有關淺論國中古詩教學法的精選大全

關於淺論國中古詩教學法

02-08 古典詩歌是中華民族文化寶庫中熠熠閃光的瑰寶。千百年來，古詩由於語言生動凝鍊，意境清新深遠，音韻優美和諧而膾炙人口，從古至今，哺育了一代又一代青少年的成長。古典詩歌對於陶冶青少年的高尚情操，培養青少年的審美情趣，鼓舞...

淺談國中英語教學論文

02-19 對於英語的教學方法，作為國中英語老師，我們一定要掌握。以下是小編精心準備的淺談國中英語教學論文，大家可以參考以下內容哦！摘要：語言是一種交際工具，語言學習最終是為交流服務的。這對教師提出了很高的要求，除了本身具有專...

淺論高師聲樂教學法論文

06-07 摘要：聲樂課程是高師音樂教育專業中最重要的專業課之一，擔負著培養中國小音樂師資的重任。在現實中高師院校對美聲、民族演唱有深入研究，但對中國小聲樂教學中的教法研究卻很少。為適應我國國民素質教育發展需求，要突出高...

淺論詩歌鑑賞的方法

12-22 詩歌鑑賞方法，掌握古典詩歌的方法，就成為高中語文教學的重要學習目標。主要有以下幾種方法：古典詩歌是文學藝術的瑰寶，是中華民族文化的瑰寶，是祖國語言的精華。閱讀古詩不但可以讓我們認識祖國文化的博大精深，更可以陶冶情...

淺談國中數學教學中數學思想的滲透方法論文

01-10 摘要：中國小數學教育的現代化，主要不是內容的現代化，而是數學思想、方法及教學手段的現代化，加強數學思想方法的教學是基礎數學教育現代化的關鍵。特別是對能力培養這一問題的探討與摸索，以及社會對數學價值的要求，使我們更...

淺析語文古典詩歌的教學方法

09-24 下埠鎮中胡小麗摘要：古典詩歌在語文教學內容中佔據著一定的比例，學習古典詩歌能夠讓學生認識到中華文化的豐富博大，能夠讓學生吸收民族文化智慧。《新課程標準》在課程目標中指出：“誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運...

淺談國中語文的教學方法論文

04-12 【摘要】語文是國中教學的一個基礎性學科，是以分析、解讀課文內容主旨思路為主的教學方式。長期以來，受傳統應試教育的影響，大多數語文教師在教學中常常習慣以自我為中心，忽視學生在教學中的主體地位，使得大部分學生失去了...

國中語文探究法教學的淺析論文

10-17 一、國中語文探究法教學中存在的誤區（一）探究法誤區一直以來，很多國中語文教師在課堂上採用灌輸式的教育方法來傳授語文知識，造成教學質量難以提高，學生學習效率低下。在我國實施教學改革之後，國中語文教師開始應用探究式教...

淺議國中數學教學論文

01-13 一、檢測預習效果教學就是要針對問題教，要解決問題，而發現問題又是分析問題、解決問題的前提。如果教師只讓優秀生回答或上臺板演，那就會掩蓋問題，後進生的問題就不能在課堂上得到很好解決。如果等到課後再去補差，又會耗時...

淺析新課程下國中數學教學方法論文

01-10 國中數學教學方法是否有效直接影響著教學質量的好壞，在新課程改革的大背景下，改革傳統國中數學教學方法，探索新的教學方法已經成為當前國中數學教學的關鍵環節。本人通過多年的教學實踐，結合新課程改革強調的“以人為本、...

國中語文中的古詩詞教學初探論文

11-29 我國曆史文化悠久，所涉及的範圍比較廣，而古詩詞是古代文化的代表，是古代文化傳播的載體。以下是“國中語文中的古詩詞教學初探論文”，希望能夠幫助的到您！由於古詩詞的出世距離現今比較久遠，很多時候學生們理解不了其中的內...

淺談古代禮儀中敬辭用法論文

10-06 敬辭和謙辭往往是連在一起使用的，有使用敬辭的地方，都會伴隨著使用謙辭，二者好比是一個事物的兩方面。敬辭是表現對他人恭敬的詞語，而謙辭則是表現出自謙的一類詞。摘要:在古代的人際往來稱呼中，常使用敬辭和謙辭來表達社...

淺談提高中學生感悟古詩意境能力的方法教育論文

01-10 意境是文學作品所描繪的生活情景、自然景物與所表達的思想感情、生活哲理融合而成的一種藝術境界。中國古代詩歌尤其講究意境，創設意境美是古詩最重要的審美特徵，教學古詩應該把感悟意境作為重點和難點。《中學語文課程...

