有關學校弘揚民族精神月活動方案的精選大全
20xx年9月是教育部與中宣部確定的全國第xx箇中國小“弘揚與培育民族精神月”,為了進一步貫徹落實劉延東同志在中國小弘揚和培育民族精神月啟動儀式上的講話精神,大力開展弘揚和培育民族精神教育,我校結合實際,特制定本計...
演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在當下社會,演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高,如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編為大家收集的弘揚民族精神演講稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。弘揚民族精...
弘揚民族精神,愛我錦繡中華這句話幾乎全國人民都知道,下面是小編整理的弘揚民族精神作文,歡迎閱讀。第一篇:弘揚民族精神什麼是祖國?祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們,是每一箇中國公民,是我們整個中華民族。祖...
沒有祖國,就沒有幸福。每個人必須植根於祖國的土壤裡。”這是外國著名思想家——屠格涅夫的名言,雖然只是那麼短短的一句話,但它已經深深觸動了我的心靈,不可動搖。對於祖祖輩輩“生於斯,長於斯”的祖國,誰能不懷有最自然、...
一、指導思想:以教育部頒發的《中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指導,結合新中國成立60週年為契機,以愛國主義教育為核心,以中華民族美德和革命傳統教育為重點,培養學生愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民...
教材分析《弘揚和培養民族精神》選自人民教育出版社九年級《思想品德》教材第五課第二框題。課標要求學生了解中華民族的傳統美德,以自己的實際行動弘揚和培育民族精神。本節課通過學習瞭解中華民族精神的內涵及其重大...
總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢?下面是小編為大家收集的弘揚...
我校根據上級主管部門的部署和要求,抓住重點時段,圍繞重點目標,落實重點內容,對全校師生進行民族精神活動月情況進行了總結,效果明顯.一、參與學生數量:800餘人二、活動開展及宣傳情況:1、高度重視,成立組織,確定方案在籌備工...
導語:“五四青年節”實際上已固定成一種文化符號,具有象徵意義。下面小編整理了弘揚五四精神活動方案,歡迎參考借鑑!弘揚五四精神活動方案為弘揚“五四”運動的光榮傳統,弘揚中華民族偉大精神,不斷提升青少年的自我管理能力...
九月的大地金燦燦,九月的校園紅火火。九月對於我校全體師生來說是一個令人振奮、催人奮進的不平凡的月度。奼紫嫣紅的九月,我們迎來了新學期,大家熱烈而縱情地擁抱這個令人難忘而感觸深刻的“弘揚和培育民族精神月”。在...
1、做人最大的事情是什麼呢?就是要知道怎樣愛國。——孫中山2、祖國如有難,汝應作前鋒。——陳毅3、自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一。——李世民4、中夜四五嘆,常為大國憂。——李白5、一身報國有萬死,雙鬢向人無再青。...
民族精神是一個民族發展歷程中一脈相承的精神特徵或思想意識,是在民族的延續發展過程中逐漸形成的、不斷豐富、日趨成熟的精神。下面是小編為大家帶來的弘揚民族精神黑板報,歡迎閱讀。弘揚民族精神黑板報1:民族精神是一...
我園根據檔案精神,制定了依據“弘揚和培育民族精神月”活動方案。結合實際情況以愛我中華、繼承革命傳統為主題,開展幼兒思想道德系列主題活動,不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感,培養幼兒從小樹立遠大理想、熱愛祖...
在中華民族五千年的歷史長河中,曾湧現過多少風流人物,仁人志士。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”屈原追求真理的科學精神激勵著多少中華兒女,勵志成材,報效祖國。“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”孟子的教誨激勵成就...
指導思想:大力弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神,堅持育人為本,重在實踐,以中華傳統美德和革命傳統為重點,教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀...
中華民族精神是幾千年來的仁人志士,英雄豪傑的結晶,他們把各種思想精華播撒在黃河上下,長江兩岸,成為了幾千年來主導華夏民族思想的源泉。小編為大家整理了關於弘揚中華民族精神演講稿的範文3篇,歡迎大家閱讀。弘揚中華民...
我校根據上級主管部門的部署和要求,抓住重點時段,圍繞重點目標,落實重點內容,對全校師生進行民族精神活動月情況進行了總結,效果明顯.一、參與學生數量:800餘人。二、活動開展及宣傳情況:1、高度重視,成立組織,確定方案在籌備...
[課標要求]理解立足於中國特色社會主義現代化建設的實踐,弘揚民族精神的意義。長征精神、延安精神、雷鋒精神、抗洪精神、載人航天精神、抗“非典”精神等,顯示了中華民族精神的時代特點和偉大力量。[教學目標]1、知識...
民族精神是反映在長期的歷史程序和積澱中形成的民族意識、民族文化、民族習俗、民族性格、民族信仰、民族宗教,民族價值觀念和價值追求等共同特質,是指民族傳統文化中維繫、協調、指導、推動民族生存和發展的精粹思想,是...
在弘揚民族精神教育月活動中,我校以系列活動為載體,以“弘揚民族精神,抒發愛國情懷”為主題,以“樹魂立根”為核心,以革命傳統教育、民族精神教育和愛國愛校愛家教育為重點,以中學生道德教育和生活教育為突破口,努力營造長虹...
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結怎麼寫才不會流於形式呢?以下是小編收集整理的弘揚和...
《闕題》黃河源溯浙江潮,衛我中華漢族豪。莫使滿胡留片甲,軒轅神胄是天驕!《出塞》秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山!《春望》國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書...
為把社會主義核心價值體系融入教育教學的全過程,進一步加強和改進未成年人思想道德建設,全面推進素質教育,培養少先隊員養成良好的學習、生活等習慣,營造文雅、和諧、陽光、進取的校園氛圍。根據學校德育工作重點和思想,特...
在弘揚民族精神教育月活動中,我校以系列活動為載體,以“弘揚民族精神,抒發愛國情懷”為主題,以“樹魂立根”為核心,以革命傳統教育、民族精神教育和愛國愛校愛家教育為重點,以中學生道德教育和生活教育為突破口,努力營造長虹...
一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能自立於世界民族之林。胡總書記在十六大報告中也指出:民族精神是一個民族的賴以生存和發展的精神支撐。學校是在廣大少年兒童中培育和弘揚民族精神的主陣地。為引導少年兒童了...
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