有關風箏優秀教學設計的精選大全
風箏優秀教學設計範文教學過程：一、喚起情感，匯入學習1、（出示風箏圖片）你們看這是什麼呀？你們喜歡風箏嗎？2、有這麼一群孩子，他們童年最大的快樂就是做風箏、放風箏，就讓我們走進課文，走進他們中間，分享他們的快樂吧！板書並齊讀...
教學要求1．理解課文是如何將風箏飛上天的過程以及美麗、熱鬧的天空寫具體的。2．有感情地朗讀全文，背誦課文五、六節。教學準備多媒體幻燈片(五張)(1)各式圖案的風箏、說話練習題一道。(2)兩段對比的話。(3)風箏隨風飄蕩...
【學習目標】１、會認５個生字，會寫１２個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會做風箏、放風箏、找風箏時的心情變化，感悟童真童趣。３、練習查閱課外資料，初步培養蒐集整理資訊的能力。【教學準備】１、多媒體課件：幾個孩子放風...
作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《風箏》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《風箏...
風箏風箏飛上天教學設計風箏風箏飛上天一、教學目標1.初步瞭解風箏的起源、流派等資訊資料，懂得風箏的構造與平衡的關係，認識風箏骨架型別特點。2.初步掌握風箏骨架的扎制方法，學習用對稱的方法畫輪廓、圖案，設計製作一個...
【教學目標】１、會認５個生字，會寫１２個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會“做風箏、放風箏、找風箏”時的心情變化，感悟童真童趣。３、練習查閱課外資料，初步培養蒐集整理資料的能力。【重點難點】重點：有感情地朗讀課文...
《理想的風箏》由課程教材研究所國小語文課程教材研究開發中心出版的圖書，作者是蘇叔陽。該書通過對劉老師的回憶講述春天放風箏的情景。以下是小編整理的《理想的風箏》教學設計，希望對大家有幫助！《理想的風箏》優秀教...
《紙船和風箏》優秀的教學設計教材分析：《紙船和風箏》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級上冊第五單元中的一篇課文。這個單元是圍繞友好相處，團結合作這一專題編寫的。使學生在學習中反思、在反思中自悟、...
【學習目標】１、會認５個生字，會寫１２個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會做風箏、放風箏、找風箏時的心情變化，感悟童真童趣。３、練習查閱課外資料，初步培養蒐集整理資訊的能力。【課時安排】２課時。【教學過程】第一教...
教學目標：1．多種方法感知和理解精心、希望、憧憬、垂頭喪氣、千呼萬喚等詞語。2．以“幸福鳥”統領全文，圍繞憧憬理解並感悟做、放、找風箏的過程中小夥伴的心情變化。教學重點：運用多種方法理解詞語，感悟小夥伴做、放、找風...
關於《紙船和風箏》優秀教學設計【教學過程】一、匯入新課1．今天我們來學習第二十課，誰來讀課題？2．我聽見了，（教師指“箏”字）這個字他讀得特別準確，他讀的是幾聲？（學生齊答：輕聲。）3．誰知道它單獨出現時讀幾聲？（一聲）請大家一起讀。4...
教學目標：1、認識“片、艙”等9個生字。學會“得、扯”等7個生字。2、有感情地朗讀課文。3、理解文中的“風箏”象徵著小朋友們各自的理想。4、說出自己的理想。教學重難點：1、識字寫字。2、理解感悟“手裡的線越放越長...
在教學工作者開展教學活動前，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《風箏》教學設計，僅供參考...
【教學目標】１、會認５個生字，會寫１２個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會做風箏、放風箏、找風箏時的心情變化，感悟童真童趣。３、練習查閱課外資料，初步培養蒐集整理資料的能力。【重點難點】重點：有感情地朗讀課文。體...
教學目標1．積累詞語，掌握“丫杈、寂寞、憔悴、肅殺、訣別、嫌惡、什物、驚惶、瑟縮、傲然、虐殺、寬恕、恍然大悟、苦心孤詣”等詞語的讀音、字形和詞義。2．明白本文的主旨。能有感情的朗讀課文，要在整體感知課文內容的基...
【教材分析】《風箏》是七年級語文上冊第五單元中的第1篇課文。它是現代著名文學家、思想家和革命家魯迅先生於1925年1月寫的一篇散文詩，後來由作者編入散文詩集《野草》。魯迅的文章過去在中學語文教材中選得較多，但由...
教學目標：1、認識本課23個生字，學會其中17個生字。能正確讀寫下列詞語：“風箏、陽光明媚、體育場、各式各樣、老鷹、仙鶴、線軸、拽著、穩穩當當、骨碌碌、橘紅色、墨綠、精緻、宇宙”等。2、有感情地朗讀課文。3、理解...
教學目標知識目標：有感情地朗讀課文，理解文中語句所表達的意義。能力目標：1、在對比中發現將人物寫具體、形象的方法：細節描寫、環境襯托2、通過探討，理解文章的意義，明白遊戲是兒童的天性的真正意義。情感目標：1、能夠概括...
文章摘要:本文章的主要內容是關於風箏精品教案教學設計，歡迎您來閱讀並提出寶貴意見！教學目標：讀懂課文內容，找出文中描寫心情的詞語和句子，體會秋天裡放風箏給孩子們帶來的樂趣。教學過程：一、古詩匯入：1、《村居》清·高鼎...
教材分析：《紙船和風箏》是義務教育國小語文第三冊、第20課，是一個感人至深的故事。紙船和風箏是松鼠和小熊友誼的紐帶。故事動人之處在於。當松鼠和小熊因為一點小事吵了一架之後，他們表現出的內心的失落感和難忍的痛苦...
【教材分析】這篇課文是的作品，寫了我童年和夥伴做風箏、放風箏。語言樸實，概寫做、放飛風箏，層次清楚，依照做風箏、放風箏和找風箏的順序把事件的過程交待得一清二楚，細緻的心理描寫是這篇課文的突出特色。【學生情況分析...
人教版《紙船和風箏》優秀教學設計【教學目標】1、認識8個生字，能準確地讀準字音。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3、通過感悟課文，使學生對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。【教學重難點】...
《理想的風箏》的優秀教學設計一、素質教育目標（一）知識教學點認識本課5個生字及文中出現的生詞，理解課文內容。（二）能力訓練點1．培養學生通過感情朗讀理解課文的能力。2．培養學生質疑問難的能力。（三）德育滲透點通過理解課文，...
紙船和風箏優秀的教學設計教材分析：本課是一個感人至深的故事。紙船和風箏讓小松鼠和小熊成了好朋友。他們因為一點小事吵架後，以紙船風箏來修補“裂縫”，發展了彼此的友誼。本課在理解課文的同時，使學生學會怎樣交朋友和...
《風箏》優秀教案設計教學目標1、知識與能力：整體感知課文內容，多角度、有創意地理解課文，進行探究性學習，培養髮現問題，討論、解決問題的能力。2、閱讀與學法指導：質疑法與討論法。自主、合作、探究的學習方法。3、情感與...
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