有關詩教的真諦(語文版八年級必修)的精選大全

02-01 背景：《送別》是語文版八年級（下）第六單元《詩詞五首》中的一首。本單元設定意圖指出：“學習古詩文，不僅要學習掌握古漢語，而且要通過學習來了解我國傳統文化的精要，受到優秀傳統文化的薰陶”，“加深對優秀傳統文化的認識，提高...

02-11 6．雪魯迅教學目的1．學習文章運用強烈的對比手法。2．理解作者的思想感情，體會作品中閃現出的理想光芒與對生活的熱愛。教學重點、難點1．景物描寫的特點。2．理解文章語言的深層含義。教學時數二課時教學過程第一課時1．給下列加...

02-01 知識與能力目標：1、瞭解五首詩的作者生平及相關的背景知識；2、瞭解五首詩的思想內容，體會詩人的思想感情；過程與方法目標：3、反覆讀誦，體會五首詩的藝術特色及語言風格；4、背誦並默寫五首詩；情感與價值目標：5、這五首詩，或撫今...

吆喝(人教版八年級必修說課)

12-09 《吆喝》說課稿一、說教學理念《語文課程標準》中明確提出：義務教育階段的語文課程，必須面向全體學生，使學生獲得基本的素養；應指導學生正確的使用祖國語言，豐富語文的積累，注重提高學生的審美情趣；同時，也要“尊重學生的個體...

詩五首(人教版八年級必修)

01-30 30詩五首【基礎知識訓練】1．按課文原句填寫內容：①，悠然見南山。②長風破浪會有時，。③安得廣廈千萬間，。④，千樹萬樹梨花開。2．下面說法不正確的是（）A．《飲酒》是陶淵明辭官歸隱陸續寫成的一組五言古詩，為酒後即興之作。B．《行路...

語文版八年級上冊第二單元教學設計(語文版八年級必修)

08-28 作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的語文版八年級上...

細柳營(語文版八年級必修) 教案教學設計

01-30 細柳營司馬遷一、教學目標（一）引導學生藉助課文註釋和工具書疏通文意，提高閱讀淺顯文言文的能力。（二）指導學習本文通過對比表現人物的寫作方法。（三）幫助學生認識周亞夫恪盡職守的精神的現實意義。二．課時安排2課時三．教學過...

論語(人教版八年級必修教案設計)

01-30 《論語十則》教學設計【教學目標】圍繞“樂”，解讀孔子的快樂之道，從中獲得些許人生的感悟、心靈的快樂體驗。【教學設計】一、匯入1、“朋”2、我們三類人都是“朋友”3、熱情洋溢地讀：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”4、這句...

《真正的英雄》說課稿(人教版八年級必修) 教案教學設計

01-30 《真正的英雄》說課稿十陵中學陳春霞一、概述各位老師：大家好！今天我說課的文章是里根總統的演講詞《真正的英雄》，是人教版語文七年級下冊第五單元第24課,屬於略讀課文，根據新課程標準和七年級學生的身心特點，我把本課的...

馬說教案(語文版八年級必修教案設計)

12-09 譯文世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂世上有了伯樂（這樣的人），然後才能發現千里馬。千里馬經常有，可是伯樂（這樣不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢（pián）的人）卻不常有。因此即使有名貴的馬，也只能辱沒在奴役手中，（...

語文教學的設想與打算(人教版八年級必修)

01-30 呂敏航近階段的具體做法和不足：1、在集體備課時，能夠積極參與備課，積極向本組教師學習。積極發言，將自己不成熟的看法在備課時說出來，但由於本人學識方面的欠缺，所提問題大多是從資料書上翻版的，因而價值不高。2、輔導能夠按...

浣溪沙(語文版八年級必修教案設計)

04-05 浣溪沙教學目標：１.通過想像畫面感受意境．２.體會詞中蘊含的人生感悟．３.背誦全詞．教學工具：１.課文錄音帶．２.＜＜春江花月夜＞＞古曲帶．教學過程：一．匯入課文．全班齊背＜＜記承天寺夜遊＞＞後提問：１．作者是誰？２.指名一個同學介紹作者？課文體裁３.作者遊承天寺的...

旅鼠之謎(人教版八年級必修)

02-01 素質教育目標知識與能力目標1、積累文中重要的詞語；2、瞭解作者及其創作，瞭解科學小品的文體特徵；3、運用概括提要方式整體把握課文內容，瞭解北極旅鼠的三大奧祕；過程與方法目標4、聯類引申，引導學生觀察自然，注重研究；5、理...

