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教學目標:1、體會三次落日所表現的雄闊境界和深刻主題,激發對祖國山河的熱愛。2、學習本文全方位、多角度表現景物的特點。教學重難點:體會三次落日所表現的雄闊境界和深刻主題,激發對祖國山河的熱愛。教學方法:研習評點教...
《西地平線上》教學設計範例【教學目標】知識目標:1、從文中學會一二點景物描寫的手法;2、學會對寫景抒情散文的基本研習方法;3、理解聯想在文中的作用。能力目標:1、培養學生對寫景抒情散文的感知、概括和鑑賞評價等解讀...
西地平線上的教案設計教學目標:知識目標:1、感悟三次落日不同的美;2、理解聯想在文中的作用能力目標:1、提高欣賞與感悟自然美的能力;2、學會在寫作中運用想象、聯想等表達方法德育目標:培養熱愛大自然的感情教學重點:感悟三...
《西地平線上》課堂實錄教學目標:1、情感態度與價值觀:①充分利用自然中的審美元素,激發學生潛在的審美意識,激發學生對自然的感悟。②對悲劇式美麗的感性體驗;英雄情感的體驗與認同。2、知識與技能:①掌握文中景物描寫的手...
高建群,新時期重要的西部小說家,國家一級作家、陝西省作協副主席。代表作有中篇小說《遙遠的白房子》、《雕像》、《大順店》等19部,長篇小說《最後一個匈奴》、《六六鎮》、《古道天機》、《愁容騎士》、《白房子》5部,...
《西地平線上》是蘇教版高中語文必修模組第四專題“像山那樣思考”第一板塊“諦聽天籟”中的第二篇學習材料。第一板塊主要體現了對自然純美的注視,重在引導學生欣賞和表述自然之美。課堂教學設計的主導思想是突出對文...
教學重點1.瞭解作者與作品,掌握散文的結構及語言特點。2.從文章內容、風格等方面加深對文章的理解。教學方法文字研習教學過程一、作者介紹高建群,新時期重要的西部小說家,國家一級作家、陝西省作協副主席。代表作有中篇小...
【教學目標】知識目標:1、從文中學會一二點景物描寫的手法;2、學會對寫景抒情散文的基本研習方法;3、理解聯想在文中的作用。能力目標:1、培養學生對寫景抒情散文的感知、概括和鑑賞評價等解讀能力;2、培養學生欣賞與感悟...
地平線教材分析《地平線》這篇課文是賈平凹先生散文中的名篇,是一篇充滿哲理的借事說理散文。課文敘述了我小時候在渭北大平原上,兩次追尋謎一樣的地平線,但都失敗了的事,揭示了人生有了追求的理想與目標,就會產生前進的動...
《西地平線上》教案李曉衛姜堰市張甸中學三維目標知識與技能1.培養學生對大自然的審美情感體驗哪裡和審美表達能力;2.培養學生的文字感知、概括和鑑賞評價能力。過程與方法1.自主學習與合作學習相結合;2.探究與活動,親近大自...
教學目的:知識與能力目標:1、掌握文中景物描寫的方法,學會虛實相生的表現手法,能做到恰當的安排線索和結構。2、培養學生的文字整體整體感知和概括能力、鑑賞評價能力。過程與方法目標:精讀課文,在把握文章內容的基礎上,體驗...
學習目標:1、理解並積累文中的生字詞。2、鍛鍊整體感知課文和概括能力。3、學習文中景物描寫的方法及虛實相生的表現手法4、在把握文章內容的基礎上,體驗文中歷史典故所體現的人文思想,在審美中思考自然、思考歷史。學習...
在教學工作者實際的教學活動中,就難以避免地要準備教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的課文《西地平線上》的教案,僅供參考,大家一起來看看吧。一、教學重點1.了...
西地平線上方遠教學重點1.瞭解作者與作品,掌握散文的結構及語言特點。2.從文章內容、風格等方面加深對文章的理解。教學方法文字研習教學時數2課時教學過程一、作者介紹高建群,新時期重要的西部小說家,國家一級作家、陝西...
知識與技能1.培養學生對大自然的審美情感體驗哪裡和審美表達能力;2.培養學生的文字感知、概括和鑑賞評價能力。過程與方法1.自主學習與合作學習相結合;2.探究與活動,親近大自然。情感態度與價值觀加強自然美的審美教育,陶冶情...
《西地平線上》簡案江蘇省羊尖高階中學[教學目標]:1.學生通過文字研習,能夠熱愛自然,感受自然美,提升審美品位。2.學生能夠把握散文寫作的要領,學會觀察和發現自然景物的特點,嘗試用恰當的形式和情感描寫出來。3.學生通過文字...
教學重點1.瞭解作者與作品,掌握散文的結構及語言特點。2.從文章內容、風格等方面加深對文章的理解。教學方法文字研習教學時數2課時教學過程一、作者介紹高建群,新時期重要的西部小說家,國家一級作家、陝西省作協副主席。...
《西地平線上》教學設計教學目標知識點掌握文中景物描寫的手法能力點培養學生的文字整體感知和概括能力,鑑賞評價能力。教育點審美中思考自然重難點1、培養學生欣賞和表達自然之美的能力。2、體會幾次日落內容的不同所反...
《西地平線上》教案教學目標:1、品味文中描寫的三次落日,感受自然之美。2、理解聯想的作用,體會文中的歷史、文化意蘊。3、學習散文構文特點,學會從語言特色、修辭技巧、文章意蘊等方面進行賞析。教學的重、難點:1、品味語...
西地平線上江蘇盱眙中學董志霞教學重點1.瞭解作者與作品,掌握散文的結構及語言特點。2.從文章內容、風格等方面加深對文章的理解。教學方法文字研習教學過程一、作者介紹高建群,新時期重要的西部小說家,國家一級作家、陝西...
教學目標1、啟發學生體會幾次落日所蘊含的精神內涵,理解“大美”的含義。2、理解聯想在文中的作用。3、抓住景物描寫,感悟落日之美,體會手法對寫景的重要性。教學重點抓住景物描寫,感悟落日之美,體會手法對寫景的重要性。...
文章儘管寫了三次落日,但都是建立在西部遼闊的疆域和人文內涵之上,如果不能體會西部的雄偉和壯觀,就理解不了落日的壯美。文章的匯入從解題入手,把題目補充成完整的`句子。“‘我’看‘西地平線上的落日’”,從而引出“在...
1.給下列加粗的字注音。(1)驚駭()(2)埡口()(3)安謐()(4)攫來()(5)羅布淖爾()(6)混沌()(7)瘴氣()(8)物什()(9)醞釀()(10)炫目()(11)成吉思汗()(12)貪婪()2.解釋下列詞語。(1)驚駭:(2)誑語:(3)埡口:(4)安謐:(5)望鄉:(6)關注:(...
《西地平線上》教案設計【三維目標】1.培養學生對大自然的審美情感體驗哪裡和審美表達能力;2.培養學生的文字感知、概括和鑑賞評價能力。【過程與方法】1.自主學習與合作學習相結合;2.探究與活動,親近大自然。【情感態度與價...
西地平線上〖作者/會員名〗buzhoushan〖Email〗《西地平線上》教案第一課時教學內容:《西地平線上》教學目標:1、體會三次落日所表現的雄闊境界和深刻主題,激發對祖國山河的熱愛。2、學習本文全方位、多角度表現景物的特...
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