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教材分析這是一篇童話，講述了住在山洞裡的小熊一家想造一間木房子，可走進森林，他們始終捨不得吹樹，多少年過去了，他們仍然住著山洞。文章最後用動物們給小熊一家獻花告訴大家：小熊一家做得對，值得敬佩、讚揚。課文不注拼音，要...
【教材分析】這篇童話故事主要講住在山洞裡的小熊一家想造一間木房子，可走進森林，他們始終捨不得砍樹。多少年過去了，他們仍然住在山洞裡。文章以小動物們對小熊一家的感激作結尾，潛移默化地使兒童懂得愛護樹木，保護環境是...
一、教材分析：1、《小熊住山洞》是人教版義務教育課程標準實驗教科書語文一年級上冊第20課。這是一個童話故事，以流暢簡潔的筆觸把我們帶進了大森林美麗的景色之中，主要講小熊一家一直住在山洞裡，於是想造一間木房子。可...
作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的小熊住山洞》教學設計，供大家參考借鑑，希...
【教學要求】１、認識１０個生字，會寫年、左、右３個字。認識１個偏旁石。２、正確、流利地朗讀課文。３、理解課文內容，懂得愛護樹木、保護環境是一種美德。【教材說明】這是一篇童話，講述了住在山洞裡的小熊一家想造一間木房子，可走進...
一、教材分析《小熊住山洞》是一年級上冊教材中的一篇閱讀課文。課文講的是住在山洞裡的小熊一家想造一間木房子，可走進森林，他們始終捨不得砍樹，多少年過去了，他們仍然住著山洞。森林裡的動物們很感激小熊一家，給他們送來...
教學目標1、認識本課10個生字，會寫“年、左、右”3個字，認識新偏旁“石”。2、能正確流利地朗讀課文。3、通過學習，對小熊一家產生喜愛之情，懂得愛護樹木，保護環境是一種美德。課前準備生詞卡片教學時間2課時第一課時一、...
一、教材分析：1、《小熊住山洞》是人教版義務教育課程標準實驗教科書語文一年級上冊第20課。這是一個童話故事，以流暢簡潔的筆觸把我們帶進了大森林美麗的景色之中，主要講小熊一家一直住在山洞裡，於是想造一間木房子。可...
一、教材分析：1、《小熊住山洞》是人教版義務教育課程標準實驗教科書語文一年級上冊第20課。這是一個童話故事，以流暢簡潔的筆觸把我們帶進了大森林美麗的景色之中，主要講小熊一家一直住在山洞裡，於是想造一間木房子。可...
【教學理念】讓學生通過各種形式充分地去讀、去想、去問。使學生在閱讀中積累詞語，在想象中獲得初步的情感體驗，感受語言的優美，從而培養語感。【預期目標】１、認識１０個生字，會寫年、左、右３個字，隨字認識偏旁石。２、正確、流利...
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編收集整理的《小熊住山洞》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《小熊住山洞》教學設計...
作為一名人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的《小熊住山洞》教學設計，歡迎大家分享。《小熊住山洞》教學設計120、小...
【教學要求】１、自讀生字和課文。讀準字音，把課文讀通順，初步瞭解課文內容２、獨立識字，自主識字。能獨立識記本課１０個生字中的５～６個３、初步感受森林四季的美景，激發學生對小熊一家的'喜愛之情【教學重點】讀準字音，認清部分生字字...
作為一名教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的小熊住山洞教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。小...
【教材分析】《小熊住山洞》是國小語文一年級上冊的課文。這是一個意在表現人與自然和諧相處的動人童話故事。課文用流暢簡潔的筆觸把我們帶進了美麗的大森林，通過小熊一家始終捨不得砍樹造房子的行為，表達了人類的環保...
一、教學要求1.自讀生字和課文。讀準字音，把課文讀通順，初步瞭解課文內容2.獨立識字，自主識字。能獨立識記本課10個生字中的5～6個3.初步感受森林四季的美景，激發學生對小熊一家的喜愛之情二、教學重點讀準字音，認清部分生字...
【設計理念】以學生為主體，重視學生的情感、態度、價值觀的培養。依據學生的需求和興趣愛好，儘可能給學生直觀的形象感受，把學生帶入童話世界中，感受大自然的美好，讓學生在具體的語言環境中學語言。【設計特色】以學習漢字...
設計意圖本文在全冊書的最後，本文意在表現人與自然和諧相處的動人的童話故事，讓學生切切實實地感受到識字的作用和樂趣。提倡學生自主學習，按學生的需求興趣來安排教學。創設情境，讓學生感受自然的美好，認同小熊一家的環保...
《小熊住山洞》教學設計1教材說明這是一篇以熊為主角的童話故事。講述了小熊一家想砍些樹，造一間木頭房子，可是小熊始終捨不得砍，以致於多少年過去了，他們一直住在山洞裡。課文結尾用動物們給小熊一家獻花告訴大家：小熊一...
一、教材分析：1、《小熊住山洞》是人教版義務教育課程標準實驗教科書語文一年級上冊第20課。這是一個童話故事，以流暢簡潔的筆觸把我們帶進了大森林美麗的景色之中，主要講小熊一家一直住在山洞裡，於是想造一間木房子。可...
【教材分析】《小熊住山洞》為一篇童話。課文講了住在山洞裡的小熊一家想造一間木頭房子，可是走進森林他們始終捨不得砍樹。多少年過去了，他們一直住在山洞裡。全文語言優美，圖文結合，適宜兒童閱讀。課文中生字不注音，讓學...
小熊住山洞教案設計活動目標：1.理解故事，感受春夏秋冬季節的輪換和特徵。2.欣賞故事，體驗小熊愛護樹木的美好情感。活動準備：四季背景圖片，小熊圖片活動過程：一、直接匯入，通過四幅圖片初步感知四季變化提問：1.今天陳老師帶來...
教學目標：1、認識10個生字，會寫年、左、右3個字，隨字認識偏旁石。2、正確，流利地朗讀課文，在閱讀中領悟小熊一家的行為是一種美德。3、培養學生自學能力，能與同伴進行合作、交流、說出自己的內心情感。教學重點對生字的識記...
教材分析：這篇童話故事主要講住在山洞裡的小熊一家想造一間木房子，可走進森林，他們始終捨不得砍樹。多少年過去了，他們仍然住在山洞裡。文章以“小動物們對小熊一家的“感激”作結尾，潛移默化地使兒童懂得愛護樹木，保護環境...
《小熊住山洞》是一篇童話，講述了住在山洞裡的小熊一家想造一間木房子，可走進森林，他們始終捨不得砍樹。告訴孩子們懂得要愛護樹木，保護環境。以下是小編為大家整理的關於這篇課文的教學設計，歡迎大家閱讀！《小熊住山洞》教...
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