有關我的母親(人教版八年級必修教案設計)的精選大全
2．我的母親胡適教學目的1．理解文意。概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點。2．瞭解胡適及其母親身上代表的文化意義。教學重點、難點1．理解母親對“我”的做人訓練，感受作者對母親的感情...
一、教學目標：1.能根據具體語境，理解文中的重要詞語的含義2.初步學會品析文字語言，從語言中感受人物的心情3.感受魯迅沉重、懺悔和孤獨、痛苦的複雜心情二、教學重點、難點：圈點勾劃法，品析語言，感受人物心情三、課堂設計[...
6．雪魯迅教學目的1．學習文章運用強烈的對比手法。2．理解作者的思想感情，體會作品中閃現出的理想光芒與對生活的熱愛。教學重點、難點1．景物描寫的特點。2．理解文章語言的深層含義。教學時數二課時教學過程第一課時1．給下列加...
教材內容：七年級人教版新教材第五單元，第24課，第2篇散文詩，原為《紙船》，今更新為《荷葉母親》教材分析：《詩兩首》是七年第五單元以親情為主題的一篇自讀課文，都抒發子女對母親的愛，在母親身邊，孩子沐浴母愛的光輝，是何等幸福...
2．我的母親胡適教學目的1．理解文意。概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點。2．瞭解胡適及其母親身上代表的文化意義。教學重點、難點1．理解母親對“我”的做人訓練，感受作者對母親的感情...
教學目標：知識目標：1、理解、積累“黏、凹凼、尷尬、涎水、很倔、煩躁、微不足道、大庭廣眾”等詞語。2、整體感知課文內容，把握故事情節，體會作者的思想感情。能力目標：把握父親的形象特點，特別是其中的細節描寫。情感態度...
教學目標：1．熟讀課文，積累詞語，瞭解作者學術成就。2．能快速整體把握文章中心，提取主要資訊，學習課文通俗、質樸的語言。3．感受母愛，進而瞭解社會人生。教學重點：1．把握文章中心，快速提取主要資訊。2．品味準確表現人物性格的語言。...
我的母親教學目標：一、真摯、深沉的母愛。二、擷取人物表現中最典型的經歷寫人物。三、在記敘中穿插必要的議論。教學過程：一、匯入：法國大作家說：人世間最美麗的情景是出現在當我們懷念到母親的時候。我國著名的親聞記者...
作為一位傑出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的荷葉母親(人教版七年級必修教案設計)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：（1）知識與...
《吆喝》教案教學目標：1、知識與能力：整體感知課文內容，理清文章思路，學習作者組織材料的技巧。2、過程與方法：品味語言，感受北京城的民風民俗。3、情感與價值觀：體味民俗文化的魅力，激發學生熱愛祖國文化的感情。教學重難點：...
教學目的：1．激發學生閱讀詩歌的興趣，啟發學生感受現代詩歌的節奏美、意境美、人情美。2．初步培養學生解讀意象和品味意境的能力。教學重點：1．用喜悅、歡快的語調朗誦全詩，體會本詩明麗清新的風格。2．理解意象，把握本詩的主題，感...
《我的母親》教學設計【教學目的】1．理解文意。概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點。2．瞭解胡適及其母親身上代表的文化意義。【教學重難點】1．理解母親對“我”的做人訓練，感受作者...
三峽教學目標1.朗讀課文，落實字詞，理解文意，熟讀成誦。2.品析課文，引導學生領略三峽景色之美。3.欣賞課文，引導學生揣摩作者筆法之妙。一、圖片匯入，激發興趣同學們，我們偉大祖國遼闊的土地上孕育了眾多為世人所稱道的奇山異...
活動目的：1培養學生查閱資料的能力：蒐集黃河的有關資料--地理、歷史、人文、政治、軍事、經濟、資源、環境等知識。2培養學生的口語表達能力，讓學生大膽地表達自己的見解。3培養學生對黃河的感情：感受黃河的風采，熱愛黃河，...
作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的八年級下冊《我的母親》教學設計(...
教學設計一教材分析本節課是人教版新課標國中語文八年級下第二課，本單元都是名家之作，或追述難忘經歷，或展現生活一個側面，揭示人生意義，使學生受到正確的人生態度、情感價值觀教育。本著這個目標，我將本節課進行大膽延伸，用...
荷葉母親冰心一、教學目標1、知識與技能聽讀釋題，以題目為切入口整體感知課文。2、過程與方法品讀感悟，品味散文詩的語言，掌握朗讀技巧。3、情感態度與價值觀擴讀悟情，體會詩歌中飽含的溫馨的濃濃的母愛。二、教學重點難...
第二課我的母親胡適教學目的：1．理解文意。概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點。2．瞭解胡適及其母親身上代表的文化意義。教學重點、難點：1．理解母親對“我”的做人訓練，感受作者對母親...
《背影》的教學設計（第一課時）一、教學目標知識和能力：1.掌握下列詞語讀音。差使狼藉簌簌迂腐躊躇拭頹唐瑣屑舉箸2.結合註釋，理解下邊詞語的含義。狼藉慘淡勾留變賣典質賦閒蹣跚頹唐觸目傷懷不能自已情鬱於中瑣屑3.品味賞...
八年級語文學案主備人：王金濤稽核人：時間：2009年8月27日課題：《蠟燭》一課時學習目標：1、識記字詞，感知課文內容。2、分析人物描寫，體會主人公老婦人的內心世界，領會文章所表現的反法西斯同盟的崇高的軍民情意。自學部分自學要...
設計理念如今的中學生對於舊式的“吆喝”是相當陌生的，這就為教學帶來了難度。為此，教師可以藉助錄音、錄影等媒體使增加學生對“吆喝”的瞭解，教師還可以根據當地條件，設計有關活動，如讓學生走上社會，走上集市，傾聽吆喝，蒐集...
教材分析《我的母親》是一篇傳記，堪稱文學的傳記，傳記的文學。文章內容翔實，飽含感情，即寫出了母親含辛茹苦教子成龍的追求，有些處在大家庭環境中作為後母維持家庭關係的不容易，表達了愛子對母親的深深敬意和綿綿無盡的懷念...
教學目的1.體會本文抓住人物形象特徵、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。2.學習本文記敘事實，不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。3.體會本文表現的民族傳統美德，父親對兒子的一片深情。教學過程一、簡介作者...
教學目的:1、理解文意。概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點。2、瞭解胡適及其母親身上代表的文化意義。教學重點、難點：1、理解母親對“我”的做人訓練，感受作者對母親的感情。2、...
教學目的1．理解文意。概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點。2．瞭解胡適及其母親身上代表的文化意義。教學重點、難點1.理解母親對“我”的做人訓練，感受作者對母親的感情。2．理解文章...
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