有關安要塞鼓 教案教學設計的精選大全
湖北公安縣孱陵中學劉芳一、教學目的1．感受安塞腰鼓的磅礴氣勢。2．學習文章形、神結合的語言。二、課型設計品讀課三、預習要求1．落實字詞，會讀會寫。2．簡單瞭解作者情況。(印發資料)四、教學設想這是一篇詩化的散文，有著雄...
《安塞腰鼓》教案教學目標：1、感受安塞腰鼓的磅礴氣勢，品味西北特有的藝術奇葩。2、學習文章形、神結合的語言。3、感受生命的律動、蓬勃想像力。教學重點：1、利用多媒體教學，感受安塞腰鼓的磅礴氣勢。2、自主學習，師生互...
【學習目標】1、把握課文主題。2、指導學生朗讀，感受安塞腰鼓的磅礴氣勢。3、理解排比等修辭手法及在本文中的作用。【學習重點】品味語言，感受安塞腰鼓蘊含的生命力量。【學習難點】課文主題【學習課時】2課時【學習過...
一、教學目的1．感受安塞腰鼓的磅礴氣勢。2．學習文章形、神結合的語言。3.體會語言的節奏美、詩意美。二、課型設計品讀課三、預習要求1．落實字詞，會讀會寫。2.反覆誦讀，體味文章的韻律和氣勢。四、教學設想這是一篇詩化的...
《安塞腰鼓》是人教版七年級下冊中的一篇文章，是一篇歌頌激盪的生命和磅礴的力量的文章。下面是小編收集整理的安塞腰鼓教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標1.情感目標：感受安塞腰鼓所宣洩的生命力量，激發學生對人生的思考。2....
一、教學目的1、學習朗讀課文，感受安塞腰鼓的磅礴氣勢。2、理解排比的修辭手法及其在本文中的作用。二、課型設計：品讀課三、預習要求1、落實字詞，會讀會寫。2、上網瞭解作者和安塞腰鼓的情況。四、教學設想1、安塞腰鼓...
教學目的：知識與技能：1、學習朗讀課文，理解文章內容。2、理解文中一些句子的深刻含義。過程與方法：品味排比句式的節奏、氣勢與激情。情感態度與價值觀：感受安塞腰鼓所宣洩的生命力量，激發學生對人生的思考。教學重點：1、朗...
《安要塞鼓》的教學設計一、教學目的1．感受安塞腰鼓的磅礴氣勢。2．學習文章形、神結合的語言。二、課型設計品讀課三、預習要求1．落實字詞，會讀會寫。2．簡單瞭解作者情況。(印發資料)四、教學設想這是一篇詩化的散文，有著雄...
【教材分析】《安塞腰鼓》是一篇用雄渾激越的鼓點敲出的優美豪放的詩章，是一曲旺盛的生命和磅礴力量的熱情頌歌。作者通過一群樸實得像紅高粱一樣的茂騰騰陝北後生在黃土高原上展現的壯闊、雄渾、激越、豪放的腰鼓場面...
教學目標：1．有感情地朗讀課文，把握文章基調，感受安塞腰鼓的恢巨集氣勢。2．理解文中短句及排比句的運用，體會文章的節奏美、詩意美。3．理解文中一些句子的深刻含義，深入體會作者所歌頌的生命力量。教學重難點：1．理解文中短句及排比...
【教學設想】安塞腰鼓是產生於北方黃土高原上的種民間藝術，充滿原始的意味和濃郁的鄉土氣息，對於生活在南方或現代都市中的青少年，大都對其缺乏形象的直接的感受。因此，採用多媒體教學，效果會好些。教這樣的文章，尤其要注意...
【學生分析】安塞腰鼓是產生於北方黃土高原上的一種民間藝術，充滿原始的意味和濃郁的鄉土氣息，對於生活在南方或現代都市中的青少年，大都對其缺乏形象的直接的感受。因此，採用多媒體教學，效果會好些。一旦學生的情緒和想像...
