有關《1分有多長》的教學反思的精選大全
學習本課知識之前,大多數學生對分和秒的知識已有所瞭解。因此,在本節課中重點讓學生體驗1分有多長。以下是本節課的幾點反思:1.我在教學中注重讓學生多次積累活動經驗。比如讓學生安靜的聽秒針走動的滴答聲,初次體驗1分鐘...
身為一名剛到崗的人民教師,我們要有很強的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編為大家整理的一分鐘有多長教學反思,歡迎閱讀與收藏。一分鐘有多長教學反思1時間對孩...
如何上好活動課,這是我一直在思考的問題。課堂的掌控,學生的突發奇想,都是難以預見的。經過反覆思考,我把本節課的教學環節設計為以下幾點:一、以提問的方式開場,——“同學們,我們的教室有多少扇窗?多少個門?那你們知不知道我...
《1噸有多重》是“數與代數”中“常見的量”的內容。“噸”這個質量單位非常抽象。學生雖然在日常生活中都接觸過物體輕重問題,但對質量單位“噸”還缺乏認識,而且它不像長度單位那樣直觀、具體,不能只靠觀察得到認識,同...
身為一位到崗不久的教師,教學是我們的工作之一,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編整理的《1分有多長》教學反思範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《1分有多長》教學反思1學...
1.激發學生的學習願望和參與動機是引導學生主動學習的前提。教學中,我將兩個簡單的問題“測量桌子的高度”與“測量鉛筆的長度”讓學生觀察討論,由此激起學生探尋除米和釐米以外其他長度單位的強烈願望。2.關注學生的生...
教學目標:知識與技能目標:藉助於學生熟悉的事物,從不同角度對1億進行感受,發展學生的數感;能用倍比法或歸一法幫助解答有關1億的問題,能借助計算器處理較複雜的資料。過程與方法目標:經歷猜想、討論、計算等過程,初步獲得解決...
《1分有多長》是北師大版二年級下冊第七單元時、分、秒中的第二課。時間是比較抽象的概念,尤其是對於二年級的學生,因此想要讓學生很好的感知分、秒的概念,就需要結合學生的實際生活來創設情境,並且要與生活緊密相連,讓學...
《鉛筆有多長》這一課,目的是讓學生認識新的長度單位分米和毫米,建立1分米和1毫米的長度觀念,並且體會米、分米、釐米、毫米之間的關係。小編收集了《鉛筆有多長》反思小結,大家一起來看看吧!《鉛筆有多長》反思小結篇1在...
《1億有多大》的教學反思《一億有多大》這節課的教學,我們是從測量硬幣的高度開始的。一枚薄薄的、小小的硬幣捏在我手裡,藏匿在我指縫間是那麼的不起眼。讓孩子們將一億枚硬幣的高度跟國際大酒店一比高低,這大大激發了...
作為一位到崗不久的教師,教學是我們的工作之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的《鉛筆有多長》教學反思,歡迎閱讀與收藏。《鉛筆有多長》教學反思1在...
本節課是在學生已經認識了長度單位米、分米、釐米、毫米的基礎上學習的,但千米這個長度單位太大了,學生很難形成對一千米有多長的感性認識。進一步發展學生空間觀念,培養學生推理能力藉助生活場景,激發學生學習興趣和探索...
身為一名剛到崗的人民教師,教學是重要的任務之一,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的《一分鐘有多長》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《一分鐘有...
本節課是一節數學實踐活動課,而1億這個數又太大,學生很難結合具體的數量獲得直觀感受。因此這節課的目的是讓學生通過探究活動,經歷猜想、實驗、推理和對照的過程,藉助對具體數量的感知,利用可想象的素材充分感受1億有多大...
教學目標:知識與技能目標:藉助於學生熟悉的事物,從不同角度對1億進行感受,發展學生的數感;能用倍比法或歸一法幫助解答有關1億的問題,能借助計算器處理較複雜的資料。過程與方法目標:經歷猜想、討論、計算等過程,初步獲得解決...
《1千米有多長》是北師大版國小數學二年級(下)冊第五單元的內容。本單元是在學生學習了長度單位米、釐米的基礎上,進一步學習其他的長度單位。在教學過程中,通過引導學生了解米、分米、釐米、毫米之間的關係,抽象出長度單...
對於本節課的講授,我主要採用了這個綜合應用活動,具體分以下三部分。1.猜想1億有多大提出問題“你能想像1億有多大嗎?”,讓學生在已有的知識基礎上,結合生活經驗,先猜想一下1億有多大,引出所要研究的課題。學生雖然已經學習了...
身為一名剛到崗的人民教師,我們要有一流的教學能力,通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《桌子有多長》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《桌子有多長》教...
作為一位優秀的老師,課堂教學是我們的任務之一,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的《“1”和“許多”》教學反思,歡迎閱讀與收藏。一、讓幼兒覺得有趣實踐表明:當...
根據教學目標經歷不同工具測量同一物體長度的過程,體會統一長度單位的必要性,我首先提出讓學生估一估自己課桌的長度,並提示可以用眼睛看,也可以用手比劃著估。這樣激發學生的求知慾望,並很好地引入了統一的長度單位“釐米...
本課的教學重點是:在實踐活動中體驗1千米有多長,知道米和千米之間的關係。學生是在認識了長度單位米、分米、釐米、毫米後認識“千米”的,千米這個長度單位太大了,學生很難形成對“1千米有多長”的感性認識。讓學生親身體...
作為一位到崗不久的教師,教學是重要的任務之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的二年級數學北師大版下冊《1分有多長》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友...
一、教學內容:1分有多長(教材77-79頁),《1分有多長》教學設計和教學反思。二、教學目標:1、通過實際情境活動,讓學生建立一分鐘和一秒鐘的概念,掌握分與秒的關係,知道1分=60秒。2、通過實踐活動,讓學生親生體驗1分鐘的長短,並感...
身為一名剛到崗的教師,我們要有一流的教學能力,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,那要怎麼寫好教學反思呢?以下是小編精心整理的1億有多大教學反思,歡迎閱讀與收藏。1億有多大教學反思1《一億有多大》這節課的教學,...
作為一位到崗不久的教師,教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?下面是小編整理的《花邊有多長》教學反思,希望對大家有所幫助。《花邊有多長》教學反思1《花邊有...
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