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一年級上冊語文《小溪生病了》教學設計
一年級上冊語文《小溪生病了》教學設計教材分析:本課是第5單元以“保護環境”為主題的課文,課文通過寫小溪由清清的,綠綠的變為又黑又臭的故事,最後又變回了原來的樣子,告訴學生們要保護水資源,保護我們的生活環境,激發學生...
一年級上冊《開學了》教學設計
作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編幫大家整理的一年級上冊...
教科版一年級語文《小溪生病了》教學設計
作為一無名無私奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編精心整理的教科版...
《小溪生病了》教學反思
《小溪生病了》教學反思《小溪生病了》是一篇有趣的課文,文中用富有童趣的語言敘述了小溪從清到髒,再從髒到清的過程。告訴孩子不能亂扔垃圾,要保護好自然環境。課文以一些小動物前後行為的變化,導致小溪水的變化作為線索...
《小溪生病了》精品教學設計
教學目標1藉助拼音讀準生、病、扔、丟、變、黑、仔、細、串、己10個生字;讀準帶有輕聲的詞語清清的、綠綠的、黑黑的、臭臭的,並積累這些詞語。認識筆畫橫折折折鉤。能在老師指導下描摹漢字扔、生、光。2朗讀課文時,做到...
關於語文課文《小溪生病了》優秀教學設計
關於語文課文《小溪生病了》優秀教學設計教材簡析《小溪生病了》是“保護環境”單元的主體課文,是一篇淺顯、通俗易懂童話故事。講述了小兔、小羊、小猴向小溪裡扔紙屑、丟果皮、倒垃圾,使清清的小溪變黑了、變臭了、生...
一年級上冊教學設計
在教學工作者實際的教學活動中,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編整理的一年級上冊教學設計,希望對大家有所幫助。一年級上冊教學設計1一、教材分...
一年級上冊語文《小溪生病了》教案
作為一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的一年級上冊語文《小溪生病了》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫...
國小語文一年級上冊《畫》教學設計
作為一位傑出的教職工,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的國小語文一年級上冊《畫》教學設計,供大家參考借鑑...
語文一年級上冊教學設計
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編幫大家整理的語文一年級上冊教學設計,歡迎大家分享。語文一年級上...
《小溪生病了》優秀教學設計
《小溪生病了》優秀教學設計教學要求:1、能借助拼音讀準字音,用不同的方法認識本課9個生字。2、能正確認讀帶有生字的詞語及有關句子。3、學會正確地、有感情地朗讀課文。4、懂得保護水資源,應該從我做起。初步培養學生...
滬教版一上《小溪生病了》教學設計
滬教版一上《小溪生病了》教學設計教學目標1、藉助拼音讀準“病、清、扔、丟、變、黑、自、己”8個生字。2、學習筆畫“橫折折折鉤”。能在老師指導下描摹漢字“扔、病、自、己。”3、朗讀課文時,做到不添字不漏字,不唱...
九年級語文上冊《林中小溪》教案設計
作為一名優秀的教育工作者,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的九年級語文上冊《林中小溪》教案設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。教學目標:1、在誦讀中,領略大...
五年級上冊教學設計:艾滋病小鬥士
教學目標:1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利地朗讀課文。教學重點:能正確、流利地朗讀課文。教學難點:讀通課文,分段,概括段意。教學過程:一、揭題解題,推知大意。1、揭示課題,指名讀題,說說自己對題目的...
一年級語文上冊《上學去》教學設計
一、教學要求。1、學生在上學路上,不受各種好玩、好看的東西的影響,做到上學路上不玩耍,能按時到校。2、學會8個生字:看、書、包、林、招、吧、這、邊;理解詞語:書包、樹木、招手、一會兒。3、看圖仿照例句把句子說完整,學...
一年級語文上冊《要下雨了》教學設計
教學要求1.學會本課9個生字和7個詞語,認識7個字。2.正確、流利地朗讀課文。3.通過課文的學習,使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1.正確、流利地朗讀課文,指導學生讀好對話,特別是指導讀好帶有疑問語氣、...
一年級上冊語文小蝸牛教學設計
課題14小蝸牛課時2課時教材與學情分析《小蝸牛》是一篇童趣盎然的科普童話。課文通過小蝸牛與蝸牛媽媽的三次對話,向我們介紹了小樹林裡一年四季的變化,同時巧妙地告訴我們小蝸牛爬行速度很慢的特點。課文語言淺顯,通俗...
一年級上冊《我們上課了》教學設計
教學目標:1、學會“課、了、的、不、要、裡、皮”7個生字;認識偏旁言字旁、白字旁和基本筆畫橫折提;理解上課小鳥等詞語;會用“我們”看圖說一句話。2、會正確朗讀課文。3、知道上課要專心聽講,說話要有禮貌。教學重點:學會...
一年級語文上冊《小小的船》教學設計
一年級語文上冊《小小的船》教學設計1一、揭題激趣1.今天,我們來學習一首兒歌,一起讀讀課題:小小的船2.【出示一隻小船的圖片】大家看,這就是一隻小船。小船的船頭尖尖的,船身窄窄的,船上可以坐上好幾個人呢。小朋友們坐在...
小溪生病了教學反思
小溪生病了教學反思《小溪生病了》是一篇有趣的課文,文中用富有童趣的語言敘述了小溪從清到髒,再從髒到清的過程。告訴孩子不能亂扔垃圾,要保護好自然環境。課文以一些小動物前後行為的變化,導致小溪水的變化作為線索,進行...
國小一年級上冊《大海睡了》教學設計
教學目標:1、利用多媒體課件,激發想象走入詩的意境,體會夜晚大海的靜謐。2、指導學生正確、流利地朗讀詩歌,有感情地背誦詩歌。教學過程:一、談話激趣,範讀匯入1.小朋友,你看見過大海嗎?能說一說你見過的大海是怎樣的嗎?(學生交...
六年級語文上冊《索溪峪的“野”》教學設計
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的六年級語文上冊《索溪峪的“野”》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱...
《小溪生病了》語文教案教學設計
教學目標1藉助拼音讀準“生、病、扔、丟、變、黑、仔、細、串、己”10個生字;讀準帶有輕聲的詞語“清清的、綠綠的、黑黑的、臭臭的”,並積累這些詞語。認識筆畫“橫折折折鉤”。能在老師指導下描摹漢字“扔、生、光。...
一年級上冊語文《我上學了》教學設計範文
作為一名教職工,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的人教版一年級上冊語文《我上學了》教學設計,希望對大家有所幫助...
七年級上冊《小溪流的歌》教學設計
一、教學思路(教材教法分析與學習目標)(一)教材分析:《小溪流的歌》是語文版教材七年級上冊第五單元的一篇課文,是一篇散文化的童話。這篇童話採用擬人的方法,以通俗、生動的語言敘說了小溪流堅持前進,逐漸成長為小河、大江、...
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