有關藥說課稿(人教版高二必修) 教案教學設計的精選大全
一、教材分析這是高中語文第四冊第一單元的第一篇小說。本單元是小說單元,著重培養學生欣賞現當代小說的能力,欣賞的重點是小說的主題、結構和人物性格及描寫技巧。魯迅小說以扶植國民、療救中華為目的,在上個世紀的煙火...
第一課時【學習目標】1.讀準字音,正確讀準句子停頓,熟練朗讀課文。2.把握古代論說文的特點,理清文章脈絡,掌握文章的主要內容。3.認識教師的作用、從師的意義,以及能者為師的道理。4.掌握實詞“師、道、惑、知”和虛詞“者...
秦安第一中學張多永一、關於教材《祝福》是高中《語文》第二冊的首篇。在高中六冊中,共有六個小說單元:第二冊一個,第四冊三個,第五冊一個,第六冊一個。可見,本單元在整個高中小說教學中佔有很重要的地位,它既是國中小說學習...
整體設計:第一步介紹楚辭和屈原,讓學生有一點感性的瞭解。第二步營造氛圍,逐漸使學生進入一種歷史氛圍。第三步披文入情第四步,沿情尋志第五步,譯釋及作業教學目標:1、思想目標:理解《離騷》的思想內容,瞭解屈原憂國憂民、獻...
各位評委老師:大家好!我今天說課的題目是高中語文必修四第二單元的《雨霖鈴》。下面我從教材分析、學情介紹、教學方法、學習方法、教學過程五個部分來進行說明。一、教材分析(一)單元教學目標必修四第二單元編選的是宋詞...
《雨霖鈴》說課稿我今天說課的題目是高中語文必修四第二單元的《雨霖鈴》。下面我從教材分析、學情介紹、教學方法、學習方法、教學過程五個部分來進行說明。一、教材分析(一)單元教學目標本單元選取的是四位著名詞人...
教學目標:1、瞭解中國古典詩歌語言富於暗示性的特質,提高鑑賞古典詩歌的能力。2、瞭解中國古典詩歌意象的相對穩定性特點,提高對古典詩歌的理解力和領悟力。3、能運用本課所學知識及獲得的能力分析詩歌同類現象。教學重...
(這是《〈詩經〉兩首》第二課時的教案,第一課時是《氓》,網上相關資源已經有很多,這裡就不再重複了)教學目標:1、學習《詩經》的有關常識2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統3、挖掘人物獨特的內心體驗,總結人物的性格特徵4、...
六、教學過程第一課時課時教學目的:整體感知,梳理情節。主要採用個體研讀、小組討論、教師引導總結的方法。一、新課匯入我們在國中曾經學過魯迅的小說《故鄉》、《孔乙己》,其中由活潑可愛而變成麻木愚昧的閏土,站著喝酒...
尹旭輝【教材分析】《囚綠記》是我國現代作家、翻譯家陸蠡在抗日戰爭爆發後寫成的一篇詠物抒情的散文。課文講述了作者與常春藤綠枝條的一段“交往”的經歷,描繪了綠枝條的生命狀態和“性格特點”,含蓄地揭示了華北地區...
1藥教學目的一、領會《藥》的思想內容與藝術特色。二、通過課文了解情節與人物性格的關係。三、通過課文學習分析情節結構(特別是雙線結構)和歸納主題的方法。教學時數三教時第一教時教學要點一、瞭解本文的時代背景和...
各位評委老師:大家好!我今天說課的題目是高中語文必修四第二單元的《聲聲慢》。下面我從教材分析、學情介紹、教學方法、學習方法、教學過程五個部分來進行說明。一、教材分析(一)單元教學目標必修四第二單元編選的是宋詞...
一、教學理念首先是教學重心要轉移。教學重心要從以教師為主轉變為以學生為主,使學生成為學習和發展的主體。美國著名教育家杜威說:“現在我們的教育中將引起的轉變是重心的轉移,這是一種變革、一種革命,是哥白尼在天文學...
