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船過三峽的優秀教學設計教學要求:1、根據詞句理解自然段的意思。2、感受長江三峽風光美,熱愛祖國的山水。教學重點:感受三峽的風光美。教學難點:課文描寫的景、情如何在學生身上實現內化。課前準備:多面體課件教學模式:重點...
作為一位傑出的教職工,就不得不需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的《船過三峽》教學設...
一、匯入同學們去過長江三峽嗎?想去看看嗎?首先讓我們欣賞一段風光片。(出示CAI長江三峽)長江三峽是一個迷人的地方,那裡的山,那裡的水,引了無數的中外遊客。有位遊客寫下了自己在三峽的所見所聞,這就是我們今天要學習的——...
一、教學目標:1、學會14個生字,理解“雲霧纏繞、七彎八拐、東闖西撞”等詞的意思,理解詞句之間的關係,並找出自然段中的重點詞句。2、學會藉助段落中的重點詞句背誦課文,能背誦2—4自然段。3、感受長江三峽的風光美,培養學...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要準備好教學設計,教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編幫大家整理的《船過三峽》教學設計,歡迎大...
課文《船過三峽》教學設計一、教學目標1.學會8個生字;理解10個新詞語的意思。2.有感情地朗讀課文,感受長江三峽的風光美;背誦課文第2、3、4自然段。3.能仿照課文句子,寫幾句讚美一個地方的話。二、教學重點、難點:瞭解長...
教材簡析《三峽》節選自《水經注·江水》,作為一部為《水經》作注的地理專著,有不少是對大自然旖旎風光的專筆描述,但本文的重點則是放在與水緊密相關之處,這是《水經注》與其他山水遊記重要區別之所在。在這篇文章中,作者...
篇一:三峽之秋優秀教學設計一、匯入新課同學們,你們喜歡旅遊嗎?今天老師就帶著你們一起去遊覽世界聞名快的風景區——三峽。三峽是:萬里長江一段大峽谷,全長約191千米,雄奇壯麗,就像一幅連綿不斷的畫卷。今天,讓我們走進三峽,...
作為一名優秀的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的《船過三峽》第一課時教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所...
《三峽之秋》是修訂後六年制小語教材人教版第九冊新增的一篇精讀課文。在教學本文的過程中,可以通過分層讀書,層層深入,感受三峽之秋的奇麗景象,讓學生感受大自然的神奇,陶冶學生的愛美情趣。1、通過各種讀法,有感情地朗讀課...
作為一名老師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編整理的《船過三峽》教學設計,歡...
【設計理念】由於低年級學生注意力易分散,並且好動、永續性較差。本課設計時注意到這些,採用多媒體現代化的教學手段,充分吸引學生的興趣。利用學生感興趣的問題,拉他們走上學習的主體地位,在自然、自如、自娛、自悟中完成...
語文《船過三峽》課堂教學設計一、教學目標1.學會8個生字;理解10個新詞語的意思。2.有感情地朗讀課文,感受長江三峽的風光美;背誦課文第2、3、4自然段。3.能仿照課文句子,寫幾句讚美一個地方的話。二、教學重點、難點:瞭解...
作為一名優秀的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的船過三峽教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家...
教學目標:1、學會藉助段落中的重點詞句背誦課文的方法,能背誦第二至第四自然段。2、理解詞句之間的關係,能找出自然段中的重點詞句。3、學會第一部份的生字,理解雲霧纏繞、七彎八拐、東闖西撞等詞語的意思。4、感受長江三...
教學目標:1、節奏分明地朗讀課文,疏通大意;2、學習積累重點詞語;3、品味語言,展開想象,體會意境;4、體會作者對三峽獨特讚美的欣賞之情。教學重點:教學難點:教學過程:一、情景匯入,激發興趣(播放圖片,師引入)二、初讀課文,整體感知1...
一、教學目標1、學習文中抓住特徵描寫景物的方法;2、學習古人敘事抒情的方法;3、正確流利地朗讀課文並背誦;4、積累文言詞彙。二、教學準備學生準備:1、以四人小組為單位,查詢有關三峽的資料或圖片,要求學生對三峽有些瞭解;2、收集...
一、教學目標1.學會8個生字;理解10個新詞語的意思。2.有感情地朗讀課文,感受長江三峽的風光美;背誦課文第2、3、4自然段。3.能仿照課文句子,寫幾句讚美一個地方的話。二、教學重點、難點:瞭解長江三峽的特點,學習作者通過見...
一、教學目標:1、學會14個生字,理解“雲霧纏繞、七彎八拐、東闖西撞”等詞的意思,理解詞句之間的關係,並找出自然段中的重點詞句。2、學會藉助段落中的重點詞句背誦課文,能背誦2-4自然段。3、感受長江三峽的風光美,培養學生...
作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的...
教學目標1.學會本課14個生字,理解26個新詞語的意思。2.理解詞句之間的關係,能找出自然段中的重點詞句。3.學會藉助段落中的重點詞句背誦課文,能背誦3、4自然段。4感受長江三峽的風光美,培養熱愛祖國山水的感情。教學重點與難...
《船過三峽》的教學設計教學要求:1、根據詞句理解自然段的意思。2、感受長江三峽風光美,熱愛祖國的山水。教學重點:感受三峽的風光美。教學難點:課文描寫的景、情如何在學生身上實現內化。課前準備:多面體課件教學模式:重點...
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編為大家整理的船過三峽教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。船過三峽...
教學目標:1.積累實詞和理解文意。2.有感情的朗讀課文。3.品味語言。4.感受作者的人格魅力、感受三峽的美,激發熱愛祖國山河之情。教學重點:積累實詞、品味語言、朗讀課文教學難點:1.理解自非亭午夜分,不見曦月素湍綠潭,回清...
教學目標1?讀懂詩句,體會詩人對家鄉的熱愛和深切的思念之情。2?正確、流利、有感情地朗讀課文。感受祖國語言的優美,積累詞語。教學重點有感情地朗讀課文,感受詩歌語言的優美精練,體會作者的思想感情。教學準備教師:收集三...
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