有關古代詩歌鑑賞(高二選修) 教案教學設計的精選大全

02-01 教學目標：1、通過適量的讀練析強化學生的對古代詩歌的感性積累和鑑賞的思維能力。2、強化學生適應各種題型的能力，尤其是主觀題。教學設想：1、抓住古代詩歌的基本特點進行有針對性的分類講析，並進行有效的綜合講析，讓學生...

03-25 作為一名教學工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《鑑賞古代詩歌的意境》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有...

04-05 表達技巧(藝術技巧、藝術手法)包括：修辭手法，表達方式，表現手法，結構技巧。一、修辭手法重點把握常見的八種修辭手法二、表達方式1、描寫手法a、描寫角度：上下，遠近，俯視仰視b、描寫內容：所見，所聞，所感（聽覺、視覺、觸覺、味覺...

古代詩歌鑑賞教案

10-23 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的古代詩歌鑑賞教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...

古代詩歌鑑賞(練字）(人教版) 教案教學設計

02-01 [教學三維目標]1、知識目標：（1）瞭解古人詩歌創作中“煉字”的相關知識（2）懂得煉字型鑑賞題目的答題方法2、能力目標：掌握煉字型鑑賞題目的解答方法3、情感目標：從對煉字的鑑賞中體會古代詩歌語言的特點[教學重、難點]1、“煉...

古代詩歌鑑賞：詩歌語言鑑賞(網友來稿) 教案教學設計

08-24 永州一中唐檢民教學目標：1、引導學生注意對詩歌含蓄、精煉的語言作些解讀。2、掌握鑑賞語言的方法和表達的注意點。教學重點：掌握鑑賞語言的方法和表達的注意點。教學難點：解讀詩歌含蓄的語言教學過程：一、匯入古代詩歌的...

古代詩歌鑑賞：古典詩歌鑑賞之形象(網友來稿) 教案教學設計

10-23 永州一中唐檢民第三課時一鑑賞詩歌中的形象【知識網路】所謂“形象”就是文學作品中展示出來的生活圖畫，一般可分為人物形象和自然景物形象。在命題時，主要考察“意象”及對“形象”的理性思考。（1）人物形象。詩中塑造的...

古代詩歌鑑賞（三）語言(人教版高三必修) 教案教學設計

02-01 考點解說大學聯考鑑賞詩歌的語言要求理解語言所表達的思想感情和表達效果，並能體會語言美，作一定程度的評述。考查方向1、品評詩句中某個字眼的藝術效果即賞析詩眼（煉字）2、對語言風格的評價專題講解一、瞭解詩歌的語言1、意...

中國古代詩歌散文欣賞(選修)書憤教案(人教版高二選修) 教案教學設計

04-02 一、介紹作者：陸游，字務觀，號放翁。南宋時越州山陰人，我國古代著名的愛國詩人。詩作今存九千多首，內容豐富，主要表現渴望恢復國家統一的愛國熱情。著有《劍南詩稿》、《渭南文集》。二、背景介紹：陸游生活在金兵入侵，中原淪陷...

詩歌鑑賞專題--詠物詩的鑑賞(粵教版高二選修) 教案教學設計

02-01 《詩歌鑑賞專題----詠物詩的鑑賞》教案一、匯入新課：朗讀全詩，讀出感情。梅花王安石牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。1、這首詩從體裁上看，屬於；從內容上看，屬於。2、這首詩從整體上看運用了什麼表現手法?作...

古代詩歌鑑賞教學設計範文

12-10 作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的古代詩歌鑑賞教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...

納蘭性德詞教學設計古代詩歌散文鑑賞(人教版選修) 教案教學設計

08-17 【教學說明】納蘭性德是清初著名的詞人，和朱彝尊陳維崧並稱清九年級大家，高二選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》中選取了他的《如夢令》。我覺得在教學中除了結合這首《如夢令》詞落實單元教學要求外，有必要對納蘭性德及其...

古代詩歌鑑賞教學設計

03-25 在我們平凡的日常裡，大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧，詩歌節奏上鮮明有序，音諧韻美。那什麼樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編幫大家整理的古代詩歌鑑賞教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。古代詩歌鑑賞教學設計1一、教學...

古代詩歌鑑賞教案教學設計

12-10 1、閱讀曹操的《龜雖壽》，找出分析不當的一項（答案）神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。A、毛澤東《浪淘沙北戴河》詞中有：“...

