有關松鼠 教案教學設計的精選大全
高明龍教學目標:1、領會說明語言的準確性。2、掌握根據事物特點組織材料的方法。3、採用擬人手法形象,生動地說明事物。教學重點、難點1、先總說後分說的邏輯順序2、準確運用擬人手法形象、生動地說明松鼠漂亮、馴良、...
教學目標:1、通過鬆鼠的介紹,增長學生的知識,增長學生愛護動物的好品質。2、練習分段。教學過程:1.檢查字詞,複習引入。(1)獨立準備(2)檢查練習(3)明確研讀目標:課文向我們介紹了松鼠的哪些特點?從哪些方面介紹的?2.研讀全...
一、匯入新課:這節課我們繼續學習《松鼠》,昨天講到短短的文章給大家介紹了一種美麗而可愛的小動物,課文中哪裡寫了小松鼠的可愛和美麗呢?二、講授新課:熟讀課文,理解課文對松鼠的外貌描寫內容。1學生默讀課文,一邊讀一邊思...
在教學工作者實際的教學活動中,常常需要準備教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的松鼠和...
篇一:關於《松鼠》教案設計教學目標:一、引導學生學生觀察事物的特徵二、培養學生熱愛大自然,保護小動物的情操三、學習說明文如何合理安排說明順序四、學習科學小品文準確而生動的語言教學難點:一、引導學生學生觀察事物...
《松鼠》教案設計1、懂得松鼠是一種很討人喜歡的小動物。2、模仿本文的說明順序,學會寫簡單的介紹事物的說明文。教材分析:《松鼠》是一篇有代表性的說明文範文。七年級學過的幾篇課文側重於說明的目的、特點,而本冊說明文...
崑山市蓬朗中學劉祖元教學目的一、掌握根據事物特點組織材料的方法;二、體會用準確生動形象的語言說明事物;三、提高語言表達能力;教學設想一、這是一篇科學小品,它既有一般說明文的平實準確的特點,又有生動活潑描繪,所以,怎...
教學目標1.認識“聰、活”等11個生字。會寫“以、後”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,並能複述這個童話。3.願意參加植樹活動或樹林認養活動。教學時間2課時。一、匯入。師:上一節課,我們學習了《兩隻鳥蛋》,通過...
教學目標1、瞭解松鼠的生活習性,激發關愛、保護野生動物的興趣;2、學習本文細緻觀察事物特徵、準確把握說明文抓住事物特徵描述事物的方法。3、準確運用擬人手法形象、生動地說明松鼠漂亮、馴良、乖巧的特徵預習導學1...
教學目標1.認識“聰、活”等11個生字,會寫“以、後”等6個生字。2.正確、流利的朗讀課文。在讀中感悟小松鼠的環保行為,並練習複述這篇童話。3.懂得樹木是人類的好朋友,有珍惜樹木,愛護樹木的情感。教學重點正確識字、有感情...
執教者豐臺二小朱軍教學要求:⒈通過學習課文,知道達爾文是一位有名的科學家,從小就喜歡各種動物,仔細觀察動物的生活。教育學生熱愛大自然,熱愛小動物,並培養學生認真觀察的好習慣。2.繼續學習“按自然段讀,瞭解課文內容”的...
學習過程:一、導語:你們喜歡松鼠嗎?想更多瞭解它們嗎?今天我們就來學習《松鼠》這篇課文。學習之前先來了解一下這篇課文的學習目標。一.讀課文,自學字詞,疏通文意。課後把生字詞寫三遍。二、字詞:馴(xùn)良矯(jiǎo)健敏...
【教學目標】1、認識10個生字,會寫10個字。正確讀寫敏捷、光滑、搭窩等詞語。2、有感情地朗讀課文,鼓勵學生背誦自己喜歡的一個自然段。3、瞭解松鼠的外形特點和生活習性,激發學生以小動物的喜愛之情。4、學習作者是怎樣把各部分...
教學目標:1、掌握本課的生字、詞語。2、瞭解松鼠的外形特點和生活習性,激發學生對小動物的喜愛之情。3、抓重點詞語理解課文,積累詞彙。4、有感情地朗讀課文,並背誦自己喜歡的自然段。教學重難點:瞭解松鼠的外形和它的生活...
【學習目標】1、認識“聰、活”等11個生字,會寫“更、以”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀本課,並能複述這個童話。3、感受文中美的因素,培養環保意識,使學生願意參加植樹活動或樹木認養活動。【教學過程】第一課時一、激...
作為一位兢兢業業的人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編為大家收集的《松鼠和松果》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。...
在教學工作者開展教學活動前,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編整理的松鼠的教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。松鼠的教學設計1【...
【課前準備】1、教師準備課件:包括本課生字詞的和關於松鼠的影片。2、學生自讀課文,查字詞典瞭解生字、詞的意思。【教學過程】一、溫習舊課,匯入新課學習了第9課,我們瞭解了一位生活在海洋中的非常龐大的動物朋友──鯨,誰能...
一、教材分析:本課是國小語文A版五年級下冊第三單元的第二篇課文。以準確性說明為前提,以形象化描寫為手段。本文主要是採用比喻、擬人手法生動形象地說明事物,又具有文學色彩。課文第1自然段首先從總體入手,介紹了松鼠是...
教學目標:1、抓住關鍵句子,準確把握說明文說明事物的特徵;2、學習文中準確而生動的語言;3、瞭解松鼠的生活習性,激發關愛、保護野生動物的興趣;教學重點、難點:學習課文中準確的說明,生動形象細緻的描寫。教學過程:一、創設情...
學習目標1.學會本課11個生字。2.朗讀課文,使學生了解松鼠的外型特徵、生活習性,知道松鼠是一種很討人喜歡的小動物。瞭解本文的說明順序,培養學生學會鑑賞和寫作說明文的能力。3.增長學生的知識,激發學生仔細觀察生物的興趣...
《松鼠和松果》教案設計教學目標1、認識“聰、話”等11個生字。會寫“以、後”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,並能複述這個童話。3、初步感受回報自然、植樹造林的重要,願意參加植樹、認養樹木等活動。教學...
教師招聘考試中,總會有一些篇目是常出現的。今天就要給大家分享一篇課文《松鼠》。這篇課文主要介紹了松鼠的一些特點。今天小編為你們提供了較為詳細的教學設計以供參考。《松鼠》教學設計一【教材分析】《松鼠》是一...
【教材分析】《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第10課。課文是一篇童話,敘述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這篇課文的學習,我們要讓學生了解到,在向大自然...
【課前準備】1、教師準備課件:包括本課生字詞的和關於松鼠的影片。2、學生自讀課文,查字詞典瞭解生字、詞的意思。【教學過程】一、溫習舊課,匯入新課學習了第9課,我們瞭解了一位生活在海洋中的非常龐大的動物朋友──鯨,...
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