有關一年級數學下冊《位置》的教學反思的精選大全

一年級數學下冊《位置》的教學反思範文
數學教材中確定位置的方法是平面上確定位置的方法,詳細講是自下而上、自左向右來觀察,而生活中確定位置的方法是自上而下、自左向右來,所以有人提出了疑問:在上下方向上數學中位置的確定方法與生活中的相反?我在教學這個問...
數學一年級下冊《兩位數減一位數(退位)》教學反思
教學中我注重體現了以下幾點:1、由易到難,循序漸進,通過新舊知識的聯絡入手,先安排被減數是夠減的,再安排被減數不夠減的減法。2、藉助學具的直觀操作,突出退位減法的難點。讓學生操作小棒解決“6減8不夠減,怎麼辦”的問題,借...
《位置》數學教學反思
《位置》數學教學反思《位置》是人教版新課標國小數學一年級下冊的第一課。這節課,是根據新課程提倡的“以學生的發展為本”的教學理念,精心設計了大量的讓學生用眼觀察、動口表達、動手操作、用心思考的小組合作學習的...
《方向與位置》四年級數學上冊教學反思
位置與方向一課的內容是比較抽象的,要求學生建立比較形象具體的方位感,瞭解道數學與生活的密切關係,體會到學習活動是人類為了生存與發展所進行的必要活動,從中認識數學學習的價值,增強對數學的情感體驗。《課標》指出:人人...
一年級數學位置教學反思範文
一年級數學位置教學反思(一)一、關注學生已有的生活經驗和知識背景學生已有的生活經驗對於他們理解數學知識是十分重要的。同時,正是通過生活經驗,學生經歷一個從具體到逐步抽象的過程。在教學這節課時,由於學生對“上下”...
《兩位數減一位數》一年級數學下冊教學反思
不同的文化環境,家庭背景和自身思維方式的不同,孩子所使用的方法必然是不相同的,作為教師應該尊重學生的想法,鼓勵學生獨立思考,提倡計算方法的多樣化,這是新課程標準下提出的一個教學新理念,憑著自己對它的理解,我嘗試上了兩...
國小數學四年級上冊確定位置教學反思
作為一名人民教師,我們要在教學中快速成長,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編整理的國小數學四年級上冊確定位置教學反思,希望對大家有所幫助。國小數學四年級上冊確定位置...
四年級下冊《位置與方向》教學反思
作為一名優秀的教師,我們的任務之一就是課堂教學,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,教學反思應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的四年級下冊《位置與方向》教學反思,歡迎閱讀與收藏。這一單元的內容,是在學生已經具有了...
一年級數學《位置》教學反思範文
《位置》本節課讓學生小組觀察,在觀察的過程中自然而然的理解“同一物體,在不同位置觀察到的順序是不同的”,為學生展示了一個生動活潑、具有生命力的教學情景。下面是小編收集整理的一年級數學《位置》教學反思範文,希望...
一年級下冊數學《兩位數減一位數退位》教學反思
課後,仔細對課進行了反思,我覺得這節課有幾處亮點,但也存在著一些問題。本節課亮點:一、情境的創設從實際出發情境的創設要與現實生活聯絡,教學生活越接近學生的生活經驗越與現實生活聯絡的緊密,教學就越有效,所以本節課我就...
蘇教版四年級下冊用數對確定位置教學反思
作為一名優秀的教師,我們的任務之一就是課堂教學,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的蘇教版四年級下冊用數對確定位置教學反思,希望能夠幫助到大家。四年級下冊用數對...
人教版一年級下冊《位置》的教學反思
作為一位剛到崗的人民教師,我們的工作之一就是教學,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的人教版一年級下冊《位置》的教學反思,歡迎大家分享。人教版一...
六年級數學《位置》教學反思
作為一名優秀的教師,教學是我們的任務之一,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編幫大家整理的六年級數學《位置》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。六年級數學《位置》...
國小四年級數學下冊《位置與方向》的教學反思
這學期的教學時間很緊張,16周就得結束功課,沒有時間做練習,那就不能靠練習來實現紮實掌握知識。這對我倒是不小的考驗。這就意味著你必須提高教學的效率,教學生更好的方法。教學如期進行到第二單元《位置與方向》,到了空間...
人教版三年級數學下冊《位置與方向》教學反思_數學教學反思
作為一名到崗不久的老師,我們的任務之一就是課堂教學,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,教學反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的人教版三年級數學下冊《位置與方向》教學反思_數學教學反思,僅供參考,大家...
滬教版一年級數學下冊《兩位數加兩位數(進位)》的教學反思
在本節課的教學中,我結合學生的實際情況和教材設計,力爭創設良好的情境,讓學生始終在情境中進行學習。縱觀這一節課,在教與學的過程中,突出了以下幾個特點:一、創設學生熟悉的情境,讓學生感受到生活中處處有數學根據學生的年...
數學《位置》的教學反思
回顧本節課教學過程,發現有以下幾個特點:(一)努力切合學生的認知規律,認識—抽象—實踐在設計教學時,整個環節密切聯絡,首先從現實的課堂情境匯入,先讓學生對位置有個立體的認識,進而抽象到平面圖中(主題圖)的位置,再上升到方格紙...
二年數學下冊蘇教版《確定位置》教學反思
二年數學下冊蘇教版《確定位置》教學反思數學與我們的現實生活之間常常有著緊密的聯絡,數學教學的內容都能在生活中找到原形。二年級教材中的“確定位置”的數學原形在生活中就很常見,教室中的座位,電影院中的座位,乘坐火...
一年級數學下冊教學反思
身為一名到崗不久的老師,我們要有一流的課堂教學能力,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編為大家整理的一年級數學下冊教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。一年級數...
一年級數學位置教學反思(精選6篇)
身為一名到崗不久的人民教師,我們要在教學中快速成長,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編為大家整理的一年級數學位置教學反思(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家...
一年級下冊《兩位數減一位數(退位)》的個人教學反思
在設計本課時,我就意識到,兩位數減一位數的退位減法是100以內口算減法中的重點,也是難點,相比較加法來說,是一次不同的知識體驗,學生學習有一定的難度。我在設計這一課時是,特備註意了前面在進位加法中出現的問題,就是分成的...
人教版國小一年級下冊《位置》的教學反思
《位置》是人教版國小數學一年級下冊第一單元的內容。根據新課程標準的教學理念,我精心設計了讓學生用眼觀察、動口表達、動手操作、用心思考的小組活動。學生始終在教師創設的具體場景中輕鬆、愉快地學習,前後左右的空...
四年級數學下冊《位置和方向》教學反思
這一單元的內容,是在學生已經具有了從方位角度認識事物的基礎,並隨著年齡的增長,他們的語言表達能力、動手操作能力和自主探索能力有所提高的基礎上學習的。因此,在教學時我充分關注學生已有的知識基礎和生活經驗,創設大量...
一年級下冊《兩位數加一位數》教學反思
1、數學教學要緊密聯絡學生的生活實際、學習實際,這是新課程標準所賦予的任務。在這節課的教學中,我從學生的生活情境入手,使學生親身感受到數學就在自己的身邊,同時也使學生在熟悉的.情境中,積極地投入到解決兩位數加一位...
一年級下冊數學《兩位數減一位數》教學反思
在這一節課裡,教學目標是掌握兩位數減一位數退位減法的計算方法,能正確地進行退位減法計算,下面給大家分享《兩位數減一位數》教學反思,一起來看看吧!《兩位數減一位數》教學反思1不同的文化環境,家庭背景和自身思維方式的...
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