古詩四首(蘇教版八年級必修) 教案教學設計

02-01 《春望》國破山河在，城春草木深。--一個“深”字寫盡山河破碎，人民離散。感時花濺淚，恨別鳥驚心。--因為感時傷懷，加之久別思家之苦，即便是面對鳥語花香的春景，不但無心賞玩，反而落淚心驚。--“濺”“驚”二字，在句中都是使動...

詩五首之《雜詩》(語文版七年級必修教案設計)

04-06 教學目標：1、瞭解我國古代燦爛文化，增強愛國主義感情。2、學習欣賞詩歌作品。3、背誦理解詩詞，體會詩歌意境。教學重點：在誦讀的基礎上了解詩的內容，明白句意。教學難點：詩中意境的體味教學時間:1課時教學過程：第一課時一、...

談語言(語文版八年級必修教案設計)

02-11 八年級語文第一學期第（）課時課題：10.談語言教學目的認知目標：1、理清文章的結構，掌握文章的內容。2、瞭解語言學家所談的關於語言運用的基本原則。3、體味文章清晰的脈絡、明確的論點幾到位的論證。能力目標：1、通過知道學...

詩詞五首(語文版八年級必修)

05-09 教學目的：1、瞭解五首詩詞的內容及思想感情。2、認識古風。格律詩和詞的不同形式，瞭解其特點。3、體會詩詞的意境。教學重點：1、瞭解五首詩詞的內容及思想感情。2、認識古風。格律詩和詞的不同形式，瞭解其特點。3、體會詩...

詩四首(人教版八年級必修) 教案教學設計

01-30 教學內容詩四首教學目標1、有感情地朗讀並熟練地背誦這四首詩。2、品味語言，體味詩歌的內涵。3、培養學生感悟古代詩歌內容的能力，不斷提高文化品位和審美情趣。教學重點難點培養學生感悟古代詩歌內容的能力，不斷提高文...

閒適隱逸詩(冀教版八年級必修)

01-30 某些詩人看慣了官場的勾心鬥角，世俗社會的渾濁不堪，退居田野鄉間，與鄉人為伍，與明月作伴，抒寫清閒安逸生活，吟詠情性。反映這些生活的詩歌，也有不少獨得之作。首先，這些詩多有寧靜的氛圍，詩人在詩中的表現多為悠閒、詳和。如宋...

周莊水韻(語文版八年級必修教案設計)

01-30 2、周莊水韻泉州八中梅悠荏教學目的1、整體感知周莊水鄉動人的情韻2、瞭解景物描寫的時間和空間順序3、研讀品味準確、優美的語言教學重點、難點1、研讀品味準確、優美的語言第一課時一、匯入“上有天堂，下有蘇杭，中間...

詩詞曲五首(人教版八年級必修) 教案教學設計

12-09 課題詩詞曲五首課型誦讀點撥課時四課時（1、2）授課喻安君素質教育目標知識與能力目標1．瞭解五首詩的作者生平及相關的背景知識；2．瞭解五首詩的思想內容，體會詩人的思想感情；過程與方法目標3．反覆讀誦，體會五首詩的藝術特色及語...

巴東三峽(語文版八年級必修教案設計)

01-30 第一課時教學設計：初讀文字，掃清文字障礙，積累語文基礎知識；再讀文章，感知課文內容。過程設計：在指導學生熟練朗讀全文的基礎上，引導學生自主學習，把握文章的基本內容。教學目標：1，識記：作者字詞積累2，感知：課文內容學習重點：感知課...

空城計(語文版八年級必修) 教案教學設計

01-30 《空城計》教學設計一、教學構想以開展課堂活動的形式，調動學習興趣，培養學生的語文能力。讓大多數的學生參與到語文學習中來，將“自主、合作、交流”的理念落到實處。二、活動程式及內容1．活動名稱：評選本班“諸葛亮”。...

周莊水韻(語文版八年級必修教學設計)

02-11 【教學目標】1、體會江山的美麗多嬌，愛我中華，愛我世界。2、體味欣賞散文清新優美、抒情性強的語言，體會課文表達的真情實感。3、瞭解課文隨“時（令）”換景、景色各異、多角度寫景，融情於景的寫景方法。【教學重點及難點】1...

杜甫詩三首(人教版八年級必修) 教案教學設計

04-02 一、作者簡介杜甫（712–770）：字子美，自稱少陵野老，後人稱為“杜工部”，鞏縣（今河南鞏義市）人。唐代大詩人，有“詩聖”之稱。他生活的時代，是唐王朝由盛到衰的轉變時期，他的詩歌深刻地反映了這個時期的社會現實。因此稱他為“現實...

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