有關使楚的精選大全
教學目標1．正確流利、有感情地朗讀課文。2．學會生字新詞。3．能理解課文意思，瞭解楚王是用什麼辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什麼辦法反駁楚王的。理解宴子出使楚國時表現出的聰明、才智和維護齊國尊嚴的思想品質。4．能複述課...
作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家收集的晏子使楚教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。晏子使楚教學設計1【教學...
篇一：《晏子使楚》讀後感讀了《晏子使楚》，我深切地感受到晏子高貴的品質和精妙的語言藝術。他憑著自己錚錚鐵骨，面對楚王的諷刺，或義正辭嚴，或嘲弄戲耍，或詼諧反問，充滿了機智勇敢的愛國情懷，不僅令楚王連連敗陣只得認輸，也讓...
【教學設計說明】晏子，春秋時代著名的政治家和外交家，當過齊國宰相。課文記敘了晏子出使楚國時，智鬥楚王，維護齊國尊嚴的三個小故事。課文就是由“進城門”、“見楚王”、“赴酒席”三個小故事組成。三個小故事的記敘方法...
課文簡析《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王想顯顯楚國的威風，三次侮辱晏子，晏子都巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。故事讚揚了晏子身上表現出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術。一、首...
一、素質教育目標（一）知識教學點1．瞭解楚王是用什麼辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什麼辦法反駁楚王的。2．理清課文的敘述順序。3．有感情地朗讀課文。（二）能力訓練點1．課文中運用了推理形式，有助於學生邏輯思維的發展。2．培養學生...
《晏子使楚》這篇課文中的晏子，他的智力到了天下無敵的境界了，短文中寫了晏子的其中的幾點聰明之處。有一回，齊國國王讓晏子去訪問楚國，楚國以大欺小，以強欺弱，楚王知道晏子矮小，就讓衛士在城牆邊開了一個五尺來高的洞，讓晏子...
作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的晏子使楚第二課時教學設計，僅供參考，歡迎...
引導語：《晏子使楚》的故事相信很多人都有聽過，亦有很多人學過，那麼相關的《晏子使楚》的課文原文哪裡有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！晏子使楚晏子使楚。楚人以晏子短，楚人為小門於大門之側而延晏子。晏...
晏子使楚是一篇文言文，下面是我為大家帶來的晏子使楚課文翻譯，希望大家喜歡。晏子使楚課文翻譯原文晏子使楚。楚人以晏子短，為小門於大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。”儐者更道...
篇一：教材簡析《晏子使楚》是浙教版義教教材第十冊第四單元最後一篇課文。本單元的重點是引導學生在閱讀時要注意理解和揣摩文章中含義深刻的句子，先想字面上的意思，再聯絡上下文理解含著的意思。《晏子使楚》是一篇歷史...
人與人之間應該以禮相待以誠相見，不應該以貌取人，更不應該惡語傷人。否則，不但得不到別人的尊重，而且會暴露出自己毫無教養。下面是小編整理的幾篇文章，希望你們喜歡！《晏子使楚》讀後感1晏子是春秋時期的著名思想家、政治...
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?左右對曰：為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也?對曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜。晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：縛者曷為者也?...
1.解釋下列語句中加點的詞語。(1)比肩繼踵而在()(2)今方來()(3)王曰：“何坐?”()(4)吏二縛一人詣王()(5)葉徒相似()(6)得無楚之水土使民善盜耶()答案：(1)腳後跟(2)將要(3)犯罪(4)到……去(5)只是(6)莫非2.用現代漢語翻...
基本解釋《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。故事讚揚了晏子身上表現出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術。詳細解釋...
晏子使楚晏子使楚。楚人以晏子短，為小門於大門之側而延晏子。晏於不入，曰：使狗國者從狗門入，今臣使楚，不當從此門入。儐者①更道②從大門入。見楚王，王曰：齊無人耶?使子為使。晏子對曰：齊之臨淄三百閭②，張袂④成陰，揮汗成雨，比...
《晏子使楚》語文聽課心得聽了黃老師的這堂課,感受頗深,受益匪淺,現就課堂實際,談談自己的幾點拙見:一、黃老師在授課中延伸了課文內容,讓學生豐富了知識,擴大了視野,並能從中受到思想教育。大語文觀就在潛移默化中得...
閱讀文段，回答問題。晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王，王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水...
一、走近圓明園1.去年我們學習了一篇課文頤和園，它原來是一座皇家園林，專門供皇帝后妃觀賞的，是中外遊客的旅遊勝地，也是世界級的文化瑰寶。今天我們學習的圓明園也是一座皇家園林，它比頤和園還要氣派，可這麼一座皇家園林、...
第一課時一、簡介背景，揭示課題1．二千多年前，我國曆史上曾出現過一個群雄紛爭的春秋戰國時代，其中齊國和楚國是大國。說到齊國就會讓人想起一個人，他雖然身材矮小，但能言善辯，口才極好，被派到其它國家執行外交任務，幫助齊國解...
以，因為;坐，犯罪;短，身材矮小;盜，偷竊;延，迎接，引進;賜，賞賜;道，通“導”，引導;詣，到……去辱之，羞辱他;曷，同“何”;踵，腳後跟;固，本來;宜，適宜;席，座具;徒，只是;其，它;然，這樣;熙，同“嬉”，開玩笑;取病，自取其辱;焉，相當於“啦”。...
國小《晏子使楚》教學設計教學目標：1、學會本課生字新詞。2、讀懂課文，並能體會“侮辱”和“尊重”這兩個詞語的含義。教學重難點：晏子是怎樣智鬥楚王的，為什麼晏子的話會駁得楚王無言以對？教學課時：一課時教學過程：一、匯入...
關於《晏子使楚》讀後感《晏子使楚》是家喻戶曉的故事，講的是春秋時期晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，但被晏子一一挫敗。晏子以自己的智慧和勇氣戰勝了楚王，贏得了楚王對自己的尊重以及齊國的尊嚴！晏子是多麼勇敢、機智啊...
[教學目標]1、正確流利地朗讀課文，創造性地複述課文；2、理解句子間的邏輯關係，學習簡單的推理；3、感受晏子超人的智慧和善辯的口才。[教學重點]1、精讀晏子與楚王針鋒相對的話，感悟晏子成功反駁楚王的論辯技巧和思維方式。...
《晏子使楚》是一篇略讀課文，作為略讀課文，其目的是引導學生把精讀課文中學到的基礎知識和基本技能運用到閱讀實踐中，通過閱讀實踐，培養和提高學生的閱讀能力。因此，在教學設計上，本課以學生自主學習為主線，通過說一說、議一...
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