有關課文《一分鐘》優秀教學設計的精選大全
課文《一分鐘》優秀教學設計【教學目標】１、有主動識字的願望，能認識“鍾、零”等９個字，會正確書寫“欠、元”等８個字。２、能正確，流利地朗讀課文。３、在讀中理解課文。體會到時間的重要。不能因為個人的喜好而影響正常的學習...
【設計依據】學生是學習活動的主體，自我感悟是學生心理特點發展的需要。教學中應注重學生的自我感悟，把學習的主動權還給學生，珍視學生的獨特感受、體驗和理解，拓寬、延伸學生的學習空間，使學生感受到閱讀的興趣，體會教學內...
【設計意圖】《語文課程標準》強調：閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐；閱讀教學是學生、教師、文字之間的對話的過程。《一分鐘》是一篇人文性很強的課文，描寫的是二年級學生非常熟悉的生活。...
一、匯入新課我們都知道，一分鐘等於60秒，可今天，我們的元元同學卻因耽誤了一分鐘而遲到了20分鐘，這是怎麼回事呢？我們讀了這篇課文就會知道了。二、初讀課文1、自瀆課文，要求：讀準字音，讀通句子。2、認讀詞語，方式：小老師領讀—...
篇一：《一分鐘》教學設計教學目標：1，學習“鍾”“欠”等八個會字；2，有感情的朗讀課文；3，體會時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。教學重點：讀好表現人物情感的句子。教學難點：揣摩元元的心理，在朗讀中體會時間的寶貴。教學過...
【教學目標】１、學習課文，使學生知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。２、認識本課鍾、零等生字。３、正確、流利，有感情的朗讀課文。【教材分析】多睡一分鐘帶來的是２０分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛...
課文《一分鐘》教學設計【教學目標】１、認識９個生字，會寫８個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。【教學重難點】１、識字寫字。２、知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。【...
一、匯入新課我們都知道，一分鐘等於60秒，可今天，我們的元元同學卻因耽誤了一分鐘而遲到了20分鐘，這是怎麼回事呢？我們讀了這篇課文就會知道了。二、初讀課文1、自瀆課文，要求：讀準字音，讀通句子。2、認讀詞語，方式：小老師領讀—...
教學目標有主動識字的願望，能認識“鍾、零”等8個字，會正確書寫“欠、元”等8個字。能正確，流利地朗讀課文。在讀、議、演中理解課文，在閱讀中積累語言。在讀中體悟到時間的重要，不能因為個人的喜好而影響正常的學習生活，要...
【教學內容】１、本課９個要求會認的生字。２、欠、元等８個要求會寫的字。３、一篇蘊含深刻道理的故事。【教學目標】１、認識鍾、零等９個生字，會寫欠、元等８個生字。２、正確、流利、有感情的朗讀課文。３、知道時間的寶貴，懂得控制自己...
教學目標1．瞭解課間活動的豐富多彩，體會同學們的歡樂心情。2．通讀課文，認識本課的生字新詞，理解有關詞語。3．理清課文思路，學習圍繞一個意思把片斷寫具體的方法。教學重點從課文敘述中學習圍繞一個意思寫片斷的方法。教學時...
《課間十分鐘》優秀教學設計教學目標1、培養熱愛學校生活的感情，引導學生積極參加課間活動。2、學會本課14個生字，掌握“將”、“著”兩個多音字；理解15個新詞語，能寫出“輸、勝”的反義詞。3、能通過理解重點詞讀懂句子...
【課前透視】時間是最寶貴的。一分鐘、一秒鐘也要學會珍惜。本文就講述了小朋友元元由於早上貪睡了一分鐘，為自己帶來了上學路上的焦急和嘆息，導致上課遲到了20分鐘，使自己非常後悔。課文內容較為通俗，分為六個自然段，配有...
【教學目標】１、學習課文，使學生知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。２、認識本課鍾、零等生字。３、正確、流利，有感情的朗讀課文。【教材分析】多睡一分鐘帶來的是２０分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛...
課前透視時間是最寶貴的。一分鐘、一秒鐘也要學會珍惜。本文就講述了小朋友元元由於早上貪睡了一分鐘，為自己帶來了上學路上的焦急和嘆息，導致上課遲到了20分鐘，使自己非常後悔。課文內容較為通俗，分為六個自然段，配有兩幅...
【課前透視】時間是最寶貴的。一分鐘、一秒鐘也要學會珍惜。本文就講述了小朋友元元由於早上貪睡了一分鐘，為自己帶來了上學路上的焦急和嘆息，導致上課遲到了２０分鐘，使自己非常後悔。課文內容較為通俗，分為六個自然段，配有兩...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的《一分鐘》優秀教學設計範文，歡迎閱讀與收藏。《一分鐘》教學設計1教學...
在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的一分鐘優秀教學設計，僅供參考，大家...
【設計意圖】《語文課程標準》強調：閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐；閱讀教學是學生、教師、文字之間的對話的過程。《一分鐘》是一篇人文性很強的課文，描寫的`是二年級學生非常熟悉的生活...
【教學內容】本課９個要求會認的生字；欠、元等８個要求會寫的字；一篇蘊含深刻道理的故事。【教學目標】１、認識鍾、零等９個生字。會寫欠、元等８個生字。２、正確、流利、有感情的朗讀課文。３、知道時間的寶貴，懂得控制自己，珍惜時間...
課文一分鐘教學設計【教學目標】１、認識“鍾、零”等９個生字，會寫“欠、元”等８個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、通過朗讀、討論、實踐，連結生活，感受到時間的寶貴，懂得控制自己，珍惜時間。【教學重點】識字，寫字朗讀...
一分鐘優秀教學設計範文【教學目標】１、有主動識字的願望，能認識“鍾、零”等９個字，會正確書寫“欠、元”等８個字。２、能正確，流利地朗讀課文。３、在讀、議、演中理解課文，在閱讀中積累語言。４、在讀中體悟到時間的重要，不能因為...
學習目標：1．認識9個生字。會寫9個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。教學重難點：重點：識字與朗讀難點：有感情地朗讀課文。教學方法：引導自學、合作討論、探究法教具準備：卡片、...
【課前透視】時間是最寶貴的。一分鐘、一秒鐘也要學會珍惜。本文就講述了小朋友元元由於早上貪睡了一分鐘，為自己帶來了上學路上的焦急和嘆息，導致上課遲到了２０分鐘，使自己非常後悔。課文內容較為通俗，分為六個自然段，配有兩...
國小語文一分鐘優秀教學設計教學目的1、認識9個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間教材分析重點1、認識9個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗...
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