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教學目標:1、讓學生經歷從實際情境中提出並解決問題的過程,理解6、5、4、3、2加幾的方法,能比較熟練地計算6、5、4、3、2加幾。2、在觀察、操作中逐步發展探究、思考的意識和能力,重視演算法多樣化,發展創新意識和思維的靈活...
教學內容:教科書第78~79頁。教學目的:使學生從實際情境裡理解計算20以內進位加的方法,能比較熟練地計算20以內的進位加法。教學課時:1課時。教學準備:教學掛圖、小棒、小黑板、數字卡片等。教學過程:一、創設情境、匯入課題...
吳永蓮教學內容:蘇教版第六冊第八單元(第64~65頁。)教學目標:1.讓學生經歷從具體情境抽象出分數的過程,認識一些物體的幾分之一。2.經歷應用分數來描述一些簡單的生活現象,能通過實際操作表示相應的分數。建立初步的數感,發展...
[教學內容]教科書第53~54頁的例題,第54頁“想想做做”的習題。[教材簡析]本節課學習的兩位數減一位數(退位)的口算,是在本冊加和減(一)中兩位數減一位數(不退位)的基礎上學習的。退位減的方法又是以後學習兩位數乃至多位數減法的基...
教學內容:國標本數學一年級上冊第82~83頁。教學目的:通過練習,幫助學生較好地掌握這些計算,力求能正確地算出得數,為繼續學習8、7加幾和相應的減法打好基礎。教學課時:2課時。教學準備:教學掛圖、圖片、數字卡片、小黑板等。...
【教學目標】:1使學生初步學會利用加、減法的關係計算十幾減9。2培養學生初步的抽象思維能力。3結合教學內容培養學生熱愛大自然思想感情。【難點、重點】:1掌握十幾減9的.計算方法。2培養學生思維靈活性及解題策略多樣化...
教學內容:教科書第110頁的內容教學目標:讓學生掌握5、4、3、2加幾可以用交換加數的方法和想大數加小數進行計算。使學生用9、8、7、6加幾技能學習5、4、3、2加幾的計算,提高學習知識的遷移能力和計算能力。培養學生良好...
一、教學內容:二年級上冊.二、教學目標:(一)認知目標:1.使學生認識時間單位“秒”,知道1分=60秒。2.使學生初步建立1分、1秒的時間觀念。(二)能力目標:1.通過小組合作學習活動,培養學生合作意識,數學思考與語言表達能力。2.培養...
教學目標1.使學生掌握5、4、3、2加幾可以用交換加數的方法和想大數加小數進行計算。2.培養學生用9、8、7、6加幾技能學習5、4、3、2加幾的計算,從而提高學生學習知識的遷移能力和計算能力。3.培養學生良好的書寫習慣和認...
單元學習目標:1、使學生從實際情景中理解計算20以內進位加和退位減的方法,能比較熟練地計算20以內的進位加法和退位減法。2、使學生在觀察、操作中逐步培養探究、思考的意識能力。通過演算法多樣化,培養學生的創新意識和思...
課題13、anenin總54課時三維目標1.學會前鼻韻母an、en、in和整體認讀音節yin及其四聲,讀準音,認清形,正確書寫。2.正確認讀由聲母和an、en、in組成的音節,會讀拼音詞和拼音句子。本課1-3教時課前準備:多媒體課件重點讀準音,認...
教學內容:64-65頁及練習九第1-3題教學目標:1、引導學生經歷10認識的過程,初步建立10的數感2、學會10的數數、認讀,比較大小和組成及10的寫法,對10的數概念獲得全面認識和掌握3、培養學生實踐能力、觀察能力及初步的數學交...
教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級上冊第29-32頁。教學目標1.通過實踐活動,讓學生感受並認識質量單位“千克”,初步建立“千克”的概念,會用“千克”表示物體的重量。2.在實踐活動中,體會到數學與生...
教學目標1、具體的情境圖中,讓學生學會區分基數和序數,理解幾個和第幾的不同,並通過生活例項使學生充分感知無論第幾都只有一個,它表示事物的次序,而幾個則表示事物的多少。2、初步培養學生的觀察、比較、推理、判斷的能力...
教學內容教科書第96~97頁例1,練習十七第1、2題。教學目標使學生初步學會計算9加幾的題目,體驗數學與日常生活的密切聯絡。教具準備照例1運動會場景圖製作的課件;複習和練習用卡片。教學重難點掌握9加幾的計算方法。教學過...
教學案設計時間2010年9月23日上課時間10年月日課題15、angengingong總60課時三維目標1.學會鼻韻母ang、eng、ing、ong和整體認讀音節ying及其四聲,讀準音,認清形,正確書寫。2.正確認讀由聲母和ang、eng、ing、ong組成的音...
教學內容:教科書第78~79頁。教學目的:使學生從實際情境裡理解計算20以內進位加的方法,能比較熟練地計算20以內的進位加法。教學課時:1課時。教學準備:教學掛圖、小棒、小黑板、數字卡片等。教學過程:一、創設情境、匯入課題...
教學目標:1.使學生掌握加幾可以用交換加數的方法和想大數加小數進行計算.2.培養學生用加幾的計算,從而提高學生學習知識的遷移能力和計算能力.教學設計:一情景複習匯入小朋友們,有這麼多的老師來聽咱們同學的課,大家高興嗎?今...
課題12、ieüeer總48課時三維目標1.學會複韻母ie、üe,特殊韻母er,整體認讀音節ye、yue及其四聲,能讀準音、認清形,正確書寫。2.學習聲母與複韻母ie、üe組成的音節,能熟練拼讀。本課1-3教時課前準備:多媒體課件重點學會複韻...
教材與學情分析本節課是在學生已經學習了用湊十法計算9加幾、8加幾、7加幾、6加幾的基礎上,進一步學習5、4、3、2加幾,本節課在學習20以內的進位加法中佔據重要的位置,為學生熟練計算20以內的進位奠定基礎。教學目標(知識...
單元教學目標:1、1、結合學生日常作息時間,培養學生珍惜時間的態度和合理安排時間的良好習慣。2、2、結合生活經驗學會看鐘表,會認讀整時、半時,體會整時過一點或差一點到整時。3、3、培養學生的觀察能力。課程標準中相對...
教材分析:《秒的認識》是義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊第八單元《時、分、秒》的教學內容,通過前兩節課的實踐活動,學生已對1分鐘、1小時持續的時間具有一定感性體驗,知道時與分之間的進率關係,能正確認讀幾時幾分...
課題識字5課型新授課教學要求1、複習鞏固對詞串的認識和理解。2、學習5個生字的字形字意。3、寫字訓練。教學重點複習鞏固對詞串的`認識和理解。學習5個生字的字形字意。寫字訓練。教學時間第二課時授課時間2006年12...
一、教學目標:⒈學會複韻母“ao、ou、iu”及其四聲,讀準音,認清形,正確書寫。二、教學重點、難點。教學重點:學會複韻母“aoouiu”的發音。瞭解“iu”的標調。教學難點:“ao”的發音是難點,口型脣位到位,才能正確發音。“iu”...
教學目標1.使學生能夠熟練掌握5、4、3、2加幾的20以內進位加法的計算方法,正確熟練地進行口算.2.培養學生利用9、8、7、6加幾的計算方法學習5、4、6、2加幾的遷移能力.3.滲透統計思想,培養學生良好的計算習慣和認真負責的品...
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