有關國小三年級數學《口算除法》教學反思的精選大全
《口算除法》是人教版三年級下冊第二單元的教學內容，是在學生掌握了表內乘、除法，一位數乘多位數的基礎上進行教學的，為後面學生掌握除數是兩位數及除數多位數的除法奠定了紮實的知識和思維基礎。作為本單元的起始，如何讓...
教學要求：1、使學生理解一位數除整十、整百、整千和一位數除幾十幾和幾百幾十的口算方法，並能正確地進行口算。2、培養學生初步的分析、綜合和類推思維能力。3、培養髮散、創新思維，提倡演算法多樣化。教學準備：自制教學課...
作為一名到崗不久的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的三年級數學口算除法教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。三年級...
數學筆算除法教學反思筆算除法是在口算除法和除法豎式的基礎上進行教學的，主要教學一位數除多位數的算理、基本的運算思路和豎式寫法。要解決這節課的問題有幾個關鍵一是首先是口訣的問題；二是豎式的書寫問題；還有試商的...
前後經歷了兩次試教，呈現的這節教研課讓我很有收穫。成功之處：一、注重學生已有的知識經驗。數學知識之間聯絡是很緊密的，計算教學更是如此。1.運用轉化的方法：解決210=20這個算式，10+10=20；2.驗證口算方法的過程3.知識的遷...
在估算中，除法的估算是最難把握的，也是學生最難掌握的，因為除法估算不單單是把其中的一個數看作和它接近的整十整百或幾百幾的數而已,它還要考慮到除數,考慮到能不能整除,因此對學生而言加大了一定的難度，張曉隨教學反思...
上完這節課後，我感到了一種“出奇”的順利。上一節課成功自然不在話下，但是總會有缺陷。可是“出奇”，當然也就奇了怪了。為什麼這樣說呢？原因是學生全都會了，幾乎是不教就會。呵呵！沒有想到的順利，就已經說明其中潛伏著失敗...
本節課是教學“除數是一位數除法”這一單元的起始課，是在學生已經掌握了表內乘法和相應的除法、掌握了用乘法口訣求商的方法的基礎上進行教學的。本節課的教學內容不僅在生活中應用廣泛，更是下節課“除法估算”和後面“...
課堂教學中對學生恰當的評價有助於學生正確的認識自我、獲取知識、樹立自信，否則容易使學生失去學習的興趣。案例一；某老師執教國小三年級數學《口算乘法》，其中一道題是700×4=？師：誰能給同學們說一下你計算的結果？生：700×...
本節課的內容是在學生認識了除數是一位數的口算除法基礎上進行教學的。本節課內容包括用整十數除整十數、幾百幾十數的口算，日常生活中經常用到這些知識，同時又是學習除數是兩位數除法的重要基礎。成功之處：明理馭法，加強...
在本堂課的教學中，通過情景的創設，解決了數學問題，激活了學生的思維，學生學習的積極性很高，課堂氣氛活躍。具體體現在以下幾方面：1、大膽對教材進行整改《除數是一位數除法的估算》是國小三年級第二學期的教學內容，它是在學...
作為一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編收集整理的《口算除法》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《口算除法》教學反思1口算除法是...
課堂教學中對學生恰當的評價有助於學生正確的認識自我、獲取知識、樹立自信，否則容易使學生失去學習的興趣。案例一；某老師執教國小三年級數學《口算乘法》，其中一道題是700×4=？師：誰能給同學們說一下你計算的結果？生：700×...
本節課的設計理念是；引導學生自主遷移，建構知識網路；我是通過兩個方面來體現這一設計理念的。一、情境的作用，算用結合。解決學校總務處遇到的'問題引出了一組除法口算算式，四個問題都用除法解決讓學生自然地進行了除法意...
《口算除法》是四年級上冊第六單元第一學時的教學內容，是在學生已經掌握整十、整百、整千數除以一位數的口算除法的基礎上進行的學習。主要內容是包括整十數和整百整十數除以整十數，以及相應的估算。它是孩子們之後學習...
這個內容對學生而言很簡單，學生通過預習，絕大多數的學生便能掌握計算方法。但我們需要的並不是最後計算的結果正確率有多高，而是學生是否真正理解算理，能不能理解著去計算。只有真正理解了，除數是一位數的除法計算打好基礎...
這是國小三年級第三單元的教學內容，本單元的知識點主要有：1、口算除法（1）口算、（2）、估算，2、筆算除法（1）基本的筆算除法、（2）、除法的驗算。重點難點：有關0的除法。教學目標：1、使學生學會口算除法。2、使學生經歷一位數除多位數...
學了《口算除法》這一課，感受很多，具體情況如下：這節課是人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第五單元。《除數是兩位數的口算除法》第一課時。本節課的教學重點、難點┩ü自主探究學會口算、估算的方法，能正確地...
身為一名人民老師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編幫大家整理的《除數是兩位數的口算除法》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《除數是兩位數...
作為一位優秀的老師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的三年級數學《口算除法》的教學反思範文（通用10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有...
口算除法是一節計算課，是除數是兩位數的除法這一單元中的起始課，更是學習除數是兩位數除法的筆算除法的重要基礎。成功之處：1、堅持做到寓教於“趣”。教學中有效地運用電教媒體。通過課件演示，生動形象的創設了46週年校...
身為一名人民老師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《三位數除以兩位數的口算除法》數學教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。本節...
在教師在進行口算除法的教學時，需要根據教學內容寫好相關的教學反思，那麼教學反思的內容應該怎麼寫呢？下面是小編分享給大家的口算除法的教學反思，希望對大家有幫助。口算除法的教學反思[1]《口算除法》是四年級數學上冊...
鏡頭一：1.師：把42棵樹苗，平均分給3個班，每班分得多少？教師讓學生先列式，再試著筆算。學生出現以下三種情況：第一種情況，不會做，愣神兒或到處看；第二種情況，仿照以前學過的表內除法豎式的寫法，直接在豎式上一次性寫上14（口算的）；第三...
《口算乘法》是人教版三年級下冊數學中口算乘法第一課時，它是在口算整十、整百數乘一位數的基礎上進行教學的。教學的實踐中，為了彌補教學中的許多不足，數學網特地收集了相關的人教版《口算乘法》數學教學反思，方便大家學...
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