一、教學目的。1、感受安塞腰鼓的磅礴氣勢。2、學習文章形、神結合的語言。二、課型設計。品讀課。三、預習要求。1、落實字詞，會讀會寫。2、簡單瞭解作者情況。（印發資料）四、教學設想。這是一篇詩化的散文，有著雄渾偉奇...
教學目的：知識與技能：1、學習朗讀課文，理解文章內容。2、理解文中一些句子的深刻含義。過程與方法：品味排比句式的節奏、氣勢與激情。情感態度與價值觀：感受安塞腰鼓所宣洩的生命力量，激發學生對人生的思考。教學重點：1、朗...
教學目的：知識與技能：1、學習朗讀課文，理解文章內容。2、理解文中一些句子的深刻含義。過程與方法：品味排比句式的節奏、氣勢與激情。情感態度與價值觀：感受安塞腰鼓所宣洩的生命力量，激發學生對人生的思考。教學重點：1、朗...
【教學目標】1、有感情地朗讀課文，體會安塞腰鼓磅礴的氣勢2、品味排比句式的節奏、氣勢與激情，感受“安塞腰鼓”所宣洩的生命力量。3、掌握排比、反覆等修辭手法，並能運用。【教學重、難點】：1、學會有感情地朗讀課文，從整...
教學目的：1、整體感悟，能發表自己的見解。2、品味排比句式的節奏、氣勢與激情，感受安塞腰鼓所宣洩的生命力量。3、學習本文由寫實到寫意的寫作手法。教學重、難點：本文既用寫實的筆觸描繪了氣勢磅礴的腰鼓表演，塑造了可觸...
教學目標：1、感受安塞腰鼓的雄渾氣勢。2、通過朗讀課文體會文中表現出來的生命中奔騰的力量和陽剛之美。3、理解排比修辭手法在文章中的作用。教學重點：理解排比的作用，精讀重點句子。教學難點：引導學生深入領會作者所歌...
教學目標：１.整體感知文章所要表達的思想感情，理清文章層次。２.有感情地朗讀課文，感受力量，體現節奏感。３.簡析場景描寫，體會文章主題。４.理解排比、比喻、反覆修辭在文中的作用。教學重點：學習場景描寫，理解文章主題課時安排：２課時...
《安塞腰鼓》教學設計【教學目標】1、朗讀課文，感受安塞腰鼓的雄渾氣勢，從中領悟中華兒女的英武精神。2、品味排比句式的節奏，氣勢與激，感受“安塞腰鼓”所宣洩的生命力量。【教學重點難點】本文既用寫實的筆觸描繪了氣勢...
一、激情匯入在1992年的北京亞運會上，一場充滿民族風格的腰鼓表演，令無數人為之傾倒，為之魂牽夢繞，這就是（板書：安塞腰鼓生齊讀）承載著黃土高原特有的地域文化資訊的安塞腰鼓，以其奔放的動作、鏗鏘的節奏演繹著一曲生命的讚歌...
【教學目標】一、知識教學點1、理解排比句、感嘆句對增強語勢的作用。2、領會文中含義深刻的句子，體會文章所表達的思想感情。3、瞭解有關散文的一些知識。二、能力訓練點1、訓練朗讀能力，體會文章的氣勢。2、培養捕捉...
一、教學目標：1、有感情地朗讀課文，把握文章基調，感受安塞腰鼓的恢巨集氣勢。2、理解文中短句及排比句的運用，體會文章的節奏美、詩意美。3、理解文中一些句子的深刻含義，深入體會作者所歌頌的生命力量。二、重點、難點：1、理...
作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的《安要塞鼓》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《安要塞鼓》教學設...
一、教學目的1．感受安塞腰鼓的磅礴氣勢。2．學習文章形、神結合的語言。3.體會語言的節奏美、詩意美。二、課型設計品讀課三、預習要求1．落實字詞，會讀會寫。2.反覆誦讀，體味文章的韻律和氣勢。四、教學設想這是一篇詩化的...
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