有關《我是草原小牧民》課堂教學反思的精選大全
音樂教學應該充分體現其育人功能,使課堂真正成為培養熱愛生活和具有鮮活個體的搖籃。反思《我是草原小牧民》的教學,我認為成功的關鍵在於整個教學過程將學生從傳統的教學模式中解放出來,給學生以最大的空間感受、體驗、...
在上《草原的早晨》這篇課文時,上課已接近尾聲,我正引導學生們有感情地朗讀課文的第三自然段:“遠處,一群群羊兒像朵朵白雲在飄動,藍天下回蕩著牧羊人的歌聲。”讓孩子們在朗讀想像中體會草原靜謐的美。按教學設計,我該引導...
作為一位兢兢業業的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家整理的草原小牧民大班教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。草原小牧民大班教案1活動目標1...
《草原》是一篇文質兼美,情工作室上傳的:憑藉教材訓練學生的表達能力──感濃郁的文章。老舍先生第一次來到草原,為那裡的美麗風光所陶醉,被熱情的蒙古人民感動。不但描繪了草原的風景如畫,而且抒發了自己對草原的熱愛之情...
《牧童》教學反思各位老師,大家好!今天我執教的《牧童》是人教版五年級下冊第二組第五課《古詩詞三首》中的一首詩,《牧童》教學反思。整首詩向我們展示了一幅鮮活的兒童晚歸休憩圖:草場、月夜、笛聲、牧童,像一幅恬淡的水...
身為一名人民老師,教學是我們的工作之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編整理的《我是草原小騎手》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《我是草原小...
作為一名教師,就不得不需要編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編精心整理的《我是草原小牧民》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《我是草原小牧民》教案1教案是教師為順...
草原這一課是一直以來的經典之作,無數名師都講過,能出彩的都在第一自然段,可是我們組內要求都講第二課時。自己一個人在備課時就覺得沒有出彩之處,找不到突破口,所以就按照常規的講法來備,沒有什麼新意。星期二第一節在五(1)...
在教學工作者實際的教學活動中,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的我是草原小牧民教學設計(精選3篇),僅供參考,大家...
器樂曲《草原放牧》是琵琶協奏曲《草原小姐妹》的第一段。共分兩個主題,第一主題節奏輕快活潑,旋律靈活,速度較快,刻畫了小姐妹倆歡快、活潑的放牧的情景。第二主題音調寬廣起伏,速度緩慢,表達了對美麗家鄉和幸福生活的讚美...
本單元是以“放牧”為主題的音樂,結合了歌曲《草原上》、《我是草原小牧民》、欣賞曲《草原放牧》、《草原巡邏兵》這四首具有典型內蒙古的民族民間音調的歌曲,為學生充分提供了感受這類樂曲的機會。在學習的過程中,我採...
一、教學設計說明:《我是草原小牧民》是人音版音樂教材第五冊第二單元的聆聽內容。因為音樂是聽覺的藝術、是情感的體驗。因此,我在本課的教學活動中是以音樂審美為核心、以興趣愛好為動力、面向全體學生、注重個性差異...
音樂教學應該充分體現其育人功能,使課堂真正成為培養熱愛生活和具有鮮活個體的搖籃。我認為成功的關鍵在於整個教學過程將學生從傳統的教學模式中解放出來,給學生以最大的空間感受、體驗、想象、表現的機會,從而能夠充分...
《草原》課堂教學片斷及反思【教學片斷】師:課文第一段描寫了草原景色美,後邊則用大量篇幅描寫了草原人民的熱情好客。請認真閱讀後面的段落,用你們的慧眼和細膩敏感的心,去尋找、去體驗、去感悟草原的人情美。師:誰來給大...
音樂教學應該充分體現其育人功能,使課堂真正成為培養熱愛生活和具有鮮活個體的搖籃。反思《我是草原小牧民》的教學,我認為成功的關鍵在於整個教學過程將學生從傳統的教學模式中解放出來,給學生以最大的空間感受、體驗、...
音樂教學應該充分體現其育人功能,使課堂真正成為培養熱愛生活和具有鮮活個體的搖籃。反思《我是草原小牧民》的教學,我認為成功的關鍵在於整個教學過程將學生從傳統的教學模式中解放出來,給學生以最大的空間感受、體驗、...
音樂教學應該充分體現其育人功能,使課堂真正成為培養熱愛生活和具有鮮活個體的搖籃。反思《我是草原小牧民》的教學,我認為成功的關鍵在於整個教學過程將學生從傳統的教學模式中解放出來,給學生以最大的空間感受、體驗、...
《草原》是我國著名作家老舍先生的一篇散文,作者用富有特色的語言,向人們生動展示了草原上如詩,如畫的美麗風光和內蒙古人民的能歌善舞,熱情好客,<<草原>>教學反思。這篇文章結構清晰,語言流暢,對場面描寫富有激情,細膩傳神,並...
教學目標1、初步瞭解蒙古族的風土人情,感受和體驗蒙古族的音樂和舞蹈,並對其產生興趣。2、有感情地演唱《我是草原小牧民》,並能用自己喜歡的方式來表現歌曲。3、通過聽、唱、舞、創等大量的音樂實踐活動,培養學生的創造...
作為一名默默奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的《我是草原小牧民》教學設計,供大家參考借鑑,希望...
這是一首以內蒙古民歌音調為素材創作的兒童歌曲。歌曲以明快的旋律、跳動的節奏、具有舞蹈性的律動感,表現了草原小牧民放牧時的喜悅心情。歌曲為2/4拍,四個樂句的句尾和句首基本採用了八度跳進,表現了蒙古族小牧民們手...
作為一名人民教師,通常會被要求編寫說課稿,說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫說課稿呢?下面是小編為大家整理的我是草原小牧民說課稿,歡迎大家分享。各位評委老師,大家好!今天我說課的內容是人音版第五...
作為一名教學工作者,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編精心整理的《我是草原小牧民》語文教學設計,歡迎大家分享。教學內容:1、欣賞樂曲《...
民族的就是世界的,民族的音樂才具魅力。下面小編整理了草原牧歌教學反思,歡迎大家閱讀!篇一:草原牧歌教學反思試圖從蒙古音樂入手,探討與感受蒙古音樂中有本民族特色的絃樂、舞蹈、歌曲以及它們的藝術魅力。讓學生通過課前...
《我是草原小牧民》課後教學反思音樂教學應該充分體現其育人功能,使課堂真正成為培養熱愛生活和具有鮮活個體的搖籃。反思《我是草原小牧民》的教學,我認為成功的關鍵在於整個教學過程將學生從傳統的教學模式中解放出來...
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