有關竹頌作文的精選大全
一、教學目的1、知識:學習作者仔細觀察物體,抓住特點描摹竹子“形”和“神”的方法;體會作者感情,理解課文主旨;學習擬人手法的運用。2、能力:分析能力;誦讀能力;表達能力。3、德育:學習竹子精神。4、重點目標:通過描寫竹子的“...
身為一名優秀的人民教師,我們的工作之一就是教學,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編幫大家整理的《竹頌》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。同學們在學習拓展閱讀課文《竹頌》...
竹朝代:唐代作者:戴叔倫卷籜正離披,新枝復蒙密。翛翛月下聞,褭褭林際出。豈獨對芳菲,終年色如一。竹朝代:唐代作者:李嶠高簳楚江濆,嬋娟含曙氛。白花搖鳳影,青節動龍文。葉掃東南日,枝捎西北雲。誰知湘水上,流淚獨思君。竹朝代:唐...
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的竹之頌作文600字,希望能夠幫助到大家。竹子堅韌不拔的品質,令無數人...
題吾友樑鐵君俠者畫竹(清)康有為生挺凌雲節,飄搖仍自持。朔風常凜冽,秋氣不離披。亂葉猶能勁,柔枝不受吹。只煩文與可,寫照特淋漓。竹詩詞自序周芳純安居三年半,靜坐讀詩篇。華夏竹文化,源遠數千年。詩詞如潮海,無力仔細看。...
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的國中七年級作文900...
導語:《竹頌》是我國當代作家管樺的一篇抒情散文。文章從竹的生長、氣節、態度等多方面著手,運用擬人、比喻、排比、對比等多種表現手法,寫盡了勁竹堅毅頑強的品格,質樸清新的本質。以下是小編整理的《竹頌》課文,供各位閱...
窗外傳來了爆竹的聲響?我走下樓,正巧碰上爆竹“展示會”!地雷像個頑固不化的老人。只見“轟!”的一聲這,依老賣老的傢伙終於粉身碎骨了。“沖天鼠”是一個默默奉獻的少先隊員。只要點燃它的導火線,它就會帶著美麗的光芒,飛快...
教學要求:1有感情的誦讀課文,體會勁竹堅毅頑強的品格,質樸清新的`本質,體會作者對竹子的讚美。2積累優美詞句。教學重點:要求1教學過程:一、複習匯入背《墨竹圖題詩》二、自讀課文,整體感知。1、自讀課文,小組合作解決字詞。2...
讚頌竹子的詩句11、竹裡館作者:王維獨坐幽篁裡,彈琴復長嘯。深林人不知,明月來相照。2、滿江紅詠竹作者:陸容不種閒花,池亭畔、幾竿修竹。相映帶、一泓流水,森寒潔綠。風動仙人鳴佩遂,雨餘淨女添膏沐。未成林,難望鳳來棲,聊醫...
身為一位到崗不久的教師,教學是我們的工作之一,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的《竹頌》教學反思範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。同學...
有人喜歡那美麗的梅花,有人喜歡勁拔的松樹,而我則喜歡“歲寒三”中的竹!多少人把竹刻畫,把竹讚美,把竹歌頌。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、讚美竹!“咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”這首流傳...
小區後面有一片鬱鬱蔥蔥的竹林,與周圍那奼紫嫣紅的花朵極為相稱。十幾棵高標挺立、錯落有致、枝葉縱橫交錯,把淡淡小小的綠影投向大地,草地上,尖尖短短的小草眾星捧月般地圍著青翠欲滴的翠竹,使它更顯得高聳入雲。漫步在竹...
關於《竹頌》教學反思同學們在學習拓展閱讀課文《竹頌》時,按照自讀、齊讀、質疑、探究、小節、背誦的要求有條不紊地進行著。很快進入了質疑階段。一位同學首當其衝,提出問題:“請問作者通過這篇文章想讚美竹的什麼?”話...
“咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風。”這是詩人鄭燮的千古名詩《竹石》。從古至今,不知道多少人讚頌竹子,不知道多少詩人寫了一首首關於竹的讚歌。竹子為什麼能夠受到這樣的讚譽呢?我不禁想...
詩歌一:沉默的竹子田野裡獨秀群山中挺拔緊擁泥土抱定沙石在春雷中夢醒在細雨中誕生把身軀挺立於天地之間把信念射向無垠的宇宙一步一個腳印一唱一個節拍做一名謙虛的聽者做一名沉思者做一名勇士任他千種流言萬種蜚語都...
讚頌竹子的詩句及其出處:1、竹生空野外,梢雲聳百尋。無人賞高節,徒自抱貞心。――《竹》樑劉孝先2、翠雲梢雲自結叢,輕花嫩筍欲凌空。砌曲橫枝屢解籜,階來疏葉強來風。――《賦得階前嫩竹》陳張正見3、咬定青山不放鬆,立根...
《竹頌》優秀教學設計教學目標:閱讀這篇抒情散文,認識竹的情操和美德,體會作者對於竹的讚美之情。教學重點難點:認識竹的情操和美德,體會作者對於竹的讚美之情教學方法:研體式教學過程:一、匯入新課:“人貴有志,竹貴有節”。挺...
桑秀仙作者郵箱:一、教學目的1、知識:學習作者仔細觀察物體,抓住特點描摹竹子“形”和“神”的方法;體會作者感情,理解課文主旨;學習擬人手法的運用。2、能力:分析能力;誦讀能力;表達能力。3、德育:學習竹子精神。4、重點目標:通...
讚頌竹子的`詩句大全1、竹生空野外,梢雲聳百尋。無人賞高節,徒自抱貞心。——《竹》樑·劉孝先2、翠雲梢雲自結叢,輕花嫩筍欲凌空。砌曲橫枝屢解籜,階來疏葉強來風。——《賦得階前嫩竹》陳·張正見3、咬定青山不放鬆,立根...
鄰居家的爺爺喜歡種植物,一眼望去,真是奼紫嫣紅,我常跑去看看,每次都讓我大飽眼福。這個雙休日,我又跑去隔壁了。呦,爺爺有新增了幾朵牡丹。我正欣賞著牡丹,幾棵文竹從背後冒了出來。這兩棵文竹已經很老了腰桿只有我的兩根手...
教學目標:閱讀這篇抒情散文,認識竹的情操和美德,體會作者對於竹的讚美之情。教學重點難點:認識竹的情操和美德,體會作者對於竹的讚美之情教學方法:研體式教學過程:一、匯入新課:“人貴有志,竹貴有節”。挺拔的翠竹,有著寬容大度...
1、待到深山月上時,娟娟翠竹倍生姿。――清。王慕蘭《外山竹月》2、雨後龍孫長,風前鳳尾搖;心虛根柢固,指日定幹霄。――清。戴熙《題畫竹》3、春雷殷巖際,幽草齊發生。我種南窗竹,戢戢已抽萌。坐獲幽林賞,端居無俗情。--《...
竹葉青青不肯黃,枝條楚楚耐嚴霜。竹外桃花三兩枝,春江水曖鴨先知。竹裡編茅倚石根,竹莖疏處見前村。竹根珠勝竹皮冠,欲著先須短髮幹。竹窗紅莧兩三根,山色遙從水際門。一峰曉似朝仙處。青節森森倚絳雲。衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是...
《竹頌》優秀教案設計教學目標:閱讀這篇抒情散文,認識竹的情操和美德,體會作者對於竹的讚美之情。教學重點難點:認識竹的情操和美德,體會作者對於竹的讚美之情教學方法:研體式教學過程:一、匯入新課:“人貴有志,竹貴有節”。挺...
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