有關雨巷教案和教學反思的精選大全

雨巷教案和教學反思

01-29 下面小編給大家帶來《雨巷》的教案及教學反思。希望大家多多閱讀、點評。《雨巷》教案一、教學目標：1、有感情的誦讀全詩，掌握詩歌的朗讀技巧，品味詩歌的音樂美。2、理解詩歌中意象的象徵作用，體會詩歌低迴動人的意境美。...

戴望舒《雨巷》教學反思

02-24 戴望舒的《雨巷》寫於1927年，表面上言情，寫思慕追求一位有著丁香般美麗的姑娘而不可得，實則是象徵在生活的重壓下一部分人的精神狀態的詩歌意境朦朧，耐人尋味。在講《雨巷》時，我搜集了戴望舒以及江南雨巷的有關資料，特意選...

雨巷教學反思

02-03 雨巷教學反思寫什麼內容，那麼，關於雨巷教學反思分享給大家，以下就是小編整理的雨巷教學反思，一起來看看吧！戴望舒的《雨巷》寫於1927年，表面上言情，寫思慕追求一位有著丁香般美麗的姑娘而不可得，實則是象徵在生活的重壓下一部...

《雨巷》教案

08-06 教學過程：一、走近雨巷，留神初讀1、引入新課同學們，我們再別了康橋，熬過了《黑八月》，現在，讓我們走進江南的雨巷，體驗詩人戴望舒獨自在雨巷彷徨的情景，然後走進中央電視臺轉播大廳，聆聽《雨巷》詩朗誦。2、播放視訊：江南雨巷、...

雨巷課文教學反思

09-27 本課的授課物件是高一學生，在國中時，他們對古典詩詞背誦比較多，但是在對現代詩歌賞析這一塊，還出於混沌狀態。所以，在本節課上，我注重引導他們欣賞詩歌的情境美，另外，“授之以漁”，把本首詩作為一個範例，希望在引導他們欣賞詩歌...

《雨巷》教學反思

02-03 引導語：戴望舒的《雨巷》可以說是現代詩中的經典，這首詩我們都學過，相信老師們也很熟悉，今天為大家分享幾篇關於《雨巷》教學反思。篇一：《雨巷》教學反思《雨巷》第一課時這節課主要是介紹戴望舒，讓同學們走進戴望舒的情感...

現代詩《雨巷》教學反思

02-11 引言：《雨巷》是普通高中課程第一單元現代詩的第一首，對於雨巷的教學，老師會看到自己的不足。以下是小編為大家提供的現代詩雨巷教學反思，希望對你們有幫助。現代詩雨巷教學反思一望舒的《雨巷》是人教版高中語文課後背誦...

關於《雨巷》教學反思

02-03 《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而贏得了“雨巷詩人”的雅號。這首詩寫於1927年夏天。當時全國處於白色恐怖之彙總，戴望舒因曾參加進步活動而不得不避居於松江的友人家中，在孤寂中咀嚼著大革命失敗後...

《雨巷》的教學反思

02-03 戴望舒的《雨巷》寫於1927年，表面上言情，寫思慕追求一位有著丁香般美麗的姑娘而不可得，實則是象徵在生活的重壓下一部分人的精神狀態，詩歌意境朦朧，耐人尋味。在講《雨巷》時，我搜集了戴望舒以及江南雨巷的有關資料，特意選用...

《雨巷》教學方案

06-15 【教學目的】體會詩歌創造的朦朧迷離,低迴動人的意境。【教學設想】把握中心意象，深入體會詩歌情感。【教學步驟】一、匯入：今年夏天有一個很明顯的天氣特徵,是什麼?生答：“多雨！”一到陰雨的天氣,天是溼漉漉的,地是溼漉...

雨巷和再別康橋的教學反思

11-03 教了《雨巷》和《再別康橋》我才知道教師有時的“說”是多餘的。這話還得從課後我與學生的交流談起。這兩首詩教過之後，我就想找學生問問語文學習的有關情況，看看自己的語文教學有什麼需要改進的地方。學生來到辦公室，有...

