有關《雪》預習課教案設計的精選大全
《雪》預習課教案設計一、預習目標通過一節課時間的預習,能熟讀課文,熟悉文章寫作背景,掌握生字詞及文學常識,瞭解作者所表達的思想感情、寫作目的,談自己學文章之後的感受及體會,積累課內外有關雪的佳句妙詞,小寫作——和“...
教學目標1.瞭解古代聰穎機智少年的故事,學習古人的智慧,詠雪教案。2.閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語。3.能借助註釋和工具書理解基本內容。4.自主、合作、探究的學習方式。教學重點1.閱讀淺易文言文,積累常見的文言詞語。2...
教學目標:1、懂得大雪能給麥苗保暖,使麥子獲得豐收;2、學會本課12個生字,理解“被子、滿天、雪花、麥苗、雪白、暖呼呼、淘氣、北風、口哨、麥穗、豐收”等詞意,培養學生聯絡語言環境理解詞義的能力。3、能正確、流利地朗...
教學目標:1、複習字詞,積累詞語;理解“今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”。2、有感情地朗讀課文第2自然段,有能力的同學達到朗誦。3、感受北國風光的壯麗雄偉,體會雪後人們的喜悅心情。教學重點:領略雪後北國風光的壯麗雄偉;有...
【教學目標】1、培養學生閱讀和欣賞散文詩的能力;2、品味語言,領會作者雪景描繪中寄寓的精神追求和人生態度;3、運用自主、合作、探究的方式,激發學生的主動意識和探究精神。【教學重點】1、反覆誦讀課文;2、揣摩作者對南北不同...
一、教學目標:1、認識10個生字,練寫帶提手旁的三個字。2、能正確流利有感情地朗讀課文。體會課文中老師和孩子對雪、對北京的嚮往之情。激發學生盼望祖國迴歸的願望。3、學習課文中的重點詞句,知道詞語搭配的妙處。二、...
師:雪孩子為了救小白兔,自己卻化了,成了一朵很美很美的白雲。請小朋友自由讀第八段,想一想,你要讀出什麼樣的語氣呢?(學生自由練讀)討論:你覺得要讀出什麼樣的語氣?生1:我覺得應該讀出高興的語氣。因為雪孩子雖然已經變成了白雲,...
課文《看雪》教案設計範文一、自讀課文,小組互助學習1、自讀課文,畫出生字,藉助拼音正音。2、小組內自查:注意讀準翹舌音“省、櫥、指、仗”和前鼻音“毯、銀”。二、認記生字指導學生開動腦筋,自己發現認記生字的`方法。如:1...
《看雪》教案設計師:今天這節課我們要學習一篇新的課文,請大家伸出右手,和呂教師一起寫課題(師板書課題,邊寫邊講解寫法,學生書空)師:“雪”字要注意四點的方向是一樣的。齊讀課題。師:敢於把課文讀給大家聽嗎?哪些同學願意讀第...
【教學目標】1、認識10個生字,練寫帶提手旁的三個字。2、能正確流利有感情地朗讀課文。體會課文中老師和孩子對雪、對北京的嚮往之情。激發學生盼望祖國迴歸的願望。3、學習課文中的重點詞句,知道詞語搭配的妙處。【教...
教學目標:1整體感悟文章的內容:2品析文中的兩幅雪景圖:3理解作者所表達的情感:4學習文章借景抒情的表達技巧:教學重點:品析兩幅雪景圖。教學難點:理解作者所表達的情感。教學設計:一、導語:播放《塞北的雪》投影《塞北的雪》的...
壓強(九年級物理:複習)教學目的、任務要求:1、讓學生所學壓強的知識應用到實際中解決實際問題,鞏固壓強知識。2、使學生感受到物理知識在生活中的普遍性,並培養學生運用知識能力和積極的情感態度和價值觀。重點突破:鞏固固...
