有關《翠鳥》的教學反思的精選大全
身為一名剛到崗的人民教師,課堂教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編整理的三年級語文《翠鳥》的教學反思範文(精選8篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。三年級語文...
篇一《翠鳥》這篇精讀課文描寫了翠鳥的外形、活動和居住的特點,表達了作者對翠鳥的喜愛之情。文中作者對翠鳥作了非常細緻的觀察,形象、生動地描述了翠鳥美麗外形和它捉魚時靈敏、神速的動作。“抓住事物的特點來描寫”...
老伴從超市給小孫女買了一把兒童掃帚。這掃帚設計得挺有趣:棕毛的寬柄上畫了“小丑”的眼睛、嘴巴,下面的棕毛便自然成了“小丑”的一大把鬍子。別說孩子喜歡,就連我們大人看了也忍俊不禁。也許是愛屋及烏吧,用這把掃帚掃...
古羅馬教育家普魯塔克所指出,兒童的心靈“不是一個需要填滿的罐子,而是一顆需要點燃的火種”。對於我們三(5)班的孩子來說背書是他們和家長都很頭疼的事情,但是要學好語文,積累背誦一定篇目的文章是很有必要的,所以我經常在...
師:誰能最自信地說我書讀的最好,請他來讀一讀第二自然段。生:(讀)翠鳥叫聲清脆……等待著小魚游到水面上來。師:誰覺得自己讀得比他還好?(一生舉手讀)師:讀得可真好!誰還能超過他?誰想讀就站起來,大家一齊讀吧?(許多生站起...
師:老師對翠鳥的翠很感興趣,不知道這個翠什麼意思?小朋友查。(生)生:翠的意思是綠色。師:那翠鳥是不是隻有一種顏色──綠色呢?大家讀一讀課文,找一找有關句子。(生讀課文找答案)從疑點翠入手,層層解疑,激發學生興趣,引導學生探究。...
師:老師對翠鳥的翠很感興趣,不知道這個翠什麼意思?小朋友查。(生)生:翠的意思是綠色。師:那翠鳥是不是隻有一種顏色──綠色呢?大家讀一讀課文,找一找有關句子。(生讀課文找答案)從疑點翠入手,層層解疑,激發學生興趣,引導學生探究。...
一、教材說明這篇精讀課文描寫了翠鳥的外形、活動和居住的特點,表達了作者對翠鳥的喜愛之情。抓住事物的特點來寫,是本課值得學習的地方。作者在介紹翠鳥的外形時,抓住顏色鮮豔,身材小巧玲瓏的特點,寫了翠鳥的爪子、羽毛、...
“如果你是一隻翠鳥,你覺得你什麼樣?”一個“你”字的發問,促使學生積極進行對形象的猜測。和獨特的情感體驗,加強了學生學習的興趣。一個“你”字的發問,引導學生進入了作品的情境。產生了換位移情的功效。隨著對文字的感...
一、以畫見悟,畫出情趣國小生思維的特點是直觀性強,中年級學生尤其如此。於是,我課前設計了讓學生給翠鳥上色和課上介紹翠鳥外形的教學環節。其意義有三:一是可以檢查學生是不是準確地理解了這段外形描寫,頭腦中是否形成清...
自從去年教室裡安裝了多媒體,我的教學就多了課件演示這一環。精心的備課再加上精彩的課件,總是能夠讓我的課堂教學高潮迭起,學生們也變得更加愛學、樂學。在準備《翠鳥》一課時,碰巧在網上看到了有關的課件,做得很是精美實...
今天教學《翠鳥》一課,心情較愉悅,大部分學生聽得認真,我付出的也開心。學習第三段翠鳥捕魚時,我突然想給孩子們講道理了。“像翠鳥一樣專注,你就是捕魚能手。不好好學習,將來你就有可能抓不到魚。”先放翠鳥圖片,介紹幾種翠...
