有關想像作文的構思訓練教案的精選大全
這組作文教學設計，有的是從網上搜集下載的，有的是根據我們學校的老師的教學實錄而整理出來的，編者認為很有實用價值，所以掛在我的部落格上，以供各位同行參考。大家可以根據教學實際的需要進行加工改造，還望各位朋友把你使用的...
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭...
教學目標：1、適應會考要求，加快記敘文寫作速度，提高寫作效率。2、通過示範指導，以畫構思圖的.形式，進行童年系列快速構思，並藉助有關圖形，理清思路，快速連綴成文。教學重點：教學目標2教學難點：教學目標2時間安排：兩課時教學過程：...
教學目標：1、適應應試作文要求，加快議論文的寫作速度，提高寫作教學效率。2、進行明結構寫作單項訓練，以課文、例文的分析為範例，有效地引導學生掌握議論文的基本思路、構思，加快作文速度。教學重點：教學目標2教學難點：教學目...
《想像表達訓練》教學實錄汕頭教育學院科研處許序修實驗年級：國中二年級師：這節訓練課，是想象表達訓練課。請同學們根據一則材料，按訓練要求進行口頭表達和書面表達。多媒體螢幕顯示文字材料：據說，今天早晨，外星人的飛碟墜落...
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的想像作文構思訓練，歡迎閱讀與收藏。想像作文構思訓練1設計思路記實是...
清人沈德潛說：“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色。”這裡說的是煉字過程中對立面的轉化。構思過程也存在這種轉化。作文構思的實質是對寫作素材的改造和製作，而要完成這一改造製作過程，必須離不開對材料實施轉化。就中...
第一單元作文訓練時，我讓學生給遠方的一位同齡朋友寫封信，傾訴一件自己做錯了而未承認的事。一提寫事，我比學生還緊張，擔心他們又同樣的事例。因此，指導時，我在選材這一環節上花了不少時間，引導學生從以下四個方面努力：一、寫...
一、推測性填補。即在已有故事結局的基礎上引導學生展開想像，推測填補可能產生的新奇結局，也就是給故事加新的結尾。有位教師在講完《鷸蚌相爭》這則寓言故事後，為了培養學生的想像創新能力，巧妙地設計了這樣一問：“鷸和蚌...
1.想象思維在人的精神文化生活中的作用作家、藝術家創作出優美的、震人心魄的作品，就需要發揮想象力，讀者、觀眾欣賞作品，也需要藉助想象力。如果作者和讀者、觀眾的想象過程與結果吻合，產生了共鳴，就達到了理想的藝術效果...
合理多向的想像--“想像能力訓練”教學設計教學目的：讓學生學會合理想像和多向想像。教學方法：討論法教學媒體：投影儀教學過程：一、廣告匯入，認識想像的作用出示投影1--聯想集團廣告語，請學生猜猜教師喜歡它的原因。“人類...
教學過程：一、明確本次作文指導目標用“你最喜歡的哪一個人生階段”、“為什麼”匯入新課，激發寫作興趣。二、“童年”系列快速構思法指導。（1）教師板書示意圖框架，學生思考回憶，注入有關資訊點：畫圖形式：a、將“童年”定為中...
一、推測性填補。即在已有故事結局的基礎上引導學生展開想像，推測填補可能產生的新奇結局，也就是給故事加新的結尾。有位教師在講完《鷸蚌相爭》這則寓言故事後，為了培養學生的想像創新能力，巧妙地設計了這樣一問：“鷸和蚌...
閱讀下面文章，回答第15題。①一位獲得全國國中數學競賽一等獎的同學在介紹學習經驗時說：重要的是，我認識到交流思想大有益處。他的話，引起了（yǔ）會者的共鳴。②中國自古便有與君一席談，勝讀十年書的說法，足見我們的先人早已...
閱讀《虛構》，完成文後第18-21題。（20分）⑴我在大學教文學理論。⑵這天，我上國小四年級的寶貝兒子米米一回來就衝我發火。我看到他手裡的作文字，老師打了個“59分”。我仔細看了看，題目是“我的爺爺”，文章寫的很樸實，爺爺“...
想象作文訓練的教案寫作目標：1．想象要合情合理，富有創新2．發揮想象，把寫的生動而豐富課前準備：教師：準備一段舒緩的音樂學生：複習本單元所學課文，或課外閱讀的想象，重點掌握文中的奇思妙想教學過程：第一課時初備統復備1．匯入：同學...
剛剛開學，我們就被安排到訓練基地參加軍訓，接下來的幾天裡我們將接受嚴酷的軍事訓練，我從小就夢想著有一天我也能成為一名偉大的軍人，因為我喜歡那嚴肅認真的軍訓訓練時間，我覺得這是軍人們最大的.魅力，一想到我能穿上軍裝...
一、基礎部分1.給加點字拼音標調。點燃()黎明()綴連()脊樑()倔強()鬢髮()洗濯()玷汙()2.依照拼音寫出漢字。wēn()飽fán()榮hú()線zǔ()咒榮yù()寂liáo()pāo()棄妖mó()3.下列詞語解釋有誤的一組是A.倔強：(性情)...
這組作文教學設計，有的是從網上搜集下載的，有的是根據我們學校的老師的教學實錄而整理出來的，編者認為很有實用價值，所以掛在我的部落格上，以供各位同行參考。大家可以根據教學實際的需要進行加工改造，還望各位朋友把你使用的...
教學目標：通過創編童話故事，激發學生展開想象，能有創意地表達想象中的事。教學準備：課件教學過程：一、創設情境同學們，今天這節課我們編一編童話故事，當一回童話作家。（點選課件，出示天使畫面）請大家把自己想象成這兩位小天使，張...
作為一位到崗不久的教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的《幻想和想像》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。處於國小階級的兒童特別喜歡整...
發幾瑁自由設計1想像作文構思訓練【設計思路】記“實”是寫作的一種能力；寫“虛”也是寫作的一種能力，而且是更為重要的能力，而合理想像又是其主要途徑。本設計旨在引導學生依據課堂提示展開合理想像，拓展情節，並運用多種...
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”作文教學的一大困境是學生普遍對寫作缺乏熱情。怎樣才能激發學生個體的積極性，讓學生自覺自願地投入協作，並讓每一個學生在寫作中發現自我、感受創造、獲得快樂？多年來，我一直在教...
黃小勇塔城一高教學目標：１、認識聯想與想像在寫作中的作用２、掌握聯想與想像的方法３、提高聯想與想像的能力鎖定重難點：１、理解聯想與想像的區別與聯絡２、在寫作中恰當地運用聯想與想像課時安排：一課時教學互動設計：一、導語設...
教學目標：通過創編童話故事，激發學生展開想象，能有創意地表達想象中的事。教學準備：課件教學過程：一、創設情境同學們，今天這節課我們編一編童話故事，當一回童話作家。（點選課件，出示天使畫面）請大家把自己想象成這兩位小天使，張...
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