一、學習目標1、加強朗讀訓練,體味作者的情感。2、比較南方雪和北方雪的異同,加深對課文的理解。3、欣賞文章中精彩的語言,體會語言的深刻含義。二、作者簡介魯迅,(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樹人,中國現代偉大的...
教學目標:知識目標:1.積累一些文言實詞、虛詞。2.瞭解作者和寫作背景。3.瞭解雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。4.背誦課文。能力目標:1.揣摩文中描寫西湖雪景的文字,把握作者的語言風格。2.把握文章運用的白描手法。3.賞析課文...
語文課本預習教學設計教學要求1.學會本課9個生字和6個詞語,認識6個字。2.正確流利地朗讀課文。3.理解課文內容,知道王寧選自己的目的是為了向李小青學習愛勞動、愛集體的好思想,為大家服務。教育學生從小樹立關心集體的好思...
【預設目標】1、情感與態度目標:理解課文內容,能感受到雪孩子給小白兔帶來歡樂,為小白兔解除災禍,最後自己變成了雲朵的品質。2、知識與技能目標:認識10個生字,會寫“瓜、衣、來”3個字,認識1個偏旁“孑”,能正確、流利、有感...
一、談話引入1、教師:新學期,新的`一輪學習又將開始。古人常說:“溫故而知新”。老師想請大家回憶一下,過去的時間裡你養成了哪些良好的學習習慣?(學生紛紛舉手回答,教師適時點撥鼓勵)2、師:大家說得真好。這些好習慣就像一塊塊...
引導語:以下是小編為大家介紹的《湖心亭看雪》教學設計,希望可以幫助大家更好的複習這篇課文。《湖心亭看雪》複習課教學設計複習教學目標:1、熟讀課文並背誦。2、複習餘、絕、是、更、白、及等重要詞語的含義。3、複習...
《看雪》備課教案設計教學目標:1、認識10個認讀生字,會寫其中3個提手旁的田字格生字。2、正確,流利有感情地朗讀課文,特別是讀好問話的語氣。教學過程:(一)談話匯入:師:小朋友,今天老師要給你們看一張圖,你們看看是什麼圖呢?(課件...
《江雪》由柳宗元創作,被選入《唐詩三百首》。關於江雪教案設計來看看!教學目標:情感目標:通過學習詩文,體會詩的意境和詩人的思想感情。知識目標:1.學會本課生字新詞。2.理解重點詞句,理解全詩意思。能力目標:1.有感情地朗...
複習課的教案設計一、匯入,複習字詞教案。冬天到了,外面天寒地凍。可是北方獨有的冰雪卻為我們帶了無窮的樂趣。今天讓我們到滑雪勝地去感受滑雪帶來的歡樂!二、過程:(一)、乘著火車去滑雪。(給拼音填漢字)“火車五分鐘之後就...
《雪》教學設計魏剛第一課時目標:1、鞏固預習習慣,認真做好圈、點勾劃批註。2、聯絡時代背景,感受字裡行間蘊含的情感,能有感情地朗讀課文。3、識記本課的生字新詞,並瞭解其含義。重點:預習並檢查預習。難點:有感情地...
教學要求1、學會本課生字,理解生字組成的詞語。2、理解"我"對雪兒的感情,體會"我"的美好心靈和可愛形象。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學時間兩課時第一課時一、匯入激趣今天,老師為小朋友們帶來一個發生在受...
十九、雪設計者:揚大附中流光教學重點:1、讀懂《雪》的文字,瞭解寫作年代和背景。2、理解作者所描寫的南方的雪和北方的雪的特點以及作者在描寫中寄寓的感情。3、品位文章精練傳神的描寫語言和雋永含蓄的議論中抒情的語...
【教學目標】1、培養閱讀和欣賞散文詩的能力,指導學生通過誦讀,體味作者深遠的思想情懷。2、品味語言,理解語言中的寓意。3、領會作者在對南北不同雪景描繪中寄寓的精神追求。從而感悟人生,培養學生積極向上的人生態度。4...
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