淺談國中文言文翻譯的方法(教學論文）

02-01 摘要：文言文是中華民族的偉大文化遺產，它在中華民族文明的傳承中具有不可替代的作用，是我們應該繼承的寶貴的精神財富。但縱觀文言文教學，情況並不樂觀。特別是對於文言文翻譯的這一環節，更有必要對學生給予方法上的指導。...

國中古典詩歌鑑賞教學淺議

09-25 國中古詩詞賞析教學探究中國是一個詩的國度。古詩詞賞析歷來就是語文教學的重點，特別是近年來的會考大學聯考都加強了古詩詞賞析能力的考查，旨在提高學生的欣賞品位和審美情趣。因此，這就向廣大語文教師提出了更高的要求，即如...

淺論古詩詞中的愁

01-13 摘要：在中國古詩詞中，有許多反映離愁別緒的文學作品，古代的文人墨客們似乎有無窮無盡的詠愁嘆怨之情。這些文壇前輩們或以實物喻愁，或借愁緒憑空發愁，他們運用比喻、擬人、誇張、象徵等寫作手法，寫出了愁之深,寫出了愁之長...

淺談多種方法在國中數學教學中的應用論文

02-16 通過幾年的新教材實驗，明確了要提高教學質量就必須改革傳統的教學方法與教學模式。作為現在國中學生，家長對學生的管理比較隨意，學生沒有較強的自覺能力和較好的抑制能力，在教學中所運用的方法、手段直接關係到學生的興趣...

淺論情感教育在古典詩歌教學中的運用

05-21 詩是詩人情感思想的凝聚與昇華，它憑藉簡潔的語言，跳躍的思維，多變的句式，優美的節奏，營造了一個豐富的情感世界和審美世界。而古典詩歌作為我國傳統文化的經典，其深邃的思想，豐富的情感，完美的表達技巧，更需要我們去深入理解，體...

淺談國中數學教學中要巧用反思法論文

05-21 教學活動是師生雙邊的活動，它是以教材為中心，教師教的活動和學生學的活動的相互作用，使學生獲取數學知識、技能和能力，發展學生思維品質，培養創新意識，並形成良好的學習習慣。而教育改革中教師是關鍵，學生是主體。同時，教師能...

淺談古箏教學論文

10-04 古箏是我國古老的彈撥樂器之一，流傳至今已經有2000多年的歷史。它因音域寬廣，音色優美，幽雅古樸，演奏技巧豐富，表現力強，所以深受人們的喜愛。歷史上曾古箏也在飛速發展，越來越受到人們的重視，成為陶冶情操、修身養性首選的民...

淺談關於古典詩歌的教學方法

01-28 古典詩歌在語文教學內容中佔據著一定的比例，學習古典詩歌能夠讓學生認識到中華文化的豐富博大，能夠讓學生吸收民族文化智慧。《新課程標準》在課程目標中指出：“誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞...

淺談國中英語教育教學中的語法教育論文

08-08 摘要：對國中英語教育教學來說，語法教學是非常重要的一部分，同時也是國中英語教育教學的一項重要基礎，對學生未來的英語表達有著重要的影響。但是在目前的國中英語教學當中，一些教師對英語語法的教學過於重視，從而影響英語教...

淺談古詩教學中的學法指導論文

01-07 古詩語言凝練，節奏鮮明，韻律和諧，是社會生活高度集中的表有高度的概括性。國小思維以具體形象為主，這就使古詩教學成為語文教學的難點之一。要突破這一難點，關鍵應注重古詩中的學法指導。我認為古詩教學應從以下幾方面進行...

國中作文教學方法淺談論文

01-07 內容摘要：國中作文教學中，必須培養、保護學生的寫作熱情，重視課堂教學技巧和創新，培養學生髮現生活、洞悉生活的能力，改變以教師“好作文”標準評價學生作文的做法，轉變評價觀念，肯定學生每一次每一滴進步，讓他們愛動手作文，樂...

淺談國中語文教學中漸進法的運用教育論文

11-27 摘要:在語文教學實踐中，筆者努力探索出一套“六字漸進法”的教學方法，經過嘗試，收到較理想的效果。關鍵詞:國中語文教學;六字漸進法語文教學是非常有趣且頗具藝術欣賞感染力的一項工作，教者應該教得得心應手，學生應該學得...

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