《雨巷》教學設計及教學反思

01-29 導語：《雨巷》是戴望舒的成名作，這首詩寫得既實又虛，朦朧恍惚，《雨巷》是普通高中課程第一單元現代詩的第一首。下面就是小編為大家分享的《雨巷》教學設計及教學反思，希望對老師的備課有幫助。教學目標1.通過誦讀，培養學生...

關於雨巷的教學反思

《雨巷》教學案例

02-11 引言：《雨巷》是戴望舒的成名作，約作於政治風雲激盪的1927年夏天，如何讓學生領悟詩人表達的感情，下面是小編為大家提供的《雨巷》教學案例，希望對老師的備課有幫助。【教學目標】1、分析丁香一樣的姑娘的象徵意義。2、通過...

語文課文雨巷的教學反思

09-29 雨巷教學反思（一）丁香般的寂寞似乎還在雨中盪漾，深巷似的惆悵似乎還在雨中綿延，雨絲樣的憂鬱似乎還在小巷瀰漫。這種情緒以一種寧靜的方式，在雨巷課堂這獨特的時空流淌。一堂課已經在和諧的對話中結束了，可是很多學生還徜徉...

雨巷優秀教學反思

09-27 《雨巷》是戴望舒的成名作，《雨巷》中狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨行者，以及那個像丁香一樣結著愁怨的姑娘，都是象徵性的意象。有人把這些意象解讀為反映當時黑暗的社會的縮影，或者是在革命中失敗的人和朦朧的、時有時...

《雨巷》教學反思（通用5篇）

05-18 身為一位到崗不久的教師，我們要在課堂教學中快速成長，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《雨巷》教學反思（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《雨巷》教學反思1戴望...

大雨和小雨教學反思

04-20 《大雨和小雨》是一首富有童趣的歌曲。下面是小編為大家整理的關於大雨和小雨的教學反思，歡迎大家的閱讀。大雨和小雨教學反思一我們小四班幼兒第一次接觸打擊樂活動，孩子們感到很新鮮、很有趣。我覺得小班打擊樂活動的...

課文雨巷教學反思

01-29 《雨巷》教學反思戴望舒的《雨巷》寫於1927年，表面上言情，寫思慕追求一位有著丁香般美麗的姑娘而不可得，實則是象徵在生活的重壓下一部分人的精神狀態的詩歌意境朦朧，耐人尋味。在講《雨巷》時，我搜集了戴望舒以及江南雨巷...

《大雨和小雨》教學反思

04-20 作為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家收集的《大雨和小雨》教學反思，希望對大家有所幫助。《大雨和小雨》教學反思1活動產...

《雨巷》教學反思15篇

02-24 身為一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的《雨巷》教學反思，歡迎閱讀與收藏。《雨巷》教學反思1戴望舒的《...

雨巷教學反思總結

09-15 雨巷是職教中心高一年級語文課本的一篇現代詩，詩歌是高中生不大感興趣的一種型別，以前問是否喜歡，他們都說晦澀難懂，不想讀。所以課堂設計很重要，我首先利用今天天氣下雨天進行匯入;問學生雨天大家心情怎麼樣，大致得出溼漉...

雨巷教師教案

02-24 教學目標1、通過掌握意象來把握意境的營造2、體會“丁香姑娘”的象徵義教學難點、重點1、學習象徵的用法2、體會本文的象徵意義教學方式：感悟法、朗讀法、啟發式一、匯入我們在在前階段的學習中先後學習了聞一多的《發...

雨巷片段教學教案

03-02 作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的雨巷片段教學教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一、匯入在江南水鄉之...

雨巷教案

02-11 【學習目標】1.知識目標⑴分析、理解本詩的意象和象徵意味。⑵能有感情地誦讀詩歌。2.情感目標領悟作者的思想情感，感受詩歌的情境美。3.能力目標通過誦讀、欣賞增強對詩歌的分析能力。【教學重點】誦讀、意象分析、感...

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