有關畫楊桃的優秀教案設計的精選大全
教學目標:1學會本課8個生字,能正確讀寫“叮囑、哈哈大笑、審視、嚴肅、半晌、和顏悅色、熟悉、相似、受用”等詞語。練習用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。2、有感情地朗讀課文,背誦最後兩段。3、能讀懂...
學生視角:《畫楊桃》中小主人公的爸爸和老師,在畫畫時教會他怎樣遭到同學們的嘲笑。這樣的經歷,孩子們在成長的過程中,也能遇到類似的問題。應怎樣面對他人的誤解,這是很值得學生去探討的問題。難點:能聯絡全文內容,感悟父親...
作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編整理的語文《畫楊桃》的優秀教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。語文《畫楊桃》的優秀教案1教學目標:1、認識...
教學目標:1學會本課8個生字,能正確讀寫叮囑、哈哈大笑、審視、嚴肅、半晌、和顏悅色、熟悉、相似、受用等詞語。練習用不像而像、不要要造句。2有感情地朗讀課文,背誦最後兩段。3能讀懂課文主要內容,知道同一事物從不同角...
教學目標:1、有感情地朗讀課文,背誦最後兩個自然段.2、正確理解課文的內容,知道同一個事物從不同的角度看會有不同的結果.3、學習發現與理解重點詞句的方法,養成讀書時畫出重點詞句的習慣.一、匯入新課這節課我們繼續...
教學目標:1學會本課8個生字,能正確讀寫叮囑、哈哈大笑、審視、嚴肅、半晌、和顏悅色、熟悉、相似、受用等詞語。練習用不像而像、不要要造句。2?有感情地朗讀課文,背誦最後兩段。3?能讀懂課文主要內容,知道同一事物從不同...
教學目標:1學會本課8個生字,能正確讀寫“叮囑、哈哈大笑、審視、嚴肅、半晌、和顏悅色、熟悉、相似、受用”等詞語。練習用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。2?有感情地朗讀課文,背誦最後兩段。3?能讀懂課...
教學目標:1、理解課文內容,知道同一個事物從不同的角度看會有所不同,從中受到科學思想方法的教育。2、繼續練習複述課文。3、學會本課5個生字,理解叮囑、審視、和顏悅色、教誨等詞語的意思。教學重點:朗讀課文,練習複述課文...
《畫楊桃》教案設計範例教學目標:一、知道同一事物從不同的角度看會有不同的樣子,從中受到科學思想方法的教育。二、體會老師循循善誘的教學態度。三、體會課文哪些地方寫得真實具體。四、學會本課7個生字,理解詞句,會用...
一、教學目的:1、通過學習使學生掌握本課生字詞,做到會讀、會寫、會用。能有感情地朗讀課文。2、在學習活動中,繼續培養學生良好的閱讀習慣,幫助學生構建科學有效的知識技能體系,學會系統思考。3、培養學生科學嚴謹的學習...
畫楊桃教案設計示例畫楊桃教學目標:1.學會本課14個生字,能正確讀寫“叮囑、準確、一幅畫、審視、嚴肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”,練習用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。2.有感情的朗讀課文,背誦最後兩...
一、教學目的:1、通過學習使學生掌握本課生字詞,做到會讀、會寫、會用。能有感情地朗讀課文。2、在學習活動中,繼續培養學生良好的閱讀習慣,幫助學生構建科學有效的知識技能體系,學會系統思考。3、培養學生科學嚴謹的學習...
教學目標:1、理解課文內容,知道同一個事物從不同的角度看會有所不同,從中受到科學思想方法的教育。2、繼續練習複述課文。3、學會本課5個生字,理解叮囑、審視、和顏悅色、教誨等詞語的意思。教學重點:朗讀課文,練習複述課文...
教材簡析:這篇精讀課文主要講的是在圖畫課上練習畫楊桃時發生的事情。這篇課文的特點是從一件事情中引出一個深刻的道理。弄清事,清的來龍去脈是領悟其中道理的基礎。教學目標:1·理解課文內容,知道同一個事物從不同的角...
教材簡說這是一篇精讀課文,主要講的是圖畫課上練習畫楊桃時發生的事情。“我”根據自己看到的,把楊桃畫成五角星的樣子,同學們覺得好笑。老師卻通過這件事,啟發同學們懂得了看問題或做事情的時候,不能憑空想象,要堅持科學的...
教學目標:1、理解課文內容,知道同一個事物從不同的角度看會有所不同,從中受到科學思想方法的教育。2、繼續練習複述課文。3、學會本課5個生字,理解叮囑、審視、和顏悅色、教誨等詞語的意思。教學重點:朗讀課文,練習複述課文...
教學要求:情感態度價值觀知道同一個事物從不同的角度看會有所不同。過程與方法1.學生通過自讀自悟自學,小組討論,全班交流。2.觀察實物幫助理解。3.藉助實物、插圖想象描繪。4.指導有感情地朗讀課文。知識與技能1.學習本課生...
教材簡說這是一篇精讀課文,主要講的是圖畫課上練習畫楊桃時發生的事情。“我”根據自己看到的,把楊桃畫成五角星的樣子,同學們覺得好笑。老師卻通過這件事,啟發同學們懂得了看問題或做事情的時候,不能憑空想象,要堅持科學的...
教學目標:1、學會本課8個生字,能正確讀寫“叮囑、哈哈大笑、審視、嚴肅、半晌、和顏悅色、熟悉、相似、受用”等詞語。練習用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。2、有感情地朗讀課文,背誦最後兩段。3、能讀...
學生視角:《畫楊桃》中小主人公的爸爸和老師,在畫畫時教會他怎樣遭到同學們的嘲笑。這樣的經歷,孩子們在成長的過程中,也能遇到類似的問題。應怎樣面對他人的誤解,這是很值得學生去探討的問題。難點:能聯絡全文內容,感悟父親...
一、教學目的:1、通過學習使學生掌握本課生字詞,做到會讀、會寫、會用。能有感情地朗讀課文。2、在學習活動中,繼續培養學生良好的閱讀習慣,幫助學生構建科學有效的知識技能體系,學會系統思考。3、培養學生科學嚴謹的學習...
《畫楊桃》教案設計範文教學的過程是師生對話的過程,是新課程的基本理念。對話,是現代教學論倡導的一種嶄新的教學理念,一種新型的教學文化,即在教學過程中,建立在民主、平等基礎上的人、文字和環境之間激盪起的心靈共振和...
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編幫大家整理的畫楊桃優質教學設計,歡...
【課時目標】1、知道同一個事物從不同的角度看會有不同的樣子,從中受到科學思想方法的教育。2、學會本課7個生字,理解“叮囑”“教誨”等詞語的意思。3、學會有感情地朗讀課文。會背誦最後兩個自然段。【教學重點難點】...
學生視角:《畫楊桃》中小主人公的爸爸和老師,在畫畫時教會他怎樣遭到同學們的嘲笑。這樣的經歷,孩子們在成長的過程中,也能遇到類似的問題。應怎樣面對他人的誤解,這是很值得學生去探討的問題。難點:能聯絡全文內容,感悟父親...
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