有關語文課文《觸控春天》優秀教學設計的精選大全
語文課文《觸控春天》優秀教學設計一、教學分析（一）教學內容分析《觸控春天》這篇課文是人教版國小語文第八冊第五單元的一篇文章，作者吳玉樓，是湖北省的一箇中學生，這是他在第一屆新概念作文大賽中的一等獎作文。他以簡短...
一、匯入課文師：春天是個美麗的季節，草長鶯飛，遍地春光；春天是個想象的季節，神遊四野，上天入地。老師想把這五彩的季節畫下來，用什麼來畫呢？（……）我們的主人公安靜是個盲童，她用純潔的心畫出了一幅繽紛的畫卷。今天，我們來細細品...
教學目標：1．認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、多姿多彩”等詞語。2.正確、流...
《觸控春天》優質課教學設計範文【教學目標】1、學會生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞句。3、理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的道理。4、體會盲童對生活的熱愛，感受作者對...
【教學目標】1、繼續鞏固新學生字詞，正確體味流連、穿梭、流暢、悄然、神奇的靈性、張望、飛翔、多姿多彩等詞語在文中的含義。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，摘錄、積累好詞佳句。3、理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊...
《觸控春天》國小優秀語文教學設計一、談話匯入１、板書課題觸控春天。２、同學們這個題目是不是很奇怪？請你快速地瀏覽課文，告訴我為什麼課題取名為觸控春天？（本文的課題是很好的教學資源，從質疑題目入手，激發學生探究的興趣）３、...
《觸控春天》語文教學設計（第一課時）學習目標1.認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆...
學習目標①認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈生、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、多姿多彩等詞語。②正確、流利、...
語文《觸控春天》優秀教學設計範文【教材簡析】捧讀課文，一幅生動的畫面映入眼簾，在春暖花開的美景中，一個小女孩子穿梭在花叢中，她在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄悄擾住了一隻逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲...
教學目標：1、運用聯絡上下文和生活體會的方法理解課文內容。2、體會到安靜對生活的熱愛。3、把自己的體會通過朗讀等方式表達出來。重點：1、聯絡上下文和生活體會理解課文內容。2、體會安靜對生活的熱愛。難點：體會安靜...
語文《觸控春天》優秀教學設計一、匯入課文師：春天是個美麗的季節，草長鶯飛，遍地春光;春天是個想象的季節，神遊四野，上天入地。老師想把這五彩的季節畫下來，用什麼來畫呢?(……)我們的主人公安靜是個盲童，她用純潔的心畫出了...
國小語文《觸控春天》第二課時優秀教學設計【教材分析】《觸控春天》是人教版實驗教材四年級下冊的一篇課文。這篇簡短的抒情散文真切描寫了一個盲童在花叢中用手、用心靈來感受美好春天的故事，表達了盲童熱愛生活，珍愛...
【文字解讀】《觸控春天》選自人教版實驗教材四年級下冊第五組。本組以熱愛生命為主題。選有四篇美文，讓學生體會生命的美好，從而思考如何對待生命，熱愛生命。本文文筆細膩，語言豐富、優美，描寫了盲童安靜在花叢中用心靈來...
國小語文觸控春天優秀教學設計學習目標1.認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、...
觸控春天國小語文優秀教學設計學習目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊涵的深意3、體會盲童對春天的熱愛，對生活的熱愛，感受作者對生命的關愛，懂得珍惜生命，熱愛生活一、談話匯入：1、出示...
《觸控春天》優質課堂教學設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的深意。2、體會盲童對生的熱愛，感受作者對生命的關愛，懂得珍惜生命，熱愛生活。一、激情匯入，感知課文1、在學習新...
作為一名教學工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編整理的《觸控春天》教學設計，希望能夠幫助到大家。《觸控春天》教學設計1...
國小語文《觸控春天》優秀教學設計設計意圖課文文筆細膩，用詞豐富、優美，本課設計重點通過朗讀品味，想象畫面，抓住課文中的重點詞、句作細緻的咀嚼、推敲，讓學生走進文字，走進安靜的內心世界，在課文豐富的情感世界中反覆誦讀...
一、設定情境，匯入課文。欣賞舞蹈《千手觀音》片斷。師：在2005年的春節聯歡晚會上，這群美麗的聾啞姑娘，舞出瞭如此整齊優美的動作，打動了所有觀眾的心。這不能不說是一個奇蹟？有個盲女孩也創造了一個奇蹟，讓我們跟隨著她一起...
《觸控春天》優質教學設計設計理念1．要讓學生產生閱讀體驗，就得讓學生沉浸在課文豐富的情感世界中反覆誦讀涵詠，品味語言文字的魅力和課文的人文意蘊。2．個性化閱讀凸顯學生個性的張揚，生命活力的釋放，強調學生主體性的發揮...
一匯入課文師:春天是個美麗的季節,草長鶯飛,遍地春光;春天是個想象的季節,神遊四野,上天入地.老師想把這五彩的季節畫下來,用什麼來畫呢?(……)我們的'主人公安靜是個盲童,她用純潔的心畫出了一幅繽紛的畫卷.今天,我...
國小語文《觸控春天》優秀的教學設計【教學目標】1．學會生字新詞。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞句。3．理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的道理。4．體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命...
《觸控春天》是一篇文質兼美的散文，故事很簡單，這篇課文講述的是盲童安靜在春暖花開的美景中，在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住一隻逗留在花間的蝴蝶。下面是小編收集整理的觸控春天教學設計，歡迎閱讀參考！教學目...
【教材分析與設計意圖】本文的中心思想包含兩個方面，一個是安靜的思想情感：春天來了，盲童安靜在以神奇的靈性攏住蝴蝶，用多姿多彩的內心感受春天的氣息，觸控春天的脈搏。這一抓一放，就表現了文章主人公安靜對春天、對生活的...
《觸控春天》課堂教學設計學習目標1.認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、多姿...
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