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國小三年級盈虧問題三年級的老師給小朋友分糖果,如果每位同學分4顆,發現多了3顆,如果每位同學分5顆,發現少了2顆。請問有多少個小朋友?有多少顆糖?解答:(3+2)÷(5-4)=5÷1=5(位)…人數4×5+3=20+3=23(顆)……糖或5×5-2=25...
某工廠一個車間,原計劃20人4天做1280個零件,剛要開始生產,又增加了新任務,在工作效率相同的情況下,需要15個人7天才能全部完成,問增加了多少個零件?答案與解析:要求增加了多少個零件,只需先求出每人每天生產多少個零件,然後求...
一列火車從甲地開往乙地,開出2.5小時,行了150千米。照這樣的速度,再行駛3小時到達乙地。甲、乙兩地相距多少千米?答案與解析:先求火車每小時行多少千米,再求共行了幾小時,最後求出共行了多少千米(即甲、乙兩地距離)。火車每...
國小三年級盈虧問題及答案這篇,是特地為大家整理的國小三年級盈虧問題及答案-織布機,希望對大家有所幫助!某紡織廠有32臺織布機,10天可織布4萬米,後來改進操作規程,每臺織布機每天多織5米,照這樣的速度生產,如果該紡織廠又增...
1、某商店進了定價分別為210元、90元、60元的.羊毛衫共47件,賣完後共得6360元。已知定價為90元的羊毛衫件數是定價為60元羊毛衫件數的2倍。求,三種羊毛衫各進了多少件?2、從甲城往乙城運輸78噸貸物,載重量為5噸的大卡車...
在日常生活和工作中,報告的適用範圍越來越廣泛,其在寫作上具有一定的竅門。在寫之前,可以先參考範文,以下是小編幫大家整理的職工食堂盈虧分析報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。職工食堂盈虧分析報告1一、職工食堂目前的...
國小三年級奧數行程問題試題1.一隻輪船往返於相距240千米的甲、乙兩港之間.逆水速度是每小時18千米,順水速度是每小時26千米.一艘汽艇的速度是每小時20千米.這艘汽艇往返於兩港之間共需多少小時?考點:流水行船問題.分析...
策劃背景:在國家“三打兩建”以及頒佈禁酒令後,立足xx二十年ty酒店,開始喪失公務接待的獨特優勢,並且,由於裝置相對老化,服務質量長期未有顯著提升,致使ktv、中餐及客房業務面臨強大的市場壓力。策劃目的:通過開拓客源、調整...
有些問題初看似乎不像盈虧問題,但將題目條件適當轉化,就露出了盈虧問題的"真相"。例1.某班學生去划船,如果增加一條船,那麼每條船正好坐6人;如果減少一條船,那麼每條船就要坐9人。問:學生有多少人?分析:本題也是盈虧問題,為清楚...
期貨結算是指:是指交易所結算機構或結算公司對會員和對客戶的交易盈虧進行計算,計算的結果作為收取交易保證金或追加保證金的依據。因此結算是指對期貨交易市場的各個環節進行的清算,既包括了交易所對會員的結算,同是也包...
奧數應用題:盈虧問題1按不同的方法分配物品時,經常發生不能均分的情況.如果有物品剩餘就叫盈,如果物品不夠就叫虧,這就是盈虧問題的含義.一般地,一批物品分給一定數量的`人,第一種分配方法有多餘的物品(盈),第二種分配方法則...
一、教材的解讀1、對教材的理解(“解決問題”)低段要求:學會從圖、文中發現資訊,並提出問題,藉助加、減、乘、除法的意義,(常用綜合法)來解決簡單的實際問題。中段要求:能選擇相關的資訊資料,用乘除兩步計算來解決問題,從中滲透...
1.一輛汽車從甲地到乙地,若以每小時10千米的速度,則提前2小時到達;若以每小時8千米的速度,則遲到3小時,甲地和乙地相距_____千米.2.把一包糖果分給小朋友們,如果每人分10粒,正好分完;如果每人分16粒,則3人分不到,這包...
