有關《望嶽》優秀教學設計的精選大全
導語：《望嶽》表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。以下是由應屆畢業生網小編為您整理的《望嶽》優秀教案，希望對您有幫助!教學目標1知識與技能：學會本課生字新詞，對照...
望嶽全詩沒有一個望字，卻句句寫向嶽而望，並且角度有別，有遠有近，有虛有實。以下是小編為大家推薦的望嶽優秀教案設計，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽()。【教學目標】：1、自主學習，認識泰山雄偉神奇的景象2、理解、學習詩...
《望嶽》描寫了泰山雄偉磅礴的氣象，抒發了自己勇於攀登，傲視一切的雄心壯志，洋溢著蓬勃向上的朝氣。【教學目標】：1、自主學習，認識泰山雄偉神奇的景象2、理解、學習詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負3、探究文學作品風格與作家...
教學目標：知識與能力：自學生字詞，能有感情的朗讀古詩。過程與方法：引導學生在自主合作中理解詩意，昇華情感。情感態度與價值觀：感受泰山雄偉神奇的景象，體會詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負。教學重點：體會詩人蓬勃的朝氣和遠大的...
教學中能充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性，努力實現師生學習中的平等對話。既注重引導學生學習知識，又注重培養學生掌握學習古詩的方法，引導學生學以致用，逐步實現“教是為了不教”的最終目標。下面是小編整理的...
《望嶽》教學設計1教學目標：a、領略泰山雄偉神奇的景色;b、感悟詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負;教學重點：a、泰山雄偉神奇的景色b、詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負教學難點：a、詩中哲理的理解;基礎知識：a、作者生平;b、泰山的有...
《望嶽》全詩沒有一個望字，卻緊緊圍繞詩題望嶽的望字著筆，由遠望到近望，再到凝望，最後是俯望。詩人描寫了泰山雄偉磅礴的氣象，抒發了自己勇於攀登，傲視一切的雄心壯志，洋溢著蓬勃向上的朝氣。下面小編給大家帶來《望嶽》教學...
引言：《望嶽》通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。以下就是小編為大家分享的《望嶽》教學設計範例，歡迎大家閱讀和借鑑!教學目標1知識與...
導語：對《望嶽》的教學，不應拘泥於詩歌的翻譯，而應在朗讀的基礎上，引導學生大擔發揮想象，深切地感受漢語的那種節奏感、韻律感，培養高雅的審美情趣。對於學生如何領悟《望嶽》所創設的意境，讓學生真正理解詩歌的主題。以下是...
《望嶽》流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。下面是關於望嶽杜甫教學設計的內容，歡迎閱讀！教材簡析本文是一篇散文，記敘了“我”在甲板...
作為一名老師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的古詩《望嶽》優秀教學設計，供大家參考借鑑，希望可以...
【教學目的】１、知識：背誦這首詩；理解詩的意境。２、能力：誦讀能力；聯想，想象能力。３、德育：熱愛大自然，熱愛祖國河山；陶冶美的情操。４、重點目標：背誦此詩。５、目標難點：理解詩的意境。【教學過程】一、查上首詩的默寫二、背景和作者...
《望嶽》,這首詩詩句意思淺顯顯,學生看看註釋就能大致讀讀懂字面的意思。那麼，《望嶽》教學設計應該怎麼做呢?一、教學目的1、知識：背誦這首詩;理解詩的意境。2、能力：誦讀能力;聯想，想象能力。3、德育：熱愛大自然，熱愛祖國...
教學目標一、知識與能力目標1、瞭解詩歌的思想內容和藝術特色，準確流暢的背誦詩歌。2、蒐集資料，瞭解作者的生平思想，初步瞭解杜甫詩歌的創作風格。二、過程與方法目標1、反覆誦讀，體會詩歌的意境，品味詩中的美點。2、把握...
一、教學目的1、背誦這首詩；理解詩的意境。2、誦讀能力；聯想，想象能力。3、熱愛大自然，熱愛祖國河山；陶冶美的情操。4、重點目標：背誦此詩。5、目標難點：理解詩的意境。二、教學過程（一）知識連結⑤⑥⑦⑧⑨⑩填出下列相應的山...
一、教學目標：1、匯入新課，瞭解作者生平及寫作背景知識。2、朗讀詩歌，瞭解大意，領會泰山雄奇壯麗的景色。3、討論詩歌，體會詩句情感，感悟詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負。4、背誦詩歌，理解詩歌的風格。二、教學過程：（一）以問置疑，導...
引言：《望嶽》是杜甫青年時代的作品，充滿了詩人青年時代的浪漫與激情，抒發了自己勇於攀登，傲視一切的雄心壯志，洋溢著蓬勃向上的朝氣。下面就是小編整理的《望嶽》教學設計範本，歡迎大家閱讀!1教學目標知識與能力目標①感受...
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將在努力中收穫成長，是時候寫一份詳細的教學計劃了。那麼教學計劃要怎麼寫才能突出呢？以下是小編收集整理的望嶽教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教學目的1、知識：背誦這首詩；...
一．匯入新課：1．同學們，我們國家山河秀麗，景色優美，名勝古蹟數不勝數。單說山，就有很多，但在群山之中，誰最有名呢？那當然是“五嶽”，因為有語云：“五嶽歸來不看山”。那在五嶽之中誰的名氣最大呢？泰山――五嶽之首，“泰山歸來不看嶽...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的長春版《望嶽》優秀教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
【教學過程】：一、匯入新課我們偉大的國家山河秀麗，景色優美，名山大川數不勝數。要說山，最有名的當然是“五嶽”了。那麼，請問大家“五嶽”分別指的是哪幾座山？哪一座山是“五嶽之首”呢？（學生回答）從古到今，為讚美、歌頌泰山，許...
望嶽,是唐代著名詩人杜甫的名篇,以下是小編為大家推薦的望嶽優質課教案設計，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽()。望嶽1第一學時教學活動活動1【匯入】瞭解詩人公元七一二年正月，春天的腳步，緩緩移到伊洛河的下游，在黃河...
引導語：會當凌絕頂，一覽眾山小。當杜甫登山泰山山頂，吟下此千古名句，那種豪氣另世人動容，而對於中學生來說，想要解讀詩人所抒發的情感和思想，還是有一定的難度。作為老師，則要更加生動形象的講課，讓國小生們更容易學習和掌握這...
北京勁鬆二中桑秀仙一、教學目的1、知識：背誦這首詩；理解詩的意境。2、能力：誦讀能力；聯想，想象能力。3、德育：熱愛大自然，熱愛祖國河山；陶冶美的情操。4、重點目標：背誦此詩。5、目標難點：理解詩的意境。二、教學過程（一）查上首...
教學目標一、知識與能力目標1、瞭解詩歌的思想內容和藝術特色，準確流暢的背誦詩歌。2、蒐集資料，瞭解作者的生平思想，初步瞭解杜甫詩歌的創作風格。二、過程與方法目標1、反覆誦讀，體會詩歌的意境，品味詩中的美點。2、把握...
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