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中班英語教案:I Can
作為一名老師,時常要開展教案准備工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編收集整理的中班英語教案:ICan,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一、情況分析本班幼兒活潑好動,基本的英語...
《I can play the guitar》英語教學反思
一、教材簡析本課教學目標為1、能夠聽、說、讀、寫單詞及短語:playthepianoviolinguitarflutedrum.2、能將Whatcanyoudo?Canyou…?兩種句型運用到生活當中。3、能熟練而流利的說出有關音樂、樂器方面的詞彙的基礎上,擴充套件...
大班英語教案:What can you see?
作為一名教師,就不得不需要編寫教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的大班英語教案:Whatcanyousee?,歡迎閱讀與收藏。【活動目標】1、鼓勵幼...
中班英語公開課教案《What can you do?》
作為一位傑出的教職工,時常會需要準備好教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編精心整理的中班英語公開課教案《Whatcanyoudo?》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。...
Unit 9 I like music that I can dance to. 教學案例(人教版英語九年級)
SectionA1(1a-2d)一、教學目標:1.語言知識目標:1)能掌握以下單詞及短語:prefer,lyrics,Australian,electronic,suppose,smooth,spare,director,case,inthecase,war2)掌握Ilike/love/prefermusicthat…表達喜歡的音樂。3)掌...
英語二年級下冊《I can climb》Lesson4教案
一、Greetings.二、Presentation.Step1,Review.Usethisgametoreviewactionverbspresentedinthisunit“carry,catch,climb,dance,draw,jump,listen,read,run,see,sing,talk,walkandwrite.”Givetheinstructions.Letstu...
幼兒中班英語教學教案《I like/don’t like》
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的幼兒中班英語教學教案《Ilike/don’tlike》...
新目標九年英語全套英文教案Unit 6 I like music that I can dance to.
Unit6IlikemusicthatIcandanceto.Part1:Teachingdesign(第一部分:教學設計)Structures:RelativeclausewiththatandwhoTargetlanguage:IlikemusicthatIcansingalongwith.Whataboutyou?Iprefermusicthathasgreatlyrics.I...
國小英語作文:我能行 I Can
無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的國小英語作文:我能行ICan,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。Iamnotaconfidentgirl,...
中班英語教案:What can you do?
在教學工作者實際的教學活動中,常常需要準備教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的中班英語教案:Whatcanyoudo?,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。一、設計意圖...
Unit 5 Can I help you?教學教案
【重點】第三人稱做主語,拼寫他人名字,詢問與他人有關的問題。根據音標詞能夠正確拼寫出單詞。【難點】its和it’s的辨析。詢問與他人有關的問題。【過程】一、熱身/複習(warm-up/revision)日常口語會話。遊戲:猜猜他是誰...
《can I do this》英語教學設計
教學目標:學習用祈使句的肯定式和否定式表達指令。教學重點:掌握交通規則的指令詞。Stop!Wait!Go!Cross!Don’tcross!教學難點:看交通燈,正確做指令。教具準備:學習機、卡片、多媒體教學過程:一、Warming-up1、Freetalk2、Singan...
4A Unit1 I can play basketball英語評課稿
李老師整節課版塊清晰,整體設計到各個環節間都很有層次性和坡度性。針對我們這次的觀課點和我們英語培育室的課題研究主題《基於課堂有效提問的國小英語課例研究》這些方面我做一些簡評。縱觀全課李老師的提問是有效的...
Unit 9 I like music that I can dance to 學案設計(人教版英語九年級)
一.重點單詞:1._________v更喜歡→_____________n喜歡,偏愛2.________n歌詞3.____________n澳大利亞人4.__________adj電子的→______________n電5.___________v推斷,料想6.______________adj悅耳的,平滑的7._________adj/...
Unit 4《Can I use your pencil, please?》教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的Unit4《CanIuseyourpencil,please?》教案,希望能夠幫助到大家。一、教學...
外研社英語四上《Yes,I can》的教學反思
本節課的教學內容選自三年級起點第三冊Module6Unit1Canyourunfast?我主要按照我多年的教學方法去大膽的設計,在教學中採用基本的.“五步”法教學,同時不拘泥常規,將聽、說、讀、寫、練融為一體,激發學生學習英語的興趣,使...
大班英語教案《I am Changing》
作為一名教職工,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編精心整理的大班英語教案《IamChanging》,僅供參考,歡迎大家閱讀。活動目標:1、能根據教師的指令做出準確的動作2...
《Can I help you》教學反思
《CanIhelpyou》教學反思教學設計決定課堂教學的成敗。只有通過一個科學、合理的預設,課堂教學效果才會更好地彰顯出來。在牛津英語2BUnit7CanIhelpyou?的課前活動、課堂活動的設計中,我遵循的理念是“先學後教、少教...
英語《Can I write to her》的教學反思
本節課選自新標準英語(供一年級起始用)第十一冊Module5Unit1CanIwritetoher?我們以一首輕鬆的英語歌引入課堂,通過“動作猜猜猜”的遊戲來集中孩子們的注意力,並匯入新授環節。在教授新授環節,我把生詞和重點句型結合起來...
外研社英語《Can I write to her》教學反思
本次課的教學內容選自新標準英語(供一年級起始用)第十一冊第五模組《CanIwritetoher?》,是一節新授課。這篇課文是Simon、Laura、Daming之間的對話,圍繞Daming和Laura的初次見面而展開。通過本節課的學習,主要是讓學生明白...
九年級英語unit6 I like music that I can dance to教學設計教案教學設計(人教版英語九年級)
Goforit!新目標英語九年級(上)Unit6“IlikemusicthatIcandanceto”教學設計鎮一中孫慧芳一、教材依據本課是新目標英語九年級冊上第6單元的SectionA1a-2c。二、設計思想1.指導思想:新課程理念突出“以人為本”,重視學生能...
《Yes,I can》教案
面向學生:國小課前準備:課前預習瞭解,多媒體課件,錄音機等。教學目標:1.語言知識目標(1)能聽懂會說本課的單詞及片語:flute,wash,clothes,draw,makeacake,playtheflute,washclothes,drawadragon(2)能熟練運用本課的句型:Canyoumak...
《Unit 5 Can I help you?》教案
一、重點。1、詢問物價的問話及其答語。2、購物時,售貨員和顧客之間的常用交際用語。3、1——100以內的數詞的表達法。二、難點。1、Howmuch…和Howmany…句型的區分。2、單詞doll的發音不容易到位。三、過程。(一)熱身/...
《I can do it very well》教案
學習任務:Icandoitverywell.Isingverybadly.運用任務:1.SBUnit2活動5;2.ABUnit2練習1;3.ABUnit2練習4和練習5;4.製作一本班級手冊,記錄同學的名字和特長。5.班級調查:誰是家務能手。教學過程:一、熱身複習教師把單詞“fast,high...
I think I can 我認為我能行的英語詩歌
IThinkICan我想我能行Ifyouthinkyouarebeaten,youare;Ifyouthinkyoudarenot,youdon't;Ifyouwanttowinbutthinkyoucan't;It'salmostacinchyouwon't.Ifyouthinkyou'lllose,you'relost;Foroutof...
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