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筆算除法練習教案
筆算除法練習教案教學目標:知識與技能:1、鞏固除法法則、估算及驗算方法。2、培養學生的計算能力。過程與方法:使學生經歷筆算除法計算的過程,鞏固兩位數除法的筆算方法。情感、態度和價值觀:培養學生養成認真計算和認真檢...
筆算除法教學反思
《筆算除法》本節課內容具有承上啟下的作用,對學生進一步學習除數是多位數的筆算除法有著非常重要的意義。下面請欣賞小編為大家帶來的筆算除法教學反思,希望對大家有所幫助~筆算除法教學反思1進入筆算除法教學以來,我越...
《除法的計算》練習題
一、口算840÷40=180×30=520÷4=150×4=350÷7=720÷30=36×20=900÷5=450÷90=18×3=702÷3=27×3=二、括號裡最大能填幾?35×()<260()×68<470()×73<910()×45<50036×()<216()×38<9087×()<270()×54<252三、括號裡最小要填幾?()×27>120()×44...
《分數除法練習》教案
作為一位兢兢業業的人民教師,時常要開展教案准備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的《分數除法練習》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。《分數除法練習》教案...
筆算除法練習題
一、在下面的()裡最大能填幾?20×()<18790×()<71270×()<55240×()<25630×()<15690×()<71450×()<46280×()<55080×()<635二、先想出把除數看作幾十來試商,再算出來三、豎式計算328÷41=645÷82=282÷32=四、列式計算1.576是72的`多少倍?2.412除以53商...
除法同步練習題(1)你能在一分鐘之內估算下面各題嗎?37×1922×3817×29321×29(2)老師給同學們批發學習用具,每隻鉛字筆2元1角,每塊橡皮1元1角。全班46名同學,老師至少要帶多少錢才能給每人買一份?(你能用幾種方法解答?)...
口算除法教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編為大家整理的口算除法教案,希望能夠幫助到大家。口算除法教案1一、教學內...
口算是一邊進行心算,一邊進行口述,看看下面的三年級口算除法練習題吧!三年級口算除法練習題【1】一、口算下面各題,說一說是怎樣想的`?40÷2=80÷4=48÷2=400÷2=800÷4=480÷2=4000÷2=8000÷4=4800÷2=二、看誰算得又對...
筆算除法教案
作為一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢?下面是小編收集整理的筆算除法教案,僅供參考,大家一起來看看吧。筆算除法教案1【教學目標】(一)知識目標通過具...
《筆算除法》課後訓練題
一、判斷題(正確的打“√”,錯誤的打“×”)1.被除數末尾有0,商的末尾就一定有0。()2.被除數中間有0,商的中間就一定有0。()3.5370÷3的'末尾只有一個0。()4.6300÷3的末尾有兩個0。()二、選擇題1.8000÷5的末尾有()個0...
筆算除法》教案範文
筆算除法》教案範文教學內容:29頁例6教學目標:1.通過觀察、比較,弄清商中間與末尾的不同意義。2.理解商中間有0和商末尾有0的除法的計算方法。能正確計算商中間、末尾有0的除法。3.能主動思考、積極發表自己的意見。教學...
筆算除法公開課教案
背景:本教案是本人用來參加國小高階職稱評定時所用的教案,備課連製作課件的時間是一個晚上(下午抽籤,第二天上午上課)。在這之前確定上課年級和上課時間到抽籤是一個星期,我利用這一個星期的時間看了大量國小四年級的數學課...
筆算除法教案(15篇)
在教學工作者開展教學活動前,常常要寫一份優秀的教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的筆算除法教案,僅供參考,大家一起來看看吧。筆算除法教案1【教學目標...
筆算乘法練習課的教案
筆算乘法練習課的教案教學目標:1、通過練習,使學生進一步熟練掌握兩位數乘兩位數的筆算方法。2、能解決用乘法計算的實際問題。教學過程:一、基本練習:1、學生回顧上節課學習的內容。2、口算練習:602080206040300703080124...
《筆算除法》教學課件
下面是小編收集整理的《筆算除法》教學課件,希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!學內容分析:1、本節課是整數除法的相關知識,它是在口算除法和除法豎式的基礎上進行教學的,又為學生掌握除數是兩位數的除法、學...
《筆算除法》國小三年級教案
教學內容:19頁例1教學目標:1.經歷分小棒地過程理解合掌握一位數除兩位數地計算順序和商地定位方法。2.學會一位數除法(被除數每一位商地數都能被除數整除)地計算方法,並能正確計算。3.在實踐操作活動中學會思考,學會解決問...
《口算除法》教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《口算除法》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。《口算除法》教案1教學目標1.使學生在理解算...
筆算除法第二課時的教案
教學目標1、通過練習。鞏固除數是一位數除法的算理和計算方法。2、結合習題滲透事物之間是有練習的這有簡單辯證唯物主義思想。教學重點通過練習旨在鞏固除數是一位數除法,除的順序和豎式的書寫格式,練習時不但對學生計...
北京版數學四年級:《筆算除法》練習題做一做1.2.口算下面各題。50×9040×8032×30190×570×140300×3021×4025×303.公園有一頭大象一天要吃350千克食物,飼養員準備了5噸食物,夠大象吃20天嗎?4.在○裡填上“<”“>”...
三年級數學《口算除法練習》教案設計
教學內容:練習七第11-15題。教學目標:進一步掌握除法口算的方法,並能正確地口算除數是一位數的除法。教學重、難點:培養學生敏捷的思維能力。教學具準備:小黑板、投影片。教學過程:一、揭示課題。我們已經學習了除數是一位數...
《口算除法練習課》教案
教學內容:17頁練習四教學目標:1、經過多練多想,讓學生在練習的過程中熟練掌握除法口算的基本法。2、熟練掌握除法口算後,能在生活中學會運用。教學重點、難點:注意發現學生錯多,難以明白的.一些典型例題給學生講解。教學過...
1、口算下面各題200÷5=120÷6=2400÷6=100÷5=3×200=350÷7=500÷5=100×6=2000÷2=1200÷4=700÷7=2000÷5=160÷4=120÷3=1500÷3=800÷8=630÷9=400÷4=4900÷7=540÷6=2、填一填,在()裡填上合適的數。40x()=2408...
表內除法練習課教案
教學內容:課本第57、58頁練習十二4~8題教學目標:1、學生進一步理解“一個數是另一個數的幾倍”的含義,體會數量之間的相依關係。2、能用轉化的方法來解決求“一個數是另一個數的幾倍”的實際問題的一般解方法。教學重點:...
四年級筆算除法教案
作為一名教學工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編為大家收集的四年級筆算除法教案,希望對大家有所幫助。四年級筆算除法教案1教學內容:教科書第84...
《筆算除法》教案
筆算除法教學目標:1、掌握除數接近整十數的除法的試商方法;2、能正確地進行筆算培養學生的邏輯思維能力和計算能力;3、通過觀察、計算、交流等數學活動,經歷除數接近整十數的除法的`試商過程,體驗數學知識的探索性;4、能夠...
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