有關第八冊測量活動教學設計的精選大全

01-30 教學目標：知識與技能：會把幾分米或者幾釐米用米做單位表示，能用小數表示一個物體的長度、質量等。過程與方法：通過測量活動，探索怎樣把幾分米或者幾釐米用米做單位表示的過程，進一步體會小數的意義。情感與態度：進一步體會小...

05-09 第一課時第二課時第三課時教學目標：1、使學生具有日常口語交際的能力，能在和陌生人交流中，掌握人際溝通和社會交往的能力。2、能夠有辨別善惡的能力，能有初步的防範意識。教學重點、難點：使學生具有日常口語交際的能力。教...

01-16 教學目標1．使學生認識標杆、捲尺、測繩等測量工具．2．會用捲尺、測繩等工具，在地面上直接量出較近的距離．3．能用標杆測定直線並沿著直線量出較遠的距離．教學重點使用工具測量方法．教學難點測定直線的方法．教具學具準備1．標杆三根...

《風的測量》教學設計

02-02 《風的測量》教學設計教學要點了解測量風的儀器。教學目標1、體驗長期測量的意義及成功測量帶來的快樂。2、知道有關風的基本概念，能用測量儀器測量風的風向和風力。3、會製作測量儀器，並適當進行改進。教學過程1、交流...

八年物理《測量物體的質量》教學設計

04-25 【三維教學目標】1、初步認識質量的概念。熟悉托盤天平的主要結構，會正確使用托盤天平測量固體和液體的質量。2、學習應用分類比較的方法來抽取質量的概念。對質量的單位形成具體的觀念，培養並發展學生對物體質量的估測...

鄂教版第八冊第五單元教學設計

08-12 13神奇的機器人教學目標：1、學會12個字，會認9個字，能用“日新月異”“大顯身手”寫句子，鄂教版第八冊第五單元教案。2、能正確流利地朗誦課文，並能抓住關鍵詞句，通過讀、說等活動，體會機器人的神奇。3、學習作者抓住特點說明...

國小數學第八冊教學設計

06-22 一、學生現狀分析：四年級一班共有學生41人，學生對數學比較感興趣，接受能力較強，學習態度較端正。從學生掌握的知識方面看：大部分學生對所學知識掌握較好，並能把所學知識運用到實踐中去，對口算、計算、應用題等知識，大部分學生...

八年級《測量物質的密度》教學設計

04-25 作為一名老師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的八年級《測量物質的密度》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。【教學目標】知...

國小四年級上冊《降水量的測量》教學設計

05-24 【教學目標】科學概念：降水量的多少可以用雨量器來測量。過程與方法：製作簡易的雨量器，並學會用簡易雨量器測量降水量，完成“天氣日曆”的紀錄。情感、態度、價值觀：保持對天氣現象觀測的濃厚興趣，培養認真仔細的觀察習慣，能...

國小第八冊美術教學設計

06-07 第1課聚聚散散課型：造型表示欣賞評述課時：1課時教學目的：1、讓同學通過遊戲、實驗等掌握顏色的噴與點的方法，在玩中體會聚和散的感覺，培養同學動手動腦的能力。2、通過欣賞吳冠中的作品和同學作品擴大同學視野，加深同學對聚...

國小語文第八冊教學設計

07-18 一、教材的編排本冊是國小高年級的起始教材，在充分體現高年級語文教學特點的同時，注意與中年級教材的銜接。全冊本著大綱“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養”...

國小音樂第八冊教學計劃設計

04-15 一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，使同學在德、智、體、美諸方面全面發展。音樂課是美育教育的一區域性，要著重培養同學在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養同學的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進小朋友們身心健...

測量浮力大小教學設計

08-12 作為一名教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編整理的測量浮力大小教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。【教學目標】科學概念：1...

第八冊習作教學設計

01-19 作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的第八冊習作教學設計，僅供參考，歡迎大...

力的測量教案設計

02-02 力的測量教案設計課時：1課時．教學要求：1．知道力的單位是牛頓，對牛頓的大小形成具體觀念．2．知道彈簧測力計是測量力的工具，知道它的構造．會用彈簧測力計測量力．教具：拉力器，彈簧測力計．學生實驗器材：彈簧測力計，木塊，長木板，一根頭髮．教...

室外測量活動課教案設計

01-09 室外測量活動課教案設計教學目標：1、經歷小組合作、用不同的測量工具和方法進行室外實際測量的過程。2、能估計周長，並用不同的方法測量周長。3、使學生體會到數學在日常生活中的應用，培養熱愛生活，保護環境和愛護公物的...

蘇教版國小六年級下冊《實際測量》教學設計

04-30 教學目標1．使學生認識標杆、捲尺、測繩等測量工具．2．會用捲尺、測繩等工具，在地面上直接量出較近的距離．3．能用標杆測定直線並沿著直線量出較遠的距離．教學重點使用工具測量方法．教學難點測定直線的方法．教具學具準備1．標杆三根...

《商量戶外活動》教學設計

01-15 作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的《商量戶外活動》教學設計，希望對大家有所幫助。教...

測量活動教學反思

08-20 課堂教學反思是可以加速教師由初任教師邁向專家型教師的程序，課堂教學反思可以促進教師專業發展。今天我們就一起來看看測量活動教學反思吧！測量活動教學反思【1】“測量活動”這一內容，教材呈現的是在教室裡進行測量活...

有趣的測量教學設計

10-29 作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的有趣的測量教...

第八冊《習作5》教學設計

02-03 教學過程：第一課時一、指導觀察，激發興趣1、出示掛圖，讓學生說說圖上畫了什麼。2、談話：剛才同學們觀察了這幅畫，說了自己觀察到的內容，如果我們就這樣寫下去，不僅顯得零亂，而且也不夠形象、逼真。沈平平同學根據金老師的要求...

國小語文教學設計第八冊教學

05-03 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的國小語文教學設計第八冊教學，僅供參考，希望能夠...

測量平均速度教學設計

02-23 測量平均速度教學設計【板書設計】2．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計瞭如圖的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1c）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的數字方框是小車到達A、B、C三處時電子錶的顯示：（1）該實驗是根據公式進行...

第八冊《練習4》教學設計

11-23 教學要求：1.認識中草藥的名稱，學會讀懂、讀好一份中成藥的說明書。2.學會八個成語及《三字經》中的一個片段。3.能正確、美觀地書寫具有相同部件的字。4.口語交際：討論班級公約。5.學寫毛筆字。教學重、難點：處處留心、讀...

《降水量的測量》教案課件教學設計

07-17 降水量的多少可以用雨量器來測量。過程與方法：製作簡易的雨量器，並學會用簡易雨量器測量降水量，完成“天氣日曆”的紀錄。情感、態度、價值觀：保持對天氣現象觀測的濃厚興趣，培養認真仔細的觀察習慣，能在課後持續地進行降水...

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