有關國小數學第一冊教學計劃和進度的精選大全
北師大版國小數學第一冊教學計劃和進度一、學生情況分析一(1)班共有學生人,其中男生人,女生人,由於分佈區域不同,就讀幼兒園也不同,所以學生基礎參差不齊,特別是學生的行為習慣極不一樣,大部分學生幼、小過渡期很難適應。難改...
一、教材簡析本冊教材包括以下內容:20以內的數和最基礎的加、減法口算,幾何形體、簡單的統計、認鐘錶等教學內容。本冊教科書以基本的數學思想方法為主線安排教學內容。在認識10以內的數之前,先安排數一數、比一比、分一...
一、教材簡析本冊教材包括以下內容:20以內的數和最基礎的加、減法口算,幾何形體、簡單的統計、認鐘錶等教學內容。本冊教科書以基本的數學思想方法為主線安排教學內容。在認識10以內的數之前,先安排數一數、比一比、分一...
一、班級分析(一)任教班級大部分學生的學習情況分析本班共有學生24名,大部分學生都來自附近村子。經過了一個學期的深入瞭解,我對班裡的孩子已有了一定的瞭解。剛步入國小階段,有許多孩子還不能馬上適應課堂學習,個別孩子...
一、班級情況分析本班人數人,其中男生人,女生人。班上大部分學生會數10以內的各數,會認這些數,會寫這些數;少部分同學已能計算10以內的加減法;但也有個別同學數數能力、全面觀察問題的能力不是很好。二、教材分析。本冊教材...
一、班級學生情況分析略…二、教材分析1、數和運算的教學。2、幾何初步知識的教學。A平行線和垂線B三角形、平行四邊形和梯形C多邊形面積的計算D實際測量3、量和計量的教學4、教學思維專項訓練的教學三、教學目標一、...
一、課標要求第一學段(1~3年級)1、知識與技能●經歷從日常生活中抽象出數的過程,認識萬以內的數、小數、簡單的分數和常見的量;瞭解四則運算的意義,掌握必要的運算(包括估算)技能。●經歷直觀認識簡單幾何體和平面圖形的過程,...
一、教材簡析本冊教材包括以下內容:20以內的數和最基礎的加、減法口算,幾何形體、簡單的統計、認鐘錶等教學內容。本冊教科書以基本的數學思想方法為主線安排教學內容。在認識10以內的數之前,先安排數一數、比一比、分一...
一、教材簡析本冊教材包括以下內容:20以內的數和最基礎的加、減法口算,幾何形體、簡單的統計、認鐘錶等教學內容。本冊教科書以基本的數學思想方法為主線安排教學內容。在認識10以內的數之前,先安排數一數、比一比、分一...
一、班級學生情況分析略。。。二、教材分析本冊教材內容有:百分數、分數乘法、分數除法、分數四則混合運算和應用題,圓的周長和麵積。百分數:從生活中引出,便於學生理解,從意義和寫法到百分數和分、小數互化等。分數乘法:在...
一、情況分析本班69人,一年級的學生剛入學,年齡小,剛從幼兒園跨入國小的學生生活,他們對國小生活的一切都感到陌生和不適應,但他們天真、活潑、好學,所以培養學生養成良好的學習習慣是本冊教學工作的重要工作。二、教學內容...
時間過得真快,總在不經意間流逝,又迎來了一個全新的起點,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編幫大家整理的一年級數學教學進度計劃,希望對大家有所幫助。一年級數學教...
一、學情分析本班有學生19名,其中男生15名,女生4名。接手本班後我發現這個班存在一定的問題:由於男生較多,所以紀律性很差;沒有養成良好的學習習慣,上課不會認真聽講,不敢大聲回答問題;不能按時完成作業等等。在成績方面,班...
學情分析1、學生習慣和興趣:我班學生總體說來,良好的學習習慣已經初步養成,大部分同學都能很好的完成作業,學習數學的興趣較高,但上課時思想開小差的現象還時有發生,還需要進一步培養。個別同學的基礎較差,學習的積極性不高,...
一、班級分析(一)任教班級大部分學生的學習情況分析本班共有學生24名,大部分學生都來自附近村子。經過了一個學期的深入瞭解,我對班裡的孩子已有了一定的瞭解。剛步入國小階段,有許多孩子還不能馬上適應課堂學習,個別孩子常...
日子如同白駒過隙,我們又將在努力中收穫成長,現在就讓我們好好地規劃一下吧。很多人都十分頭疼怎麼寫一份精彩的教學計劃,以下是小編為大家收集的國小數學第一冊教學計劃,希望能夠幫助到大家。國小數學第一冊教學計劃1一...
國小的數學第十一冊教學計劃一、學情分析本班學生學習情況較好,學習積極性高。全班總體成績在全鄉排名靠前,大部分學生獨立解決問題的能力強,對基礎知識接受和掌握比較快。不足:少數學生書寫格式混亂,對稍難的題目不願意動...
導語:數學是一種工具學科,教學應該提前做好相關的計劃,以下是小編為大家整理的國小一年級數學教學計劃進度表,歡迎大家閱讀與借鑑!一、班級分析(一)任教班級大部分學生的學習情況分析本班共有學生24名,大部分學生都來自附近...
本冊教科書以基本的數學思想方法為主線安排教學內容。在認識10以內的數之前,先安排數一數、比一比、分一分、認位置等內容的教學;在10以內加、減法之前,先安排分與合的教學。通過數一數,讓學生初步感受到數能表示物體的個...
一、學情分析本學期我任教五(3)班和五(4)班。五年級大部分的學生學習態度端正,有著良好的學習習慣,上課時都能積極思考,主動、創造性的進行學習。但從上學年的知識質量驗收的情況看,仍有小部分後進生的存在,五(3)班有5個學生是上...
一、學情分析:全班共有學生54人,原班大部分學生對數學比較感興趣,接受能力較強,學習態度較端正。也有部分學生自覺性不夠,不能及時完成作業等,對於學習數學有一定困難。但是今年我們由於重新分班,所以對於相當一部分同學還是...
一、學情分析本班學生學習情況較好,學習積極性高。全班總體成績在全鄉排名靠前,大部分學生獨立解決問題的能力強,對基礎知識接受和掌握比較快。不足:少數學生書寫格式混亂,對稍難的題目不願意動腦筋解決。二、教材分析1、...
一、班級分析(一)任教班級大部分學生的學習情況分析本班共有學生24名,大部分學生都來自附近村子。經過了一個學期的深入瞭解,我對班裡的孩子已有了一定的瞭解。剛步入國小階段,有許多孩子還不能馬上適應課堂學習,個別孩子常...
一、教材簡析本冊教材包括以下內容:20以內的數和最基礎的加、減法口算,幾何形體、簡單的統計、認鐘錶等教學內容。本冊教科書以基本的數學思想方法為主線安排教學內容。在認識10以內的數之前,先安排數一數、比一比、分一...
一、教材簡析本冊教材包括以下內容:20以內的數和最基礎的加、減法口算,幾何形體、簡單的統計、認鐘錶等教學內容。本冊教科書以基本的數學思想方法為主線安排教學內容。在認識10以內的數之前,先安排數一數、比一比、分一...
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