大學聯考古詩鑑賞題教案(人教版選修教學設計)

09-12 鑑賞評價能力是語文閱讀能力中層次最高的一個層級，為E級。它是需要以識記、理解和分析綜合為基礎，還需要文學、文體以及其他許多知識和能力參與才形成的一種專門能力，但只要對詩詞曲有興趣，對課內同類作品認真研讀過，做這...

古代詩歌散文鑑賞》《(人教版高一) 教案教學設計

02-01 教學目標：1瞭解屈原生平，感知其高貴的個人品質，和忠君愛國思想。2理清〈離騷〉的思路，理解節選部分主旨。3瞭解浪漫主義手法傳統的特徵，體會詩歌象徵手法運用的效果重點：1理清〈離騷〉的思路，理解節選部分主旨。2瞭解屈原生...

古代詩歌鑑賞（五）評價(人教版高三必修) 教案教學設計

04-12 一、考點解說評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，就是分析評價作品主題的社會意義，作品的思想感情和作者的觀點態度；分析評價要中肯，要就詩論詩,實事求是，具體分析。例：下列詩詞中均有“愁”，請分析每一首詩中“愁”的具體...

古代詩歌鑑賞專練教案(高一必修) 教案教學設計

02-02 詩歌鑑賞專練（一）教案備課人：騫春江日期：2008/03/15教學目標：檢測並培養規範答題的技巧。教學重點：解答詩歌鑑賞題目的步驟和思路。教學難點：解答詩歌鑑賞題目的規範性和準確性。教學方法：誦讀、分析、討論、點撥、示範。教學...

大學聯考古代詩歌鑑賞教案

09-17 作為一名人民教師，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的大學聯考古代詩歌鑑賞教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。大學聯考古代詩歌鑑賞教案篇1一、教學目的明確...

古代詩歌散文鑑賞《揚州慢》(人教版高二選修教學設計)

04-02 《揚州慢》[教學構想]“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”(蘇軾語)一語中的地揭示了“讀”與“思”（賞）之間的有機關係，然現在學生大多忽視文學作品的賞讀，他們的讀往往帶有較大的功利性。或為完成背誦而有口無心地速讀，或為...

《古代詩歌散文鑑賞》《蜀相》教案(人教版高二選修教案設計)

04-02 教學目標：1、掌握詩歌誦讀的基本方法。2、瞭解詩歌常見的表現手法。3、多誦讀，多推敲，理解詩中的言外之意。4、瞭解常見的藝術手法並運用其解讀古代詩歌、體味意境。5、把握重點詞語，分析景物意象，體味作者的思想感情和作...

高二選修古代詩歌散文鑑賞：《詠懷八十二首》《雜詩十二首》(人教版高二選修教案設計)

04-02 《詠懷八十二首》《雜詩十二首》教學目的1、瞭解詩歌創作的時代背景。2、體會詩歌表達的思想感情。3、學習詩人借景抒情的表達技巧。4、比較兩詩意象、構思和意境情感的不同。教學步驟：一、匯入《詠懷八十二首》《滕王...

古代詩歌散文鑑賞(人教版高二選修教案設計)

02-01 目的要求：1.以意逆志知人論世2.深入理解詩歌的思想感情、藝術特色教學重點：深入領會詩歌的思想情感，把握詩歌的主題教學難點：鑑賞這篇膾炙人口的傑作藝術上的獨到之處教法運用：誦讀、討論、學法設計、問題探討學法指導：查詢...

《古代詩歌散文鑑賞》--登幽州臺歌(人教版高一選修) 教案教學設計

04-05 登幽州臺歌陳子昂前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！《登幽州臺歌》這首短詩，由於深刻地表現了詩人懷才不遇、寂寞無聊的情緒，語言蒼勁奔放，富有感染力，成為歷來傳誦的名篇。陳子昂是一個具有政治見識和政治...

《虞美人》(古代詩歌散文鑑賞)(人教版高二選修教學設計)

04-02 教學目標1、運用文眼導讀法鑑賞《虞美人》全詞，品味意境，挖掘作品中“愁”的深層內涵。2、總結運用文眼導讀鑑賞誓詞的方法。3、培養學生結合作者生平挖掘作品內涵的能力。教學重點1、運用文眼導讀鑑賞全詞，品位意境。2...

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