有關課文《只揀兒童多處行》教學設計的精選大全
課文《只揀兒童多處行》教學設計教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課繩子,綠線中的生字只識不寫,理解由生字組成的詞語。3、聯絡課文內容,理解“兒童不解春何在”這句詩的意思。4、通過朗讀訓練,感受到春...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編為大家收集的《只揀兒童多處行》教學設計範文,歡迎大...
教學目標1.能分辨第1、3、5自然段中作者的見聞和聯想,體會聯想的作用。2.學會“頤”“匣”“紐”“旺”“肢”5個生字,理解“成千盈百”“座無隙地”等13個詞語的意思。3.領會這篇課文的中心思想,珍惜美好春光,珍惜少年時代,...
《只揀兒童多處行》的教學設計只揀兒童多處行教學設計(一)教學目標:1、認識本課生字,瞭解生字組成的詞語2、把課文讀的正確,讀好長句子。3、朗讀句子,體會海棠花的美教學重點:寫字、瞭解海棠花的美教學準備:多媒體一、匯入1、...
作為一名無私奉獻的老師,時常需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編為大家整理的《只揀兒童多處行》教學設計,歡迎大家分享...
在教學工作者開展教學活動前,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編為大家收集的《只揀兒童多處行》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《只揀兒童...
教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課繩子,綠線中的生字只識不寫,理解由生字組成的詞語。3、聯絡課文內容,理解“兒童不解春何在”這句詩的意思。4、通過朗讀訓練,感受到春天的花兒和兒童是那麼生機勃勃,令...
在教學工作者開展教學活動前,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《只揀兒童多處行》教學設計(共3課時),僅供參考,歡迎大家閱讀。...
作為一位無私奉獻的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的《只揀兒童多處行》教學案設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一、學習目標...
作為一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的觀摩課《只揀兒童多處行》教學設計,僅供參考...
一、教材簡析《只揀兒童多處行》是蘇教版第十冊第五單元的第二篇文章,這是冰心寫的一篇文質兼美的散文。“給世界愛和美”,這是冰心老人為“冰心獎”所作的題詞,其實這正是冰心老人一生的真實寫照。《只揀兒童多處行》全...
一、過渡這節課,我們繼續尋找春天。二、學習第三第四段1、自由讀第5自然段,提問:你們找到春天了嗎?春天在哪裡?2、指名回答:春天在玉瀾堂的院落裡,在玉瀾堂庭院的幾棵大海棠樹上。春天是什麼樣子?出示句子,學生圈出關鍵詞語,反...
教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生子,綠線中的生字只識不寫,理解由生字組成的詞語。3、聯絡課文內容,理解“兒童不解春何在”這句詩的意思。4、通過朗讀訓練,感受到春天的花兒和兒童是那麼生機勃勃,令...
一、課文簡析:《只揀兒童多處行》是第一單元春光無限的第二篇課文。本單元安排了4篇課文,引導學生感悟春光美,體會一年之計在於春。《只揀兒童多處行》是一篇文質兼美的散文,寫了冰心奶奶在頤和園所碰到的春遊的兒童,表現...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,編寫教學設計是必不可少的,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理...
教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課繩子,綠線中的生字只識不寫,理解由生字組成的詞語。3、聯絡課文內容,理解“兒童不解春何在”這句詩的意思。4、通過朗讀訓練,感受到春天的花兒和兒童是那麼生機勃勃,令...
只揀兒童多處行教學設計範文教學目標:1、能正確流利的朗讀課文,背誦課文第5—9自然段2、理解課文內容,感受到兒童那生機勃勃、天真爛漫的情懷。3、理解“遊人不解春何處,只揀兒童多處行”一句的意思,感受冰心的精神世界。...
只揀兒童多處行的教學設計教學目標1.能分辨第1、3、5自然段中作者的見聞和聯想,體會聯想的作用2.學會“頤”“匣”“紐”“旺”“肢”5個生字,理解“成千盈百”“座無隙地”等13個詞語的意思3.領會這篇課文的中心思想,珍惜...
【內容簡析】本課描述了一群像春天般充滿活力的兒童,表現了兒童活潑可愛的特點,表達了作者喜愛兒童的思想感情。【設計理念】利用學生已有的生活經驗和知識經驗,調動學生學習的積極性,引導學【內容簡析】本課描述了一群像...
作為一名無私奉獻的老師,可能需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的冰心《只揀兒童多處行》教案設計,希望能夠幫助到大家。教學目標:自學生字新詞;初讀...
作為一位兢兢業業的人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編收集整理的《只揀兒童多處行》...
這篇課文是冰心寫的一篇散文,課文以歡快的筆調描寫了生機勃勃的“趕春”的兒童和春天裡充滿著旺盛的生命力的花兒。字裡行間洋溢著一種生機,令人感到十分快樂。教學的重點是引導學生結合具體的語言文字理解花兒和兒童一...
教學目標1.能分辨第1、3、5自然段中作者的見聞和聯想,體會聯想的作用。2.學會“頤”“匣”“紐”“旺”“肢”5個生字,理解“成千盈百”“座無隙地”等13個詞語的意思。3.領會這篇課文的中心思想,珍惜美好春光,珍惜少年時代,...
作為一名教職工,時常要開展教案准備工作,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的《只揀兒童多處行》優秀教案設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。【...
《只揀兒童多處行》這篇課文是冰心寫的一篇散文,課文以歡快的筆調描寫了生機勃勃的“趕春”的兒童和春天裡充滿著旺盛的生命力的花兒。下面是小編收集整理的只揀兒童多處行教學設計,歡迎閱讀參考!教學目標1、體會本課比...
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