《翠鳥》是義務教育課程標準實驗教科書國小語文(人教版)三年級下冊第二單元《翠鳥》一類課文,下面是關於翠鳥教學反思的內容,歡迎閱讀!翠鳥教學反思《翠鳥》一文中,作者對翠鳥的外形和活動特點作了非常細緻的觀察,形象、生動...
翠鳥的教學反思【教學設計方面】整個教學過程的設計都很重視讀書。在充分讀書的基礎上感悟和積累文中生動形象的語言,然後通過模仿或重組的訓練加以運用,從而培養學生口語交際能力和習作能力。這種讀書──感悟──積累...
《翠鳥》課程教學反思抓住事物的特點來寫,是本課值得學習的地方。作者在介紹翠鳥的外形時,抓住顏色鮮豔,身材小巧玲瓏的特點,寫了翠鳥的爪子、羽毛、眼睛和嘴;在介紹翠鳥的活動特點時,抓住一動不動地等待、貼著水面疾飛,表現...
《翠鳥》是一篇精讀課文,課文描寫了翠鳥的外形、活動和居住的特點,表達了作者對翠鳥的喜愛之情。下面是小編收集整理的翠鳥教學反思,歡迎閱讀參考!翠鳥教學反思1昨天上午講了《翠鳥》一課,首先我讓學生分自然段朗讀課文,目...
作為一位剛到崗的人民教師,我們要在教學中快速成長,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編為大家整理的《翠鳥》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。《翠鳥》教學反思1《翠鳥》這篇課...
國小語文第五冊第二十五課《翠鳥》,是一篇寫小作者喜愛小鳥的文章,文章描寫了翠鳥的美麗,更寫出了小作者對翠鳥的喜愛。在教學本課時,我應用合作式的教學理念,根據學生對翠鳥不同角度的喜愛,我把學生分成若干個組,在自讀自...
老伴從超市給小孫女買了一把兒童掃帚。這掃帚設計得挺有趣:棕毛的寬柄上畫了“小丑”的眼睛、嘴巴,下面的棕毛便自然成了“小丑”的一大把鬍子。別說孩子喜歡,就連我們大人看了也忍俊不禁。也許是愛屋及烏吧,用這把掃帚掃...
這是一篇精讀課文,描寫了翠鳥的外形、活動和居住的特點,表達了作者對翠鳥的喜愛之情。抓住事物的特點來寫,是本課值得學習的地方。作者在介紹翠鳥的外形時,抓住顏色鮮豔,身材小巧玲瓏的特點,寫了翠鳥的爪子、羽毛、眼睛和嘴...
作為一位優秀的老師,教學是我們的工作之一,通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的《翠鳥》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《翠鳥》教學反思1這篇...
《翠鳥》教學課程反思【教學設計方面】整個教學過程的設計都很重視讀書。在充分讀書的基礎上感悟和積累文中生動形象的語言,然後通過模仿或重組的訓練加以運用,從而培養學生口語交際能力和習作能力。這種“讀書──感悟...
作為一名優秀的教師,我們需要很強的教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編精心整理的《翠鳥》語文教學反思,歡迎閱讀與收藏。《翠鳥》語文教學反思1翻開《翠鳥》一文,我...
第六冊7課《翠鳥》一文,備課會考慮到對於翠鳥這種只聞其名,不見其形的小鳥,學生們知之甚少。針對本課必須完成的教學目標,在隨機教研中與顏承麗老師交流時決定採用網上下載的課件,結合掛圖和若干鳥類頭飾,並讓學生課前收集...
抓住事物的特點來寫,是本課值得學習的地方。作者在介紹翠鳥的外形時,抓住顏色鮮豔,身材小巧玲瓏的特點,寫了翠鳥的爪子、羽毛、眼睛和嘴;在介紹翠鳥的活動特點時,抓住“一動不動地等待”、“貼著水面疾飛”,表現了它的機靈和...
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