《藥》教案(人教版高二選修教案設計)經典的文學作品能夠告訴我們那個年代的故事,又能引領我們對現實生活的思索,因此經典性的意義就在於它的歷史性與恆久性。我們一起來探究一下,究竟《藥》經典在何處?1.走近1919,走近魯迅...
貴州省思南中學張志敏教材概述:本文是林庚先生的一篇文化隨筆。文章內容表面上看是分析在中國的古代詩歌中,詩人們用意象“木葉”而不用“樹葉”的原因,其實質是來闡發古代詩歌語言富於暗示性的特質。文章分析深入淺出,把...
《套中人》說課稿桓臺二中魏巍教學設想:《套中人》這篇小說,在二十年前就作為必修篇目出現在全國統編教材中,今天它繼續以必修篇目的身份出現,使人不能不認真思考編者的良苦用心和文章的社會意義。我們每個人又何嘗不是時...
教學目標:1.知識目標:學習運用分論點,並舉例論證的方法,領略借古諷今的寫作特點。2.能力目標:理解:弊、率、完、患、暴、判、速、再、數等詞語的意義。3.德育目標:得、非、或、相、勢等多義詞的義項,瞭解使動用法。教學重點難點...
執教人:宜城市實驗中學魯發福教學目標1、理解小說明、暗兩條線索相互連線、交織、融合的特點,初步瞭解小說主旨;2、理解華老栓、夏瑜及人物群象,深入把握小說主旨;3、理解環境描寫對錶達主旨的作用。教學重點華老栓等人物...
《雷雨》說課稿一、說教材地位特點我今天所說的課文是《雷雨》。它所處的單元是高中第四冊第四單元。這個單元是高中首個戲劇單元。通過學習本單元,將使學生了解戲劇常識,培養戲劇意識,解讀名家名劇,初步涉入戲劇瑰麗之門...
《登高》教案一匯入1200多年前,九月初九重陽節前後。夔州,長江邊。大風凜冽地吹,吹得江邊萬木凋零。樹葉在天空中飄飄灑灑,漫山遍地滿是衰敗、枯黃的樹葉。江水滾滾翻騰,急劇地向前衝擊。淒冷的風中,有幾隻孤鳥在盤旋。遠處...
教學目標知識目標:1.梳理明、暗線相互交織的結構,理清情節,初步理解主題。2.通過分析人物形象,進一步認識作品主題。能力目標1.訓練學生快速閱讀、梳理情節的能力。2.掌握通過分析多種描寫手法,剖析人物,把握主題的分析方法。情意目...
從容說課本文記敘了我國東漢著名文學家、科學家張衡的高尚品德和出色的文學、政治才能以及傑出的科學成就,表現了作者對張衡的由衷敬仰。張衡一生依次經歷了東漢章帝、和帝、安帝和順帝四個時期,時間雖然較長,文章敘述的...
《雨巷》教學設計【教學目標】1.反覆誦讀體會詩歌營造的意境。2.把握中心意象,深入體會詩人情感【教學重點】通過誦讀及對意象的把握體味詩歌的內涵。【教學難點】理解詩中丁香姑娘這個意象的象徵義。【教學方法】1.誦...
馬山縣金倫中學黃秀德一、教學重點1.引導學生從分析背景、情節入手賞析作品主題。2.學習小說運用語言描寫和動作描寫刻畫人物的方法。3.欣賞環境描寫。二、教學難點1.理解“烏鴉”的深刻含意。2.領會作者為夏瑜墳上平...
登高》教學設計教學目標1.瞭解杜甫生平以及對其詩歌創作的影響。2.掌握詩歌鑑賞的基本方法。3.賞析情景交融、氣象巨集偉的藝術特點。4.感受詩人深沉的苦痛與憂思。學習設想1.朗讀吟誦。加強朗讀訓練,使學生通過吟誦感受畫面...
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