通過財務報告分析,能反映和說明企業在分析期內業務經營的基本情況,企業累計完成各項經濟指標的情況並預測今後發展趨勢。主要適用於定期分析,可按月、按季進行編制。一、資產規模及結構1、總資產增長率20xx年期末總資產1...
1、學校有一批樹苗,交給若干名少先隊員去栽,一次一次往下分,每次分一棵,最後剩下12棵不夠分;如果再拿來8棵樹苗,那麼每個少先隊員正好栽10棵。問參加栽樹的少先隊員有多少人?原有樹苗多少棵?2、小明一元錢買了5支鉛筆和8塊...
股雖說“無組織”,但不能“無紀律”,也得琢磨琢磨。其實,說白了,無論群體,還是個人,絕大多數最首要的恐怕是要總結總結錢的問題,股當然是算算賠了還是賺了。這不,已有人給全國股奉上一本盈虧賬。今年“證券市場個人投資者總體...
國小數學盈虧問題總結基本概念:一定量的物件,按照某種標準分組,產生一種結果:按照另一種標準分組,又產生一種結果,由於分組的標準不同,造成結果的差異,由它們的關係求物件分組的組數或物件的總量.基本思路:先將兩種分配方案進...
1、用一根繩子繞樹2圈,餘3米,如果繞樹4圈,則差5米。樹一週長是多少米?繩子長多少米?2、幼兒園小朋友分蘋果,如果每人分6個,多4個蘋果,如果每人分7個那麼差3個,問有多少個小朋友?有多少個蘋果?3、把一袋分給小朋友,如果每人分2顆,則...
股民雖說“無組織”,但不能“無紀律”,也得琢磨琢磨。其實,說白了,無論群體,還是個人,絕大多數最首要的恐怕是要總結總結錢的問題,股民當然是算算賠了還是賺了。這不,已有人給全國股民奉上一本盈虧賬。今年“證券市場個人投資...
現在的奧數,其難度和深度遠遠超過了同級的義務教育教學大綱。而相對於這門課程,一般學校的數學課應該稱為“普通基礎數學”。特此為大家準備了“奧數應用題練習及解析:盈不足問題”。1.學校園林科有一批樹苗,交給若干名學...
三年級盈虧應用題某農場收割麥子,計劃18人每天6小時15天收割完,後來為了加快速度,實際每天增加了9人,並且工作時間增加了2小時,實際比原計劃提前了幾天完成這項任務?答案與解析:這題工作總量沒有發生變化,只是人數和時間發生...
人生,就是一朵花開的時間,來去匆匆。紅塵裡,生無窮迴圈。那俗世慾望,浮華虛榮,又有幾人能看破?是非禍福,由命由天;得不到的東西,便會一直以為它是最美好的,得到了,才明白,原來不過如此,這就是人性。相由心生.心不變,萬物不變,...
國小三年級盈虧問題的答案几解析有一隻鬧鐘和一隻手錶,已知鬧鐘走1小時,手錶要多走30秒,又已知在1小時的標準時間裡,鬧鐘少走30秒,問這隻手錶的時間準不準?每小時相差多少?答案與解析:初看起來,手錶比鬧鐘快30秒,鬧鐘比標準時...
一、填空題(共10小題,每小題3分,滿分30分)1.(3分)一輛汽車從甲地到乙地,若以每小時10千米的速度,則提前2小時到達;若以每小時8千米的速度,則遲到3小時,甲地和乙地相距_________千米.2.(3分)把一包糖果分給小朋友們,如果每人...
最近,我在七年級(4)班上了一節數學公開課,課題是《3.4實際問題與二元一次方程組》第二課時“銷售中的盈虧”,本節課是探究課,在教學中我採用小組合作交流探究的教學方式,在老師的時事點評和引導下,讓學生自己動手,動口,動腦,計算,歸...
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