有關信腳的精選大全

03-01 旅行可以很遠，到天涯海角不曾到過的地方，聽南腔北調不能聽懂的言語。旅行也可以很近，到樓下的小區，沿河的公園，看那些平素裡忽略的景緻，聽老人的家常孩子的歡聲。我們總是苦於沒有長途跋涉的時間，卻又往往忽略這點滴片段中可...

01-17 親愛的丫丫妹妹：你好！我知道，我突然地稱你為妹妹，或許，你會感覺很不適應。呵呵，其實我也不太適應，這畢竟是我第一次稱別人為“妹妹”。不過，經過和你這不短時間的相處，我覺得，如果我真的有你這樣一個妹妹，那我真應該感到高興才對...

大腳丫與小腳丫教案

11-10 大腳丫與小腳丫教案名稱一：我的腳丫丫目標：感知小腳丫的特徵材料：水桶、動物腳印圖、瓶子、音樂過程：1.出示小動物的腳印，讓幼兒找找它們是誰的腳印。2.聽著音樂做做腳丫操：取一個塑料瓶放在腳下，聽著音樂玩。3.找找自己的....

腳印

10-15 腳印1驀然回首，在風雨中走過，從和風中走來，在人生長河中我們乘著竹筏，駛向如花般絢麗的時節。成長的天空是藍色的，因為我們快樂；成長的天空是紅色的，因為我們是熱烈的；成長啊的天空是白色的，因為我們是純潔的。跟著成長的腳部，...

大腳對小腳綜合教案

08-16 設計意圖：孩子在玩遊戲時是最快樂的，天性好動的孩子與生俱來就是遊戲的能手。他們能迅速掌握遊戲的規則、箇中的趣味而樂在其中。現代兒童教育心理學家一致贊同，遊戲是兒童學習的最佳方法之一。我們正處於資訊爆炸的年代...

堅信自己路在腳下國中作文

01-17 如果青春是一道美麗的彩虹，那自信就是它絢麗的色彩；如果青春是一朵含苞欲放的花，那自信就是它潔白的花朵；如果青春是一首優美動人的歌曲，那自信就是盪漾在我們心中的旋律；如果青春是一段五彩繽紛的生活，那自信就是勾畫生活的...

關於給小腳丫妹妹的一封信

01-17 關於給小腳丫妹妹的一封信親愛的丫丫妹妹：你好！我知道，我突然地稱你為妹妹，或許，你會感覺很不適應。呵呵，其實我也不太適應，這畢竟是我第一次稱別人為“妹妹”。不過，經過和你這不短時間的相處，我覺得，如果我真的有你這樣一個妹...

給小腳丫妹妹的一封信

頭痛灸頭腳痛灸腳成語

07-06 【成語】：頭痛灸頭，腳痛灸腳【拼音】：tóutngjiǔtóu，jiǎotngjiǔjiǎo【簡拼】：ttjtjtjj【解釋】：指標對疼痛的.部位治療，不追究病根。比喻只解決具體問題，不深究產生問題的根源。【出處】：宋·朱熹《朱子語類》第114回：“今...

致光小腳丫的妹妹一封信

01-26 親愛的丫丫妹妹：你好！我知道，我突然地稱你為妹妹，或許，你會感覺很不適應。本文向您介紹有關《致光小腳丫妹妹的一封信週記》的內容呵呵，其實我也不太適應，這畢竟是我第一次稱別人為“妹妹”。不過，經過和你這不短時間的相處，我...

大腳丫小腳丫教學設計

05-16 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的大腳丫小腳丫教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜...

致光小腳丫妹妹的一封信

08-06 在我們平凡的日常裡，大家都接觸過書信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞資訊、互通情況的工具之一。你所見過的書信是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的致光小腳丫妹妹的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大...

