有關《索溪峪的野》優秀教學反思的精選大全
作為一名優秀的教師，教學是重要的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編收集整理的《索溪峪的野》優秀教學反思（通用9篇），歡迎閱讀與收藏。《索溪峪的野》優秀教學反思1...
《索溪峪的“野”》課程教學反思一、成功之處１、朗讀聲情並茂：課文通過描述索溪峪的山、動物、遊人、水四個方面的內容，寫出了索溪峪的美是一種純天然的，不經人工雕琢的自然美，是一種野性的美。語言非常優美，找出你最喜歡的...
作為一名優秀的教師，我們需要很強的教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《索溪峪的野》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《索溪峪的野...
作為一位剛到崗的教師，我們要有一流的教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的索溪峪的野優秀教學反思，希望能夠幫助到大家。索溪峪的野優秀教學反思1...
文章通過描寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪的天然的野性美，抒發了作者暢遊其間的無比愉快的心情。姚老師的這堂課，能夠放手讓學生在網路的環境中自由地翱翔，運用討論探究式教學模式，自主合作學習，尊重學生的個人感受，並將其...
學習目標1．有感情地朗讀課文。2．感受索溪峪天然野性的自然風光。課前準備收集張家界、索溪峪等有關的照片和文字資料。教學過程一、展示，揭題匯入（1）欣賞張家界索溪峪的迷人風光。（2）揭示課題：索溪峪的“野”簡介索溪峪二、初...
身為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的課文《索溪峪的野》教學反思，歡迎閱讀與收藏。課文《索溪峪的野》教學反思1這...
作為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的《索溪峪的“野”》教學反思，希望對大家有所幫助。《索溪峪的“野...
《索溪峪的野》是一篇寫景散文，本文通過描寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪天然野性的美。今天小編就來分享索溪峪的野優秀教學反思範文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。索溪峪的野優秀教學反思範文(一)本課教學抓住文中野以...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的《索溪峪的野》優秀教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《索...
回想《索溪峪的野》這篇課文，通過描寫索溪峪的奇麗風光，讚美了索溪峪天然野性美，表達了作者暢遊其間無比愉快的心情。文章緊緊圍繞題目展開敘述和描寫，在表達上有兩個特點：一是運用聯想和想象來表達獨特的感受;二是在謀篇...
《索溪峪的野》這篇課文。課文通過描寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪的天然野性的美，表達了作者暢遊的心情。《課標》指出：閱讀是學生的個性化行為，不應該以教師的分析來代替學生的閱讀實踐，應讓學生在主動積極的思維和情...
《語文課程標準》要求學生“在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢於提出自己的看法，作出自己的判斷。”第三學段的課程目標還初次提到了探究性閱讀：“利用圖書館...
本課教學抓住文中“野”以讀為本，讓學生在讀中理解課文內容，明白作者的表達方法，在讀中悟情理解內容，以達到“情文相生”的目標。一、創設情境，初步體驗。《語文課程標準》指出：“語文教學應激發學生的學習興趣”、“為學生...
身為一位優秀的教師，課堂教學是重要的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的《索溪峪的野》的教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《索溪峪的野》...
案例：《索溪峪的“野”》是人教版第九冊第五單元第22課,課文主要介紹了索溪峪是張家界的一個主要景點這裡的一切都是天然的美野性的美.通過讀課文知道了課文主要寫了索溪峪的山野水野動物野人野這四部分，重點學習了山野...
身為一名人民教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《索溪峪的“野”》教學反思，希望能夠幫助到大家。《索溪峪的“野”》教學反思1...
這篇課文是國小第十一冊第４課，本課通過描寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪天然野性美，表達了作者暢遊其間無比愉快的心情。文章緊緊圍繞題目展開敘述和描寫。首先把走進張家界索溪峪的整體感受概括為一個野字；接著，分別描寫...
《索溪峪的“野”》是一篇寫景散文，本文通過描寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪天然野性的美。教學時我由文導語引入，並讓學生自主閱讀、整體感知課文內容。然後讓學生再讀課文，理解每段講了什麼，感悟文章的結構，領悟作者的...
《索溪峪的“野”》是一篇略讀課文。課文通過描寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪的天然野性的美，表達了作者暢遊的心情。下面是小編收集整理的索溪峪的野教學反思，歡迎閱讀參考！索溪峪的野教學反思1索溪峪的野這篇課文，我...
《索溪峪的“野”》是人教版教材第十一冊的課文。文章通過描寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪的天然的野性美，抒發了作者暢遊其間的無比愉快的心情。姚老師的這堂課，能夠放手讓學生在網路的環境中自由地翱翔，運用討論探究...
回想《索溪峪的野》這篇課文，通過描寫索溪峪的奇麗風光，讚美了索溪峪天然野性美，表達了作者暢遊其間無比愉快的心情。文章緊緊圍繞題目展開敘述和描寫，在表達上有兩個特點：一是運用聯想和想象來表達獨特的感受;二是在謀篇...
奇文共欣賞，疑義相與析。陶淵明寫出了讀書人的樂趣。作為教語文的小夫子，我認為與學生一起讀書，一起欣賞，一起分析書中好文章，既是教者的樂趣，又是學者的樂趣。學習語文，是實現與文字對話，感悟文字的過程。這是我教《索溪峪的...
身為一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《索溪峪的“野”》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《...
“奇文共欣賞，疑義相與析”。陶淵明寫出了讀書人的樂趣。作為教語文的“小夫子”，我認為與學生一起讀書，一起欣賞，一起分析書中好文章，既是教者的樂趣，又是學者的樂趣。學習語文，是實現與文字對話，感悟文字的過程。這是我教《...
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