有關均等化的精選大全

09-09 摘要：本文從透視基礎教育服務均等化的概念著手，以國際視野比較分析了有關國家的基礎教育服務均等化措施。進而在對我國基礎教育服務均等化進行現實考察的基礎上，立足於財政公平目標，提出了實現我國基礎教育服務均等化的基...

09-24 [摘要]圍繞我國公共文化服務均等化研究，基於CNKI（2008-2017年）十年樣本文獻進行文獻量化分析。通過對樣本文獻的時間分佈、引證文獻、共引文獻、關鍵詞共現和其他分佈情況進行分析，以梳理我國公共文化服務均等化的研究進...

促進基本公共衛生服務逐步均等化的宣傳標語（精選50句）

07-09 無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過很多優秀的標語吧，標語具有非常明顯的時代特徵和行業特色。那什麼樣的標語才具有啟發意義呢？下面是小編為大家收集的促進基本公共衛生服務逐步均等化的宣傳標語（精選50句），僅供參考...

流動人口均等化的宣傳口號

09-06 篇一：流動人口均等化的宣傳口號1、人性化管理，市民化服務2、今天的流動人口，明天的**人3、營造流動人口第二故鄉，讓流動人口享受市民待遇4、努力為流動人口提供高標準、高質量、高效率且誠摯溫馨的綜合服務5、流動人口有...

重慶市基本公共服務均等化發展狀況實證研究論文

05-10 [摘要]本文以國家統籌城鄉綜合配套改革試驗區之一的重慶市為例，根據重慶40個區縣2000-2010年十年間的統計資料，從公共教育、社會福利、醫療衛生和就業服務等方面建立了評價指標體系，得出了近10年來，尤其是2007年統籌城鄉...

均峰山詩歌

12-26 看不出你過往的傷痕感覺不到你曾經的滄桑通往山巔的路徑是那麼的漫長路徑上的`每個腳印都是一個故事每個故事都編輯在了路徑上的每級石板有人說傾瀉而下的瀑流是你對世態的不滿有人說你五處瀑簾是祭瀑聽琴是巖瀑鳴雷...

中國旅遊發展空間非均衡與極化論文

11-27 導語：隨著我國西部大開發和中部崛起戰略的落實，也加大了旅遊產業的發展，以下“中國旅遊發展空間非均衡與極化論文”，歡迎閱讀原文！1中國旅遊發展空間非均衡性分析本文針對1999-2010年中國旅遊非均衡發展進行分析，依據多個省...

你在等待改變,變化也在等著你散文

11-03 改變是走向成功的開始，這句話，是多麼的富含哲理。特別是在你不知道自己想要的方向的時候，仔細品味這句話。你會發展，似乎就像溺水的人找到了救命稻草一樣。找到了星星之火，一點黎明的曙光。接下來，你不得不去想一些問題——...

高等有機化學教案

02-08 有機化學是研究有機化合物的組成、結構、性質、反應規律的一門學科，是藥學專業很重要的一門專業基礎課程，是生物化學、藥物化學、藥物合成、藥物分析、天然藥物化學等專業課程的重要基礎。以下是高等有機化學教案，歡迎閱...

文化發展需平等待人

12-03 現在社會的經濟不斷髮展，生活水平不斷提高，人們對物質文化的需求量也不斷增加，超女李宇春在北大百年講堂“只唱了一首歌，說了十幾句話”，讓在座的大學生“熱鬧”起來。對此，我認為文化發展需要平等待人。無可否認，大學教堂式...

形容詞等級變化規則

07-24 規則變化：1）單音節詞末尾加-er（比較級），-est（最高階）【例】原級比較級最高階greatgreatergreatestsmallsmallersmallestcleancleanercleanest2）單音節如以e結尾，只加-r（比較級），-st（最高階）【例】finefinerfinestnicenicernicestwid...

平均分教案

08-29 教學過程：1、判斷是不是平均分。（1）、課件出示3份糖果，每份3顆，（2）、4個圈，每個圈內2個機器貓（3）天線寶寶1個、4個、7個是不是平均分？有什麼辦法可以變成平均分？生1：將7個裡拿3個到1箇中去。2、觀察課本主題圖，用平均分的定義說一說...

平均速率是平均速度的大小嗎

08-19 平均速度和瞬時速度對比(1)區別：平均速度反映的是物體在整個運動過程中的整體運動情況，而瞬時速度反映的`是物體在運動過程的某一時刻或某一位置的運動情況;(2)聯絡：在勻速直線運動中，任何時刻的瞬時速度和整個運動過程中...