《先左腳，後右腳》讀後感

01-09 （一）今天，我領到的繪本是《先左腳，再右腳》。我自己先讀了一遍，但是不太懂。就和媽媽一起又讀了一遍。讀過第二遍以後，我明白了這本書講的道理。巴比小的時候，爺爺巴柏教他走路——先左腳，再右腳。爺爺還給巴比講故事，還陪巴比...

絆腳石墊腳石議論文

02-24 在個人成長的多個環節中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的絆腳石墊腳石議論文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...

教材成為資訊教育的絆腳石

09-09 牙神幻侍郎：我們高中學校開設計算機教程只學習win98中的word和excle這兩樣，學校教上網，但是又全面禁止學生上網。是不是很矛盾的很？你們說的計算機教程不就和我們現在高中學的課程一樣陳舊嗎？教育局找就應該隨著知識的'改...

雙腳腳跳遊戲教案小班

08-28 導語：通過學習雙腳夾包跳起前擲，發展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。以下小編為大家介紹雙腳腳跳遊戲教案小班文章，歡迎大家閱讀參考！雙腳腳跳遊戲教案小班1一、設計理念１、對於一年級國小生來說，在體育課中體驗運動參與...

腳步

02-03 腳步1以前，我不知道什麼是夢想，也不知如何去追求夢想。只是在玩過家家中幻想著當老師、醫生、警察、工程師現在，我明白了夢和夢想的區別：夢是一個在幻想中成長起來的東西，是虛無縹渺的。而夢想卻是我終生所要去追逐、追求...

腳腳800字作文

10-09 國中生活是斑斕的，在這五彩的生活中，會有很多人讓你記住，有很多人讓你想起就會笑，對我來說這個人就是我們可愛的“腳腳”。要問“腳腳”的大名何來，那可是歷史悠久了，當美麗的“腳腳”站我你面前上，你先注意的不是她的容顏，而...

大班語言：先左腳再右腳

01-27 活動目標：1。理解故事內容，感受主人公之間的情感。2。激發幼兒對爺爺的感恩之情。活動準備：PPT課件活動過程：一、觀察故事封面，對故事有初步瞭解。師：孩子們，今天給你們帶來了一個故事。請你們來看一看，這是書的封面。從這個...

大腳，小腳_高中記敘文

11-10 大家一定都接觸過作文吧，尤其是記敘文，記敘文的樣式有訊息、通訊、遊記、人物特寫、回憶錄等。怎麼樣才能寫出優秀的記敘文呢？以下是小編為大家整理的大腳，小腳_高中記敘文，希望對大家有所幫助。從一段只有腳步的路程中，我...

《大腳丫小腳丫》教學設計

05-14 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的《大腳丫小腳丫》教學設計，歡迎大家分享。設計意圖：孩子是多麼希...

頭痛醫頭，腳痛醫腳成語

07-07 【成語】：頭痛醫頭，腳痛醫腳【拼音】：tóutngyītóu，jiǎotngyījiǎo【簡拼】：ttytjtyj【解釋】：比喻被動應付，對問題不作根本徹底的解決。【出處】：宋·朱熹《朱子語類》卷一百一十四：“今學者亦多來求病根，某向他說頭痛灸頭...

大腳印小腳印課件

08-16 小班數學教案：大腳印小腳印活動目標：1、感知5以內的數量，能夠手口一致的點數並說出總數。2、聽到指令後能準確點數並做出反應。3、培養幼兒對數學的興趣。重點難點：請幼兒手口一致的點數（5以內）並說出總數。活動準備：1、2個...

雙腳腳跳遊戲教案

08-28 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的雙腳腳跳遊戲教案，歡迎閱讀與收藏。一、設計理念１、對於一年級國小生來說，在體...

腳步聲

12-26 每個人的腳步聲各不相同。有的緩慢、有的急促;有的很輕、有的很重。這正是我們一家四口的腳步聲：奶奶的腳步聲是輕輕的;爸爸則是重重的。在別人看來，這也許微不足道，但在我心裡，爸爸媽媽和奶奶的腳步聲是不同尋常的。星期...

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