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教學目標:1、利用多媒體課件,激發想象走入詩的意境,體會夜晚大海的靜謐。2、指導學生正確、流利地朗讀詩歌,有感情地背誦詩歌。教學準備:多媒體課件詞語卡片大海媽媽的禮物教學過程:一、猜謎匯入,激發興趣。1、猜謎:(大海)胸懷...
一.複習1.聽寫生詞yong抱背zhe裡頭2.對照訂正3.上節課我們初讀了課文,並學習了三個生字,這堂課我們繼續學習第9課——齊讀課題。二.細讀課文1.學習第一句。1)指名讀,思考:從哪裡看出大海睡覺了?2)指導朗讀:是啊,大海不鬧也不笑了,因...
一、教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、複習鞏固漢語拼音,學會本課8個生字,兩條綠線內的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、會詩句所描繪的大海夜景,培養熱愛大自然的感情。二、教學重點...
在日新月異的現代社會中,課堂教學是我們的任務之一,反思過往之事,活在當下之時。反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的《大海睡了》的教學反思希望能夠幫助到大家。《大海睡了》的教學反思篇1現代多媒體走進了課...
這篇課文是一首優美的小詩,語言優美,富於想象。可學生真正見過大海的很少,尤其是夜晚的大海。那如何引導學生走入詩的意境,體會夜晚大海的靜謐,從而指導學生朗讀好詩歌呢?藉助現代化的多媒體教學手段是一種很好的方法。在教...
作為一名優秀的教師,我們的工作之一就是教學,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《大海睡了》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《大海睡了》教學反思1《...
一.複習1.聽寫生詞yong抱背zhe裡頭2.對照訂正3.上節課我們初讀了課文,並學習了三個生字,這堂課我們繼續學習第9課——齊讀課題。二.細讀課文1.學習第一句。1)指名讀,思考:從哪裡看出大海睡覺了?2)指導朗讀:是啊,大海不鬧也不笑了,因...
教材簡析《大海睡了》是義務教育課程標準實驗教科書語文(蘇教版)一年級上冊第9課。本課涉及的主題聯絡學生生活積累,藉助現代資訊科技,在教師的組織引導下,使學生們在對大海有感性認識的基礎上,感受詩歌的語言、情境。學生...
作為一名老師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的大海睡了教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。大海睡了教學設計1教學目標1、初讀課文,讀準...
第一部分說教材一、教材簡析《大海睡了》是一首兒童詩,寫喧鬧了一天的大海在夜晚漸趨寧靜,表現了大海的溫柔和可愛。詩文雖短小,字裡行間卻充滿童趣,充滿美感,是培養學生觀察能力、朗讀能力的好教材。二、教學目標1.知識目標...
教學目標:1、利用多媒體課件,激發想象走入詩的意境,體會夜晚大海的靜謐。2、指導學生正確、流利地朗讀詩歌,有感情地背誦詩歌。教學準備:多媒體課件詞語卡片大海媽媽的禮物教學過程:一、猜謎匯入,激發興趣。1、猜謎:(大海)胸懷...
一.複習1.聽寫生詞yong抱背zhe裡頭2.對照訂正3.上節課我們初讀了課文,並學習了三個生字,這堂課我們繼續學習第9課齊讀課題。二.細讀課文1.學習第一句。1)指名讀,思考:從哪裡看出大海睡覺了?2)指導朗讀:是啊,大海不鬧也不笑了,因為它...
文章摘要:本文章的主要內容是關於《大海睡了》教案之三,歡迎您來閱讀並提出寶貴意見!教學設想:《大海睡了》是國標本蘇教版一年級上冊中的一首詩歌。全詩共8行兩句話,用親切自然、極富兒童氣息和想像力的語言,描繪了風平浪...
一、教學目標:1、理解課文內容,體會大海的溫柔可愛。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、學寫生字月、背。二、教學重、難點:1、體會大海的溫柔可愛。2、有感情地朗讀課文。3、在田字格中正確書寫生字月、背。...
一、教材簡介:《大海睡了》是義務教育課程標準實驗教科書語文(蘇教版)一年級上冊第9課。本課涉及的主題聯絡學生生活積累,藉助現代資訊科技,在教師的組織引導下,使學生們在對大海有感性認識的基礎上,感受詩歌的語言、情境。...
一、教材簡介:《大海睡了》是義務教育課程標準實驗教科書語文(蘇教版)一年級上冊第9課。本課涉及的主題聯絡學生生活積累,藉助現代資訊科技,在教師的組織引導下,使學生們在對大海有感性認識的基礎上,感受詩歌的語言、情境。...
一、教學要求1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、複習鞏固漢語拼音,學會本課8個生字,兩條綠線內的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、會詩句所描繪的大海夜景,培養熱愛大自然的感情。二、教學重點...
教學目標◎知識和能力:1、指導學生正確、流利地朗讀詩歌,有感情地背誦詩歌。2、學會本課5個生字,認識兩條綠線內的9個二會生字。理解生字組成的詞語。◎情感、態度、價值觀:利用多媒體課件,激發學生想象走入詩的意境,體會大...
一.複習1.聽寫生詞yong抱背zhe裡頭2.對照訂正3.上節課我們初讀了課文,並學習了三個生字,這堂課我們繼續學習第9課——齊讀課題。二.細讀課文1.學習第一句。1)指名讀,思考:從哪裡看出大海睡覺了?2)指導朗讀:是啊,大海不鬧也不笑了,因...
教材簡析《大海睡了》是義務教育課程標準實驗教科書語文(蘇教版)一年級上冊第9課。本課涉及的主題聯絡學生生活積累,藉助現代資訊科技,在教師的組織引導下,使學生們在對大海有感性認識的基礎上,感受詩歌的語言、情境。學生...
教學內容:大海睡了教學目標:1、能正確、流利地朗讀課文,背誦課文。2、學習朗讀、背誦的方法。3、理解課文內容,體會大海的溫柔和可愛。重點難點:能正確、流利地朗讀課文,背誦課文。教學簡要過程及重難點教:一、天天練:1、認讀...
指教科書中的正文,區別於註釋和習題等,一般在語文或地理中出現。英語,有對話和短文。以下是小編幫大家整理的大海睡了課文,僅供參考,大家一起來看看吧。《大海睡了》這篇課文是一首優美的小詩,描述了風平浪靜、明月高懸的夜...
教學目標:1.理解課文內容,體會大海的溫柔可愛;2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文;3.學寫生字月、背。教學重、難點:1.體會大海的溫柔可愛;2.有感情地朗讀課文;3.在田字格中正確書寫生字月、背。教學過程:一、匯入新課:小朋友們...
教材簡析《大海睡了》是義務教育課程標準實驗教科書語文(蘇教版)一年級上冊第9課。本課涉及的主題聯絡學生生活積累,藉助現代資訊科技,在教師的組織引導下,使學生們在對大海有感性認識的基礎上,感受詩歌的語言、情境。學生...
大海睡了教學反思教學中成功之處:1、注重教師角色的轉變,充分體現學生的主體作用。在嘗試理念的支配下,我充分利用現代資訊科技,採用師生互助、小組討論等學習模式,發揮了學生的主題性,增強了課堂教學的容量。在小組互談詩...
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