吳均與吳均體

12-26 吳均（469-520），南北朝樑代文學家、史學家。字叔庠，吳興故鄣（今安吉縣）人。他出生貧寒，好學，有俊才，通史學。樑初，柳惲任吳興太守時，召為主簿，常與賦詩，後為建安王記室，又遷國侍郎，入為奉朝請。他為人耿直，寫《齊春秋》時，不顧梁武帝蕭...

平均速率和平均速度的區別

08-12 平均速率在習慣上稱平均速度，但與平均速度卻有很大的區別。平均速度是物體通過的位移和通過該位移所用時間的比值。而平均速率是物體通過的路程和所需時間的`比值。平均速率是純量，平均速度是向量，所以平均速率和平均速...

教育均衡化發展的思考文章

06-05 教育的優質發展要打破原有的固定思維，從單兵作戰到團隊協作，學校與學校之間的相互影響本身就是一種重要的發展策略。過去，我們更多注重學校的個性、強勢發展，鼓勵每一所學校辦出特色辦出水平，形成“千帆競發，勢如破竹”的局...

平均速度是速度的平均值嗎

12-04 平均速率不是平均速度。平均速率是物體通過路程與它通過這段路程所用的時間的比值，它是純量。（當是單方向直線運動時，平均速度在數值上等於平均速率。）平均速率是路程與時間之比值，比值不能衡量，一般情況下不等於平均速度的...

機會從來就不是均等的美文

10-30 機會從來就不是均等的鷹是天空的霸主，急勇鬥狠是鷹的本性。只是，再強的生命，最初都是柔弱的。剛剛擺脫蛋殼的鷹寶寶羽毛乳黃，細細柔柔，嫩嫩的腳爪幾乎撐不起身體的絨球，因此走起路來腳步蹣跚，跌跌撞撞。但是就算這樣弱小，小鷹...

計劃生育均等服務百日行活動策劃方案

04-10 水平夯實基層基礎，今年我街道將繼續開展流動人口計劃生育“均等服務百日行”活動。現將活動有關事項通知如下：一、活動時間20xx年5月21日至7月31日。二、活動內容1.宣傳教育服務。在全街道營造濃厚輿論氛圍。聯合文衛科...

均等的解釋及造句

11-15 均等拼音【注音】：jundeng均等解釋【意思】：平均；相等。均等造句1、公平的機會均等。2、供求均等。3、我們給了這五個孩子每人均等的一份。4、一個內外更加平衡和均等的能量交換正是我們所有人追尋的自然的返老還童的目...

均等的遺產哲理故事

12-02 有一個商人，他有兩個兒子。大兒子是父親的寵兒，父親想把自己的全部財產都留給他。母親很可憐小兒子，她請求丈夫先不要宣佈分財產的事。她總想想個辦法讓兩個兒子分得平均一點。有一次，母親坐在窗前哭泣，一位過路人看見了，就...

平均速度是速度的平均值對嗎

04-17 平均速度和平均速率之間有什麼區別平均速率不是平均速度。平均速率是物體通過路程與它通過這段路程所用的時間的`比值，它是純量。（當是單方向直線運動時，平均速度在數值上等於平均速率。）平均速率是路程與時間之比值，比值...

平均速度和平均速率的區別

04-06 平均速度（1）反映一段時間內物體運動的平均快慢程度，它與一段位移或一段時間相對應。（2）在變速直線運動中，平均速度的大小與選定的時間或位移有關，不同時間段內或不同位移上的平均速度一般不同，必須指明求出的平均速度是對應哪...

均等的遺產五年級作文

01-15 有一個商人，他有兩個兒子。大兒子是父親的寵兒，父親想把自己的全部財產都留給他。母親很可憐小兒子，她請求丈夫先不要宣佈分財產的事。她總想想個辦法讓兩個兒子分得平均一點。有一次，母親坐在窗前哭泣，一位過路人看見了，就...

高中四個均值不等式

01-18 用符號“>”“<”表示大小關係的式子，叫作不等式。用“≠”表示不等關係的`式子也是不等式。通常不等式中的數是實數，字母也代表實數，不等式的一般形式為F(x，y，……，z)≤G(x，y，……，z)（其中不等號也可以為中某一個），兩邊的解析式...

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