了一個小孩子畫了四個不同的太陽,給人們帶去歡樂的故事,表現了孩子一顆童真的愛心。本文內容豐富,在教學本課時,我運用圖片、音樂,豐富教學內容,調動學生學習的興趣。在講解金黃太陽,我出示金黃色的...
身為一名剛到崗的人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的《鯨》第二課時教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。《鯨》第二課時教...
一、教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,《學棋》教學設計。2、理解課文內容,懂得讀書學習要專心致志。二、教學重點和難點:1、理解“能手、遠近聞名、專心致志”等詞語的意思。2、能用“一邊……一邊……”說一...
綜合性學習準備1.閱讀單元導語,瞭解本組主題。2.自由閱讀本組課文及語文園地,整體感知全組內容,簡單交流感受。3.討論綜合性學習的主要內容、活動步驟、成果形式。4.收集資料:有關世界各國的人文風情、體現各國人民之間的友好...
【摘要】新的課程改革的重點之一,就是要改變學生的學習方式,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。即從被動的接受性學習轉變為主動的探究性學習,以適應未來社會和個人發展的需要。實施自主、合作、探究的學習方式,需要廣...
布封的《鶯》是生動說明的樣板。教材編寫者也有意識地想要強調這一點,所以在課後第二題中設計了《百科全書》中一段對鶯的介紹文字,意在讓學生體會到生動說明和平實說明的差異。在第二課時進行分析的時候,把如何進行生動...
聽支老師上《太陽》一課,真使人有清風撲面,耳目一新之感。竊以為這種“新”主要表現在如下三個方面:一、突出學生的主體性——時新的素質教育要求素質教育的主戰場在課堂,在學科教學中實施素質教育,最主要的就是要面向全體...
《太陽》是一篇科普說明文,介紹了太陽的特點以及太陽與地球與人類的密切關係。在學習時,我們不僅要理解文章的主要內容,更重要的還應該瞭解各段之間的聯絡,懂得一點初步的辯證關係,掌握本課的語言特色及說明方法。在教學時...
本次前何中心舉行青年教師教學比武大賽,我作為執教者教學一年級語文《四個太陽》,教學後覺得讓我歡喜讓我憂,很值得自我反思。首先自我感覺做得較好的有:課件製作精美,操作熟練;教學目標落實到位;重難點會突出;環節設計合理,緊...
本次前何中心舉行青年教師教學比武大賽,我作為執教者教學一年級語文《四個太陽》,教學後覺得讓我歡喜讓我憂,很值得自我反思。首先自我感覺做得較好的有:課件製作精美,操作熟練;教學目標落實到位;重難點會突出;環節設計合理,緊...
教學目標:1、初步瞭解莊子及《莊子》一書。2、積累文中重要的實詞、虛詞和句式。3、對比手法的運用。4、領會主旨,明確寓意。課時安排:第一課時:初步瞭解莊子及《莊子》;積累文中重要的實詞、虛詞和句式;疏通文意。第二課...
教學目標1、能流利、有感情地朗讀課文,並背誦喜歡的段落。2、能在讀中體會作者想象之美,感悟小朋友的美好心願。3、能在讀中發展思維、想象、表達能力。教學重、難點朗讀課文,體會作者想象之美,感悟小朋友的美好心願。課...
本次前何中心舉行青年教師教學比武大賽,我作為執教者教學一年級語文《四個太陽》,教學後覺得讓我歡喜讓我憂,很值得自我反思。首先自我感覺做得較好的有:課件製作精美,操作熟練;教學目標落實到位;重難點會突出;環節設計合理,緊...
一、匯入新課1、播放歌曲《太陽》,學生跟唱。2、剛和小朋友們唱得真好聽,我想大家一定知道這首歌叫什麼吧。(學生說出歌名)今天我們也要學一首詩歌,詩歌的名字也叫《太陽》,你們想不想學?(引出課題、板出課題)3、誰來拼一拼,讀...
教學目標:1.理解多彩的意思,感受春天的美麗。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第4段。3.感悟作者希望世界美好、人類幸福的心願。教學過程:一、複習檢查通過上節課的學習,我們和丁丁一起畫了四個太陽來表達自...
課堂情境一:師:這節課,我們繼續學習《盤古開天地》,我先要考考大家,這些詞語你都會念了嗎?自己先讀讀吧!混沌漆黑掄起緩緩肌膚遼闊血液滋潤創造下降猛劈逐漸(誰願意讀)指名讀,齊讀。評1:聲音響亮,普通話標準。評2:哇,連你都會讀了,真...
第二課時設計理念:以《語文課程標準》為指導,以“讀”為主要方式,藉助於多媒體電教資源,幫助學生理解詩歌的主要內容,領悟詩歌表達的意境,在朗讀訓練中滲透寫的訓練,實現讀寫結合,逐步提升學生品讀、感悟、創作的綜合性語文素...
教學目標:1、學習本課生字新詞,理解詞義。2、初讀課文,瞭解各段大意,理清段意。3、講讀課文(1—3)學習太陽的遠、大、熱三大特點。教學重、難點:體會列數字、比較等寫作手法的好處。課前準備:幻燈、字卡、有關文字投影。學生...
第二課時一、教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容,懂得讀書學習要專心致志。二、教學重點和難點:1、理解“能手、遠近聞名、專心致志”等詞語的意思。2、能用“一邊……一邊……”說一句話。3...
【教學目標】1、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。2、理解課文內容,知道四季的特徵,感受四季的美,激發對大自然的喜愛之情。【教學過程】一、激趣匯入1、師:上節課我們讀了《四季》這首詩歌,知道了一年有四個季節,它們是──(...
四個太陽我畫了個綠綠的太陽,掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園,到處一片清涼。我畫了個金黃的太陽,送給秋天。果園裡果子熟了,金黃的落葉忙著邀請小夥伴,請他們嚐嚐水果的香甜。我畫了個紅紅的太陽,照亮冬天。陽光溫...
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