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小俊離家出走了，而且是從我辦公室出走的！當時只覺得腦子“嗡”的一下，整個人好像一下子掉進了冰窟窿裡！小俊出走前的情景，如電影鏡頭一般在我眼前一遍遍回放著。說真的，小俊其實長得一點也不英俊，一雙豆粒大的小眼睛總透露著...
你見過在運動比賽上，一人跑，百人陪跑的情景嗎？也許，你至今都沒有。是啊，在運動比賽上，是不允許陪跑的。但是，在我進入我們學校的第一屆運動會上，我卻見到了這個破例的情景，我們所有人都見到了，無一不倍受感動。在那一次運動會上...
你見過在運動比賽上，一人跑，百人陪跑的情景嗎？也許，你至今都沒有。是啊，在運動比賽上，是不允許陪跑的。但是，在我進入我們學校的第一屆運動會上，我卻見到了這個破例的情景，我們所有人都見到了，無一不倍受感動。在那一次運動會上...
你見過在運動比賽上，一人跑，百人陪跑的情景嗎？也許，你至今都沒有。是啊，在運動比賽上，是不允許陪跑的。但是，在我進入我們學校的第一屆運動會上，我卻見到了這個破例的情景，我們所有人都見到了，無一不倍受感動。在那一次運動會上...
你見過在運動比賽上，一人跑，百人陪跑的情景嗎？也許，你至今都沒有。是啊，在運動比賽上，是不允許陪跑的。但是，在我進入我們學校的第一屆運動會上，我卻見到了這個破例的情景，我們所有人都見到了，無一不倍受感動。在那一次運動會上...
現今的大學生大多都很樂意學習並接受新鮮事物，他們對創業有很強烈的激情，也最明白大學生真正的需求，故而，越來越多的大學生都會嘗試選擇創業，但是可能會由於缺乏相應的技術、資金和運維團隊支援而導致最終創業失敗。為此，萌...
有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，感動無法預訂，也無法奢求，它總是在不經意的那一刻輕輕觸動心靈，銘記於心。人的一生中有很多次感動，並在不斷感動之中。記得八歲那年，我發起了高燒39度5，而且還有繼續上升的趨...
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。...
《和倍差倍問題》六年級上冊教案教學內容：人教版國小數學教材六年級上冊第41～42頁例6及相關練習。教學目標：1．會通過線段圖理解題意，並根據關鍵句弄清數量關係設未知數，能列方程解答稍複雜的“已知一個數的幾分之幾是多少，求...
1、從學生已有的經驗入手,逐漸過度到新知新課標的基本理念就是要讓學生“人人學有價值的數學”，強調“教學要從學生已有的經驗出發”，從舊知識逐漸遷移到新知識，並讓學生通過對新知識的`探究，理解和掌握學習內容。這堂課，...
駱老師能找準學生的知識起點，啟用學生的學習經驗。創設的情境合理：既能符合兒童心理有趣味，又能啟發學生深入思考：這個活動或遊戲隱藏了什麼數學問題？能獲得什麼解決問題策略？每節課，學生都積極動手，主動合作，踴躍交流…。智慧...
本節課需要完成的教學目標有：1、使學生在具體的操作活動中，認識公倍數和最小公倍數，會在集合圖中分別表示兩個數的倍數和它們的公倍數。2、使學生學會用列舉的方法找到10以內兩個數的公倍數和最小公倍數，並能在解決問題的...
有一個理髮師傅收了兩個徒弟，出師後，兩個徒弟都籌了本錢到大都市去求發展。兩個人各自開了一家店，也都在鬧市區。大徒弟專門為普通男女做一些大眾化的髮式，什麼流行做什麼，很快就賺了一些錢。二個徒弟卻專門為一些愛時髦、...
Wuhoo....曾經有份愛情擺在你的面前你不珍惜你是否會感到很遺憾如果上天給了你一個重來的機會你是否會對她說我愛你愛你愛我要加倍不愛我沒所謂我不要玫瑰又不是小時候愛我要加倍請我喝冰咖啡不要再未經許可吹噓我是...
事半功倍的用法總結事半功倍在句子中一般是用作謂語、賓語或定語，感情色彩含有褒義。造句示例：1、廠裡通過革新，產量迅速上升，收到了事半功倍的.效果。2、選人是人力資源管理工作中很關鍵的一環，做好了一定會事半功倍。3、...
身為一位優秀的教師，我們要有一流的教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的《倍》教學反思，歡迎閱讀與收藏。“讓學生在生動具體的情境中學習數學”是新課...
篇一：《公倍數和最小公倍數》教學反思求兩個數的最小公倍數，有幾種情況，一種是大數是小數的倍數，一種是兩個數是互質數，還有一種是既不是互質數也不是倍數關係。對於第三種情況，新課標的要求是用列舉的方法一一列舉出兩個數...
作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的公倍數與最小公倍數教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教學內容：五年...
作為一名人民教師，時常要開展說課稿準備工作，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的增加幾倍增加到幾倍說課稿，歡迎大家分享。“增加幾倍、增加到幾倍”是...
教學內容人教版第十冊數學P72—74最小公倍數教學目標1、在原有知識結構的基礎上，通過自主建構，形成新的知識結構，掌握最小公倍數的意義及求法。2、培養學生的遷移、判斷、推理、分析能力。學會反思，學會合作。3、培養學生...
身為一位優秀的教師，我們需要很強的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編精心整理的公倍數和最小公倍數教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...
使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物件，並調到視野的'正中央，然後轉動轉換器再換高倍物鏡。換用高倍物鏡後，視野內亮度變暗，因此一般用較大的光圈並使用反光鏡的凹面，然後調節細準焦螺旋。觀看的物體數目變少，體...
正弦公式：sin2α=2sinαcosα推導過程：sin2α=sin(α+α)=sinαcosα+cosαsinα=2sinαcosα...
作為一名優秀的教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的增加幾倍、增加到幾倍教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。本節課，順利地完成了知識目標...
倍兒拼音【注音】：beier倍兒解釋【意思】：＜方＞非常；十分：～新｜～亮｜～精神。倍兒造句：1、那之後，拉登還是多次出現在視訊中，看起來倍兒精神。2、如果女人能做到以禿頂和啤酒肚在大街上晃還覺得自己倍兒性感——此時估計男